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학생 체형 불균형, 예방이 먼저…경기도교육청, 맞춤형 프로그램 추진
학생 체형 불균형, 예방이 먼저…경기도교육청, 맞춤형 프로그램 추진 경기도교육청이 학생들의 건강한 성장을 돕기 위한 ‘불균형 체형 예방 활동 지원사업’을 본격적으로 추진한다. 디지털기기 사용 증가, 장시간 학습과 좌식 생활 등으로 인해 최근 아동·청소년 사이에서 자세 불균형과 척추·관절 질환이 늘고 있는 상황이다. 이는 성인기까지 영향을 미쳐 만성통증, 척추측만증, 집중력 저하 등 학습과 일상생활에 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 도교육청은 이러한 문제를 조기에 발견하고 예방하기 위해 도내 40개 학교(초등학교 32곳, 중학교 5곳, 고등학교 3곳)를 선정해 총 8,000여 명의 학생을 대상으로 체형 예방 프로그램을 운영한다. 대상은 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지의 학생들이다. 프로그램은 체형 전문인력이 학교를 직접 방문해 어깨와 골반의 기울기, 척추와 목뼈의 휨 정도, 다리의 굴곡 등 총 7개 항목을 정밀 측정한다. 이후 분석 결과를 바탕으로 개인별 맞춤형 운동 처방과 함께 자세 개선을 위한 생활 습관 교육도 제공할 예정이다. 또한, 학생 건강교육의 전문성을 높이기 위해 교원을 대상으로 한 연수도 함께 추진된다. 여름방학 기간 중 총 8차례의 온·오프라인 혼합 연수가 진행되며, 약 240명의 교원이 참가한다. 연수에서는 체형 불균형의 원인, 바른 자세의 중요성, 예방 운동 실습 등을 다룰 계획이다. 도교육청은 이 사업을 통해 학생 스스로 바른 자세 습관을 형성할 수 있도록 돕고, 학교 현장에서 예방 중심의 건강관리 문화가 정착되도록 지속적으로 지원할 방침이다.
- 김인효 기자
- 2025-06-25 17:38
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서울시교육청, 2차 K-STEM 정책포럼 개최… “AI 시대 STEM 교육 지원 강화”
서울시교육청, 2차 K-STEM 정책포럼 개최… “AI 시대 STEM 교육 지원 강화” 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 오는 6월 26일 송파구 해누리초·중 이음학교에서 ‘제2차 수학·과학·융합교육(K-STEM) 정책포럼’을 연다. K-STEM은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 수학(Mathematics)의 약자로, 서울시교육청은 모든 학생들의 창의적·협력적 미래 역량을 키우고 이공계 진로 맞춤 지원을 강화하고 있다. 이번 포럼은 지난 2월 열린 1차 포럼에 이어 학교 현장에서 K-STEM 교육을 실현하기 위한 교육청의 구체적인 역할과 지원 방안을 논의하는 자리다. 교육 전문가, 교수, 연구원, 현장 교사들이 참여해 심도 깊은 토론을 펼친다. 포럼은 이날 오후 4시부터 6시까지 열리며, 사전 신청한 서울 관내 교원, 교육전문직원, 학생, 학부모 등 120명 내외가 참석한다. 프로그램은 토론 발제, 종합토론, 참석자 질의 순으로 구성된다. 토론 발제에서는 △AI 시대를 준비하는 서울형 STEM 학교 제안 △STEM 교육 거점으로서 과학교육센터 방향 발제 후에는 ‘K-STEM 교육을 위한 지원’을 주제로 종합토론이 이어진다. 정근식 교육감도 패널로 참여해 교육청의 정책 방향을 밝히고, STEM 교육 지원 방안을 현장과 논의할 예정이다. 또한 오픈 마이크 시간에는 참석자들이 직접 의견을 제시하고 질의응답을 진행한다. 수렴된 의견은 향후 정책 수립에 반영할 계획이다. 서울시교육청은 이번 포럼을 통해 AI·디지털 대전환 시대에 맞는 수학·과학·융합교육 방향을 구체화하고, 현장 교원과 전문가들이 함께 논의한 결과가 학생들의 수학·과학 학습 자신감 향상에 기여할 것으로 기대하고 있다. 정근식 교육감은 “이번 포럼은 K-STEM 교육이 학교 현장에 실질적인 도움을 주는 구체적 지원 방안을 마련하는 중요한 자리가 될 것”이라며 “현장의 소중한 의견을 반영해 서울 K-STEM 교육의 비전과 중장기 계획을 제시하겠다”고 강조했다.
