안양시, 철도 공사현장 특별 긴급 안전점검…“안전엔 예외 없다” 안양시가 최근 연이어 발생한 철도 공사현장 사고에 대응해 관내 철도 공사 현장을 대상으로 특별 긴급 안전점검을 실시했다. 이번 점검은 시민 불안을 해소하고 유사 사고를 예방하기 위한 조치로, 4월 14일부터 18일까지 월곶판교선 복선전철 4개 공구와 인덕원동탄선 복선전철 2개 공구 등 총 6개 구간을 대상으로 진행됐다. 시는 도로과, 철도교통과, 토목 및 토질 전문가 등 17명으로 점검반을 구성했다. 점검반은 지하구조물의 안전성과 지반침하, 구조물 붕괴 위험요소를 집중 점검했다. 앞서 최대호 안양시장은 12일 제6공구 현장을 점검한 데 이어 18일에는 인덕원~동탄선 제1공구를 방문해 공사 상황과 현장을 직접 확인했다. 최 시장은 “안전에는 예외도 타협도 없다”며 “작은 이상도 철저히 점검하고 선제 대응해야 한다”고 강조했다. 점검 결과 중대한 위험 요소는 발견되지 않았으며, 일부 구간의 경미한 사항에 대해선 보완을 지시했다. 시는 공사 완료 시까지 관리와 감독을 지속할 방침이다.
프로그래밍 역량으로 미래교육 연다…경기도교육청미래과학교육원 직무연수 실시 경기도교육청미래과학교육원이 4월 19일부터 ‘2025 문제 해결 프로그래밍 교수 역량강화 직무연수’를 시작했다. 이 연수는 교사-학생이 함께 성장하는 ‘프로그래밍 챌린지 통합 운영 체계’의 첫걸음으로, 연말까지 다양한 활동으로 이어질 예정이다. 이번 연수는 초·중등 교사 100명을 대상으로 5월 31일까지 진행되며, 단순한 코딩을 넘어 문제의 본질을 분석하고 효율적인 해결 방안을 설계하는 내용을 중심으로 구성됐다. 교사들은 대면과 비대면, 비정형 학습이 결합된 방식으로 연수를 이수하고, 소속 학교에서 학생을 대상으로 동아리나 수업을 통해 실제 지도를 병행하게 된다. 경기도교육청미래과학교육원은 연수를 시작으로 8월 ‘미과원 공유학교’를 열고, 8월 말 ‘경기학생프로그래밍챌린지(GSPC)’, 10월 ‘경기교원프로그래밍챌린지(GTPC)’, 2026년 1월 ‘전국학생프로그래밍챌린지(SFPC)’ 등 단계별 행사를 통해 프로그래밍 중심의 교육 생태계를 조성할 계획이다. 박정행 원장은 “이번 연수는 실행 중심의 기획 연수로, 교사들이 직접 프로그래밍을 체득해 학생 지도에 적용하는 데 큰 의미가 있다
학생 예술가의 꿈, ‘마스터 클래스’에서 실현된다 경기 예술영재 74명, 맞춤형 전문예술교육 본격 시작 경기도교육청이 학생 맞춤형 전문예술교육 프로그램인 ‘마스터 클래스 60-hour’를 이달부터 본격 운영하고 있다. 이 프로그램은 경기학교예술창작소에서 진행되며, 예술 분야에 재능 있는 중·고등학생 74명이 참여한다. 마스터 클래스는 매주 토요일 4시간씩 8월까지 총 60시간 동안 운영되며, ▲평면조형 ▲미디어아트 ▲조형·건축 ▲창작뮤지컬 ▲음악 연주·창작 ▲미디어 음악 등 6개 부문으로 나뉘어 진행된다. 수업은 주제 중심의 융합예술 활동으로 구성되며, 단순한 실기교육을 넘어 창의성과 감수성을 키우는 데 중점을 둔다. 특히 현직 작가 및 교수로 구성된 강사진이 학생과 1:1 맞춤형 교육을 실시하며, 개인 작업 공간을 통해 성장 과정을 기록하고 공유할 수 있도록 했다. 학생과 학부모가 이를 함께 확인하며 진로 설계에도 도움을 받을 수 있다. 도교육청은 창작발표회와 예술 진로 상담을 통해 학생이 예술가로 성장할 수 있는 기회를 제공하고, 맞춤형 예술교육의 모델을 제시하고 있다. 교육청 관계자는 “예술적 감수성과 역량을 함께 키울 수 있는 전문 프로그램을 통해 학
IB교육으로 미래교육 방향을 찾다… ‘2025 아이비(IB) 데이’ 성황리 개최 경기도교육청·IB본부 공동 주관, 12개 시도교육청 교원 200여 명 한자리에 경기도교육청이 19일 국제바칼로레아(IB) 본부와 함께 ‘2025 아이비(IB) 데이’를 개최했다. 이번 행사는 미래교육의 핵심 모델 중 하나로 주목받는 IB교육의 전국적 확산과 학교 현장 적용 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 서울대학교 시흥캠퍼스에서 열린 이날 행사에는 경기도를 비롯해 서울, 부산, 대구, 인천, 충남 등 12개 시도교육청의 IB 관심학교 교원과 교육청 관계자 200여 명이 참석했다. IB 본부 관계자도 함께해 한국의 IB교육이 나아갈 방향에 대해 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 1부는 박형주 전 아주대학교 총장의 기조강연으로 문을 열었다. 그는 ‘미래교육과 아이비(IB)’라는 주제로, 지식 전달 중심의 교육에서 벗어나 사고력과 문제해결 능력을 키우는 IB교육의 가치를 강조했다.이어 열린 패널토론에서는 ‘미래인재 양성을 위한 IB 교육의 방향’을 주제로, 다양한 시도교육청의 추진 경험과 지역별 여건에 따른 운영 전략들이 오갔다. 2부에서는 ‘학교, 아이비(IB)로 성장하다’라는 주제로 실
태희 교육감 “학생 교육 위한 따뜻한 정책 필요”…교육공무직 단체교섭 마무리 국면 임태희 경기도교육감이 18일 도교육청에서 전국학교비정규직연대회의 경기지부장들과 면담을 갖고 교육공무직원의 근무환경 개선을 위한 정책 방향을 논의했다. 이번 면담은 지난 2022년 6월부터 이어진 단체교섭이 만 3년을 앞두고 마무리 단계에 접어든 가운데 이뤄졌다. 임 교육감은 “학생 교육을 위한 파트너로서 실질적인 보상이 따르는 따뜻한 정책이 필요하다”며 “타지역과의 형평성을 고려해 생계비 절벽이 발생하지 않도록 검토하겠다”고 밝혔다. 이어 “교육공무직원들의 노력이 경기도 교육의 현장을 떠받치고 있는 만큼, 존중과 배려가 함께하는 협의가 돼야 한다”고 강조했다. 경기도교육청과 연대회의는 현재까지 총 133회의 교섭과 집중간사협의를 이어왔으며, 유급병가 확대, 학습휴가 신설, 질병휴직 연장 등 근무환경 개선안을 도출했다. 도교육청은 재직 20년 이상 직원에 대한 장기재직휴가도 신설하는 안을 제안한 상태다. 그러나 방학 중 유급 일수 확대, 자율연수 도입, 조합원 교육 확대 등 일부 쟁점에서는 입장 차를 좁히지 못하고 있다. 특히 방학 중 비근무자 약 1만7천 명의 생계 문제에 대해
임태희 교육감 “과거 방식에 얽매여 미래를 희생시켜선 안 돼” 경기도교육청이 18일 ‘2025 주요업무보고 심층토론회’를 열고 경기미래교육 정책의 현장 안착 방안을 논의했다. 이날 토론회는 경기도교육청 남부청사에서 개최됐으며, 임태희 교육감을 비롯해 교육전문직, 교원, 학부모, 전문가 등 120여 명이 참석했다. 이번 행사는 지난 주요업무보고회 후속으로, 교육 섹터별 주요 과제에 대한 현장 의견을 수렴하고 정책 실행력을 높이기 위해 마련됐다. ‘교육 섹터’는 학교(교육1섹터), 경기공유학교(교육2섹터), 경기온라인학교(교육3섹터)로 구성되며, 각각 인성과 기초역량, 지역사회 협력, AI 기반 원격학습 등을 중점으로 한다. 토론회에서는 ▲학교 교육활동 중심 지원 ▲경기공유학교 운영 ▲경기한국어랭귀지스쿨 방향 ▲경기온라인학교 확대 ▲AI 기반 디지털 플랫폼 구축 등 총 16개 주제가 다뤄졌다. 현장의 외부 전문가와 도교육청 부서장이 패널로 참여해 실질적인 토론이 이어졌다. 임 교육감은 이날 모두발언에서 “학교가 중심이 되는 교육 정책을 추진해야 한다”며 “도교육청과 교육지원청은 학교가 자율적으로 협의하며 교육에 집중할 수 있도록 뒷받침해야 한다”고 밝혔다. 이어