- 김인효 기자
- 2025-06-25 15:02
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서울시교육청, 노후 교사동 안전 종합대책 발표
서울시교육청, 노후 교사동 안전 종합대책 발표 스마트 관리 시스템 도입… “학생 안전 최우선” (사진)[서울시교육청 노후 교사 스마트 관리시스템 도입] 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 25일 ‘노후 교사동 안전 종합대책’을 발표했다. 이번 대책은 노후화된 교육시설로 인한 학생과 교직원의 안전 우려가 커지는 가운데 마련된 것이다. 현재 서울시내 40년 이상 된 노후 교사동은 전체 학교 면적의 약 34%를 차지하고 있으며, 향후 10년 내 50%를 넘어설 것으로 예상된다. 이에 따라 서울시교육청은 전국 최초로 안전등급 체계를 세분화하고, 사물인터넷(IoT) 기반의 스마트 관리 시스템을 도입하는 등 새로운 방안을 제시했다. 우선 기존 A~E 5단계였던 안전등급 중 C등급을 C1(양호), C2(보통), C3(미흡), C4(불량)로 세분화해 보다 정밀한 관리가 가능하도록 했다. 특히 C4등급 시설은 ‘노후 위험 건축물’로 특별 지정하고, 정밀 안전점검 주기도 기존 4년에서 3년으로 단축했다. 보수·보강 작업도 학사 일정에 지장을 주지 않도록 겨울방학 기간 중 집중 추진할 계획이다. 또한 IoT 기술을 활용한 상시 감시 체계도 구축한다. C4등급과 구조적 위험이 우려되는 건물에는 IoT 센서를 설치해 기울기, 침하 등의 데이터를 실시간으로 수집·분석한다. 이를 통해 위험 상황 발생 시 즉각적인 대응이 가능하도록 했다. 아울러 빅데이터를 기반으로 시설 관리도 고도화한다. 웹 기반 데이터베이스를 활용해 노후화 속도와 미래 안전등급을 예측하고, 이를 토대로 보수·보강 시점을 과학적으로 결정한다. 이를 통해 예산을 효율적으로 배분하고, 중장기 투자계획의 정확성도 높일 방침이다. 정근식 교육감은 “이번 대책으로 노후 교육시설의 장기적 안전성을 확보하고, 학생과 교직원이 안심할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다”며 “첨단 기술을 활용한 미래지향적 시설 관리를 추진하겠다”고 밝혔다.