경기 공교육 내 대안교육, 미래학교 모델로 도약 경기도교육청이 공교육 체제 내 대안교육의 질적 도약을 위해 나섰다. 도교육청은 18일 경기대명고등학교에서 대안학교 및 대안교육 특성화학교 관계자 50여 명이 참석한 가운데 협의회를 열고 발전 방안을 논의했다. 대안학교는 초·중등교육법상 각종학교로 분류되며, 학생의 소질과 적성에 맞춘 교육과정을 운영하는 것이 특징이다. 대안교육 특성화학교는 일반 학교 내에서 특정 분야 교육을 강화한 학교 유형이다. 이날 협의회에서는 대안교육에 적합한 평가 시스템 구축, 운영 사례 공유, 정책 네트워크 강화 등을 주제로 논의가 이뤄졌다. 특히 도교육청은 2025년까지 학교 현장의 의견을 반영한 ‘대안학교 운영 평가 지표’를 확정하고, 2026년부터 이를 본격 적용할 계획이다. 도내에는 현재 10개 대안학교와 13개 대안교육 특성화중·고등학교가 운영 중이며, 도교육청은 공교육 내에서 대안교육이 미래교육의 중요한 축으로 자리매김할 수 있도록 적극 지원하겠다고 밝혔다. 학교교육정책과 이지명 과장은 “학생 맞춤형 교육이 가능한 대안교육이 공교육 혁신의 기폭제가 되도록 하겠다”고 말했다.
경기도교육청, ‘장학 역량 아카데미’ 신설…교육전문직 실무역량 강화 경기도교육청이 교육전문직원의 경력 단계별 맞춤형 역량 개발을 위해 ‘2025년 장학사·교육연구사 정책 아카데미 과정’을 신설하고 본격 운영에 들어갔다. 도교육청은 18일 남부청사에서 신임 장학사 및 교육연구사 100여 명이 참가한 가운데 첫 아카데미를 열고, 실무 중심의 교육과정을 통해 현장 실행력을 높이겠다는 방침을 밝혔다. 이번 아카데미는 교육전문직원의 정책 이해도 향상과 기획력 증진을 목표로 구성되었으며, 연차별·직급별 맞춤형 체계로 운영된다. 특히 경력 1~2년차 신임 장학사 과정과 3년 이상 중견 장학사 과정으로 구분하고, 실행학습·토의토론·모의 연극 등 참여형 방식으로 수업이 진행된다. 교육과정에는 정책 기획의 이론과 실제, 기록 관리의 중요성, 교육행정 역량 강화, 교육전문직 성장일기 작성, 참여형 연수 나눔 등이 포함됐다. 참석자들은 예산, 민원 대응, 디지털 기반 이해, 언론 홍보 전략 등 실무 중심의 내용을 학습했으며, 교육전문직 간 네트워킹을 통해 소통과 협업 기반도 마련했다. 도교육청 디지털인재국 오찬숙 국장은 “신임 장학사들이 이번 정책 아카데미를 통해 미래지향적 교육
박달중, 학부모와 함께 ‘상호존중 등교 맞이’ 진행 경기도교육청은 18일 안양시 박달중학교에서 학부모와 함께하는 ‘상호존중 등교 맞이’ 행사를 열었다. 이번 행사는 ‘2025년 상호존중 학교문화 조성을 위한 교육공동체 행사’의 일환으로 마련됐다. 이날 박달중은 ‘하하 호떡호떡 상호존중 등교 맞이’라는 이름으로, 학생들의 등굣길에서부터 존중과 환대의 분위기를 조성하고자 했다. 학부모회가 자발적으로 참여해 따뜻한 호떡을 나누며 학생들을 반겼고, 학교 구성원 모두가 존중받는 문화의 출발점을 함께 체감하는 시간을 가졌다. 이번 행사는 지난 3월 남양주 다산한강초에서 열린 ‘교육공동체 약속 선포식’에 이은 두 번째 릴레이 행사다. 도교육청은 이러한 릴레이 형식의 실천 활동을 통해 구성원 간 신뢰 회복과 협력 문화 조성을 목표로 하고 있다. 특히, 학부모가 단순한 후원자 역할을 넘어 학교문화를 함께 만들어가는 주체로 나선 점이 이번 행사의 가장 큰 의미다. 교육공동체가 공동의 책임 아래 갈등을 줄이고 협력하는 문화를 정착시키는 데 주안점을 두고 있다. 도교육청은 올해를 ‘상호존중 학교문화 정착의 원년’으로 선포하고, 자율운영교를 중심으로 다양한 모범 사례를 발굴하고 있
안양시, 도시정비법 개정 설명회 연다…“주민 중심 정비사업 추진” 안양시는 오는 6월 4일부터 시행되는 도시 및 주거환경정비법 개정에 따라, 주민 주도의 정비사업 추진을 지원하기 위한 제도 개선사항 설명회를 개최한다. 설명회는 4월 29일 오후 2시부터 4시까지 시청 별관 2층 강당에서 열린다. 이번 설명회에서는 조합설립추진위원회 구성 절차를 포함한 도시정비법 개정 핵심 내용을 설명하고, 재개발·재건축 추진 절차와 토지등소유자의 정의 및 동의 방식 등을 안내한다. 질의응답 시간도 마련돼 있어 주민들의 궁금증 해소에 도움이 될 것으로 보인다. 시는 도시정비법 개정사항을 반영해 수립한 ‘2030 안양 도시·주거환경정비기본계획(변경)’을 5월 중 고시할 예정이다. 계획안에는 신규 정비예정구역 24개소를 포함해 용적률, 기반시설 등 부문별 계획과 단계별 추진계획이 담긴다. 특히 주민의 정비 의지가 반영될 수 있도록 정비계획 입안 절차를 명확히 하고, 주민이 주도하는 정비사업 추진을 위한 제도적 기반을 마련한 것이 특징이다. 최대호 안양시장은 “노후 주거지역의 계획적 정비와 주민 삶의 질 향상을 위해 이번 설명회를 마련했다”며 “앞으로도 주민 중심의 신속한 정비사업
경기도교육청, 사립학교 교원 채용 투명하게 지원 경기도교육청은 2026학년도 사립학교 신규 교원 채용을 보다 투명하고 공정하게 진행하기 위해 위탁채용 제도를 활용한다고 밝혔다. 지난 15일과 18일, 경기도 북부청사와 남부청사에서 열린 ‘2026학년도 사립학교 신규교원 위탁채용 설명회’에서는 도내 사립학교 법인 관계자와 교원 채용 담당자 등 200여 명이 참석해 제도의 세부사항을 전달받았다. 이번 설명회에서는 사립학교 교원 채용과 관련된 ▲위탁채용 운영 원칙 ▲신청 절차 ▲2026학년도 채용 일정 등이 상세히 안내되었다. 또한, 사립학교 현장의 실무적인 질문에 대한 질의응답도 이루어져, 참석자들이 보다 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 시간이 마련됐다. 특히, 도교육청은 2026학년도 사립학교 신규 교원 채용을 위해 오는 8월 8일까지 위탁채용과 관련된 협의 서류를 접수받는다. 최종 협의 결과는 8월 말경 각 학교법인에 통보될 예정이다. 이를 통해 사립학교가 자율성과 공공성을 동시에 지킬 수 있도록 지원할 계획이다. 사립학교 교원 채용 위탁제도는 2014년부터 시행되어 왔다. 하지만 2022년 3월, ‘사립학교법’ 개정 이후 신규교원을 채용하는 모든 사립학교는 필
경기도교육청, 신규공무원 멘토단 역량 강화로 공직 적응 지원 경기도교육청(교육감 임태희)이 신규공무원의 안정적인 공직 적응을 돕기 위해 ‘신규공무원 멘토단’ 역량 강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 신규공무원의 조직 적응력을 높이고 멘토링 프로그램의 질적 향상을 목표로 진행되었으며, 기존의 연수 과정을 보완하는 후속 교육이다. 연수는 18일 도교육청 북부청사에서, 25일에는 남부청사에서 각각 진행됐다. 경기도교육청은 도내 25개 교육지원청을 통해 경험이 풍부한 멘토를 모집, 선발하여 멘토단을 구성했다. 이들은 신규공무원이 공직에 적응할 수 있도록 업무와 정서적 지원을 제공하며, 공직자로서의 역량을 높이는 데 중요한 역할을 맡는다. 이번 연수 과정은 ‘클래식으로 배우는 리더십’, ‘멘토 역할과 필요성 이해’, 그리고 ‘멘토링 코칭․피드백’ 기술 등으로 구성됐다. 연수는 멘토가 신규공무원과 원활하게 소통할 수 있도록 융합적 사고와 현장 중심의 멘토링 방안을 중심으로 기획됐다. 도교육청은 실질적이고 체계적인 멘토링을 통해 신규공무원들이 공직 생활에 잘 적응하도록 돕기 위해 이번 연수를 마련했다. 도교육청 행정역량과 소병엽 과장은 “이번 연수는 현장의 의견을 반영하