- 김인효 기자
- 2025-06-25 10:49
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서울시교육청, 특수교육 대상 학생 위한 맞춤형 방과후 프로그램 확대 운영
서울시교육청, 특수교육 대상 학생 위한 맞춤형 방과후 프로그램 확대 운영 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 오는 7월부터 지역사회와 연계한 특수교육 대상 학생 맞춤형 방과후학교 프로그램을 확대 운영한다. 이번 조치는 학교 내 자원의 한계를 극복하고, 지역기관과의 협력을 바탕으로 특수교육의 지속성과 내실을 한층 강화하기 위한 전략의 일환이다. 서울시교육청은 지난해 14개 기관에서 운영되던 프로그램을 올해 17개 기관, 총 26개 프로그램으로 늘려 제공한다. 이는 3개 기관, 6개 프로그램이 추가된 것으로, 장애 유형과 학생 개개인의 요구를 세심하게 반영한 결과다. 이번에 선정된 기관들은 공모를 통해 전문성과 신뢰성을 인정받은 곳들로, 교육의 질에 대한 신뢰도 역시 높다. 운영 프로그램은 방송댄스, 농구, 골프, 슐런 등 예체능 분야를 포함해 요리, 심리·인성·생태 체험, 보드게임 등 다양한 영역으로 구성돼 있다. 특히 지난해 큰 호응을 얻었던 뇌병변 및 지체장애 학생을 위한 재활체육 프로그램은 올해도 이어지고, 새롭게 농구교실이 추가된다. 아울러 수상스포츠 체험활동은 예산을 확대해 더욱 풍성하게 운영될 예정이다. 이 외에도 무용, 점핑교실 등 다채로운 활동이 마련돼 있다. 모든 프로그램은 서울시 내 특수교육 대상 학생이면 누구나 무료로 참여할 수 있으며, 관심 있는 학생과 가정은 해당 기관에 직접 신청하면 된다. 이번 방과후학교 운영은 단순한 프로그램 제공을 넘어, 특수교육 대상 학생이 원하는 활동을 직접 선택하고 주체적으로 참여할 수 있도록 기회를 넓히는 데 중점을 뒀다. 정 교육감은 “특수교육 대상 학생이 자신에게 맞는 활동을 즐겁게 경험하며 건강하게 성장하는 것이 무엇보다 중요하다”고 강조했다. 서울시교육청은 이번 사업을 통해 학교 공간의 제약을 넘어서 지역으로 방과후교육을 확장하는 새로운 운영 모델을 정착시키겠다는 의지를 내비쳤다. 특히 일부 기관은 방과후 프로그램과 돌봄 서비스를 연계해 학부모의 부담을 줄이고, 학생의 일상 생활 안정에도 기여하고 있다. 교육청은 앞으로도 프로그램 운영 실태를 정기적으로 점검하고, 우수 사례를 적극 발굴해 공유함으로써 전체 프로그램의 질과 효과성을 높여나갈 계획이다. 지역사회와의 긴밀한 협력을 통해 특수교육의 패러다임을 전환하고, 더 많은 학생이 공평한 기회를 누릴 수 있도록 지속적인 노력을 이어갈 방침이다.
- 김인효 기자
- 2025-06-25 07:28
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경기도교육청, 미래형 직업교육 모델학교 전환 설명회 개최
경기도교육청, 미래형 직업교육 모델학교 전환 설명회 개최 학교･기업･대학･지자체 연계로 직업교육 혁신 시동 경기도교육청이 24일 장안대학교에서 ‘경기 미래형 직업교육 모델학교 및 선도지구 전환 설명회’를 열고, 새로운 직업교육 모델의 방향을 공유했다. 이날 현장에는 도내 직업계고 교원과 교육청 관계자, 기초지자체 담당자 등 450여 명이 참석해 높은 관심을 보였다. 경기 미래형 직업교육 모델학교는 학교, 교육청, 기업, 지자체, 대학이 유기적으로 협력하는 초밀착형 5각 연계 시스템을 기반으로 운영된다. 교육청은 이를 통해 학생 맞춤형 진로 설계와 지역 산업 수요를 반영한 교육과정을 강화할 계획이다. 운영 유형은 ▲경기협약형(지역연계상생형) ▲하이테크형 ▲융합형 ▲블렌디드형 ▲글로벌 특성화형 등으로 다양화된다. 특히 2025년에는 경기협약형과 하이테크 특성화고 10개교를 우선 운영하며, 관련 교육지원청 5~7곳은 선도지구로 지정할 예정이다. 설명회에서는 미래형 직업교육 모델의 방향과 추진 전략, 참여기관의 역할이 공유됐다. 또한 교육부의 협약형 특성화고 2기 선정 이후, 경기도교육청이 추진하는 모델학교 운영 계획이 집중 조명됐다. 대표 사례로는 경기자동차과학고가 하이테크 모델로 운영을 시작한 점이 소개됐다. 경기도교육청은 이번 설명회를 통해 참여기관 간의 이해를 높이고, 직업교육의 질적 향상과 현장 중심 교육의 내실화를 도모할 방침이다. 또한 오는 7월 중순에는 2025년 교육부 협약형 특성화고와 도교육청 지정 경기 협약형 특성화고의 합동 발대식을 개최할 예정이다.
- 김인효 기자
- 2025-06-25 06:37
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“학생 중심 미래교육 완성…공교육 신뢰 회복 다짐” 임태희 경기도교육감 3주년 기자회견
“학생 중심 미래교육 완성…공교육 신뢰 회복 다짐” 임태희 경기도교육감 3주년 기자회견 [(사진) "학생중심 미래교육 완성 ... 공교육 신뢰 회복 다짐 " 임태희 경기도교육감 3주년 기자회견] 지난 3년 주요 성과 임태희 경기도교육감은 23일 수원 남부청사에서 3주년 기자회견을 열고 “지난 3년간 ‘자율·균형·미래’를 기조로 경기교육을 추진해왔다”고 밝혔다. 경기공유학교, 하이러닝 기반 맞춤형 교육, 경기온라인학교 운영 등 학생 중심 교육환경을 구축했다고 평가했다. 학습 격차 해소와 공정한 교육 기회 확대를 위한 디지털 전환 노력을 강조했다. 학교 자율성과 지역 연계 확대 학교 자율운영 확대와 예산 총액교부제로 학교가 지역사회와 협력한 다양한 교육활동을 확대하고 있다. “현장의 창의적 시도를 장려하고 학교 자율성을 존중하는 방향으로 행정을 바꾸었다”고 설명했다. 이를 통해 학생들이 지역의 특색 있는 교육 경험을 넓히고 있다고 덧붙였다. AI 기반 맞춤형 학습 지원 하이러닝 플랫폼으로 AI 기반 학습 진단과 맞춤형 지원을 강화했다. “하이러닝은 교육 본질 회복의 도구”라며, 학생 개별 맞춤형 학습과 공정한 평가를 지원한다고 설명했다. 현장 가입률과 만족도도 지속 상승 중이며, 교사 연수도 강화할 계획이다. 경기온라인학교 성과 경기온라인학교는 고교학점제 대응과 교육 격차 해소에 기여하고 있다. 다양한 콘텐츠와 실시간 수업으로 학생 선택권을 확대하고 있으며, 언제 어디서든 학습 가능한 환경을 제공하고 있다. 이를 통해 학습 공백을 최소화하고 있다. 과학고·과학중점학교 운영 방향 과학고 확대 논란과 관련해 “고교서열화 우려에 신중히 접근하겠다”고 밝혔다. 과학중점학교 확대와 고교학점제 내실화를 통해 일반고 학생에게도 과학체험 기회를 제공하겠다고 강조했다. 균형 잡힌 과학 인재 양성을 목표로 한다. 디지털 행정체계 구축 디지털 행정과 데이터 기반 매트릭스 행정을 도입했다. 학교가 수업과 생활교육에 집중하도록 행정 업무 부담을 줄이는 데 성과를 내고 있다. 경기미래교육청 체제로의 개편으로 현장 지원을 한층 강화하고 있다. 교육재정 안정성 확보 정권 변화와 관계없이 학생 중심 교육이 유지되어야 한다고 강조했다. “교육재정은 공공성과 형평성을 유지하며 안정적으로 운영돼야 한다”고 밝혔다. 지방교육재정 교부금 안정화 방안 마련에도 적극 나설 계획이다. 학부모·지역사회 소통 강화 학부모와 지역사회의 소통 강화를 주요 과제로 제시했다. “현장의 목소리를 경청하고, 학부모와 지역사회가 교육정책에 함께 참여할 수 있는 구조를 만들겠다”고 밝혔다. 이를 통해 교육에 대한 공감대를 더욱 넓히겠다고 했다. 미래교육 비전 경기미래교육청으로서 AI·디지털 교육 중심의 미래역량 교육을 강화할 계획이다. 학생 개개인의 역량과 개성을 키우는 교육으로 전환하겠다고 했다. 