낙생고, 급식환경 개선 공로로 지역 정치인 3인에 감사패 수여 성남시 분당구 판교에 위치한 낙생고등학교(교장 박몽주)가 교육환경 개선과 급식실 현대화에 기여한 지역 정치인 3명에게 감사패를 전달했다. 감사패를 받은 인물은 이광재 더불어민주당 분당갑 지역위원장, 김진명 경기도의원(판교·서현), 최현백 성남시의원(백현·판교·운중·대장)이다. 이번 감사패 수여는 낙생고가 직접 주최했으며, 학교운영위원회와 총동창회가 함께 참여해 지역 정치인들의 실질적 공헌을 공식적으로 인정했다. 박몽주 교장은 “급식환경 개선뿐 아니라 성남시 교육 발전 전반에 큰 기여를 한 데 깊이 감사드린다”고 밝혔다. 특히 급식실 개선 사업은 위생과 안전 문제가 제기돼 온 기존 조리시설을 현대화하는 사업으로, 총 예산 약 21억 원이 투입된다. 2025년 설계를 시작으로 2026년 조리실 완공, 2027년 식당 리모델링까지 단계적으로 추진될 예정이다. 이 과정에서 세 정치인은 수차례 현장 방문과 학부모 간담회, 경기도의회 및 경기교육청과의 협의를 통해 예산 확보와 사업 추진에 주도적인 역할을 했다. 김진명 도의원은 “보궐선거 당시 약속한 공약을 조기에 이행해 기쁘다”며 지속적인 교육환경 개선 의
하이러닝 인공지능으로 서·논술형 평가 혁신…경기도교육청 연수 개최 경기도교육청이 인공지능(AI)을 활용한 미래형 평가 혁신을 본격화한다. 도교육청은 7월 18일과 21일 양일간 남부청사에서 '하이러닝 인공지능 서·논술형 평가 활용 연수'를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 하이러닝 기반의 인공지능 평가 시스템을 현장에 정착시키기 위한 정책 공유와 실무 역량 강화를 목표로 기획됐다. 연수에는 본청 국·과장과 교육지원청, 직속기관의 평가 담당자 등 100여 명이 참석해 높은 관심을 보였다. ‘하이러닝 인공지능 서·논술형 평가’는 교사가 직접 설계한 평가 기준에 따라 AI가 학생의 서술형 및 논술형 답안을 자동으로 채점하고, 개별 맞춤형 피드백까지 제공하는 것이 핵심이다. 이는 단순한 점수 산출을 넘어 학습자 중심의 피드백을 가능하게 해 교육 본질 회복에도 긍정적 역할을 할 것으로 기대된다. 연수에서는 2025년 하이러닝 주요 정책 방향, 인공지능 평가 시스템의 구조와 운영 방식, 교육지원청 교원 대상 연수 방안 등이 다뤄졌다. 도교육청은 이번 연수를 통해 부서 간 소통을 강화하고, AI 기반 평가 시스템을 효과적으로 학교 현장에 적용할 수 있도록 지원할 방침이다.
송파구, 3년 연속 ‘학교로 찾아가는 오케스트라’ 성황…올해는 13개교로 확대 운영 서울 송파구가 올해도 ‘학교로 찾아가는 오케스트라’ 사업을 이어간다. 구는 오는 7월과 11월 두 차례에 걸쳐 초·중·고·특수학교 등 총 13개교를 대상으로 구립교향악단의 순회공연을 진행한다고 밝혔다. 이 프로그램은 2023년 처음 시작돼 올해로 3년째를 맞는다. 학업에 바빠 공연장을 찾기 어려운 학생들이 학교에서 품격 있는 클래식 공연을 접할 수 있도록 기획됐다. 첫해 7개교, 작년 8개교에 이어 올해는 역대 최다인 13개교로 대상이 확대됐다. 학교들의 사전 신청이 매년 조기에 마감될 정도로 큰 인기를 끌고 있다. 올해 상반기에는 6개교, 하반기에는 7개교를 찾으며, 총 4900여 명의 학생이 공연을 관람할 예정이다. 특히 올해는 현악기 위주였던 구성에서 벗어나 플루트, 오보에, 트럼펫 등 관악기와 드럼이 추가돼 더욱 다채로운 무대를 선보인다. 학교별 맞춤형 공연도 눈에 띈다. 송파구립교향악단은 공연 전 사전 실사를 통해 각 학교의 무대 환경을 파악한 후, 공간과 상황에 맞는 연주자 구성과 선곡을 준비했다. 정통 클래식 외에도 영화나 애니메이션 OST 등 학생들의 선호를 반