미래 변화에 대비한 교사 연수도 체계화하겠다고 덧붙였다. 남은 임기 목표 남은 임기 동안 공교육 품질과 신뢰를 더욱 높이겠다고 밝혔다. AI·디지털 교육, 교육격차 해소, 지역과 온라인 연계 교육 강화를 위해 최선을 다하겠다고 했다. 학부모와 교직원, 지역사회와의 협력에도 힘쓰겠다고 말했다.“학생 한 명, 한 명을 위한 교육을 위해 마지막까지 최선을 다하겠습니다. 경기교육이 대한민국 미래교육의 표준이 되도록 노력하겠습니다. 교사, 학부모, 학생 모두가 함께 성장하는 교육을 만들겠습니다. 경기도민 여러분의 지속적인 관심과 응원을 부탁드립니다.”
- 김인효 기자
- 2025-06-25 06:28
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경기도교육청미래과학교육원, 교장 대상 AI·디지털 직무연수 운영
경기도교육청미래과학교육원, 교장 대상 AI·디지털 직무연수 운영 경기도교육청미래과학교육원(원장 박정행)이 유·초·중등 교(원)장 100명을 대상으로 ‘학교경영자 대상 실행 중심 인공지능(AI)·디지털 직무연수’를 운영하고 있다. 이번 연수는 디지털 인프라 기반의 학교 경영 전문성 강화를 목표로 마련됐다. 연수는 16일부터 27일까지 2기에 걸쳐 진행되며, 1기는 유·초등 교(원)장 50명을, 2기는 중등 교장 50명을 대상으로 각각 20시간 동안 실시된다. 연수 과정에는 디지털 인프라 기반 학교 경영 전략, AI와 데이터 활용 방안, 하이러닝 및 인공지능디지털교과서(AIDT) 적용 사례 등이 포함된다. 또한 디지털 협업 도구 실습과 생성형 AI 기반 창의 융합 스토리텔링 강좌를 통해 현장 적용력을 높이고 있다. 특히 ‘디지털 인프라 구축 사전 체크리스트’를 활용해 학교별 현황을 진단하고, 선도학교 탐방을 통해 우수 사례를 공유하는 기회를 마련했다. 이를 통해 학교 간 협업과 소통의 문화를 확산하고 실질적인 학교 변화 전략을 수립할 수 있도록 돕고 있다. 박정행 원장은 “이번 연수를 통해 교(원)장들이 AI·디지털 기술을 활용한 소통 중심의 학교 경영을 실현할 것으로 기대한다”며 “체계적인 인프라 구축을 통해 효율적인 학교 운영이 가능할 것”이라고 밝혔다.
- 김인효 기자
- 2025-06-23 15:06
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서울시교육청, ‘꽃과 함께하는 생명이야기’로 학생 마음 건강 챙긴다
서울시교육청, ‘꽃과 함께하는 생명이야기’로 학생 마음 건강 챙긴다 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 한국농수산식품유통공사(aT)와 손잡고 학생들의 심리·정서적 회복과 생명존중 문화 확산에 나섰다. 시교육청은 ‘2025 꽃과 함께하는 생명이야기’ 사업을 본격 추진한다고 밝혔다. 현대 사회 변화 속에 학업과 관계, 진로 등에서 스트레스를 겪는 학생들이 늘고 있다. 시교육청은 이를 극복할 방안으로 사회정서적 치유와 회복 교육의 중요성을 강조하며 이번 사업을 마련했다. 핵심 프로그램은 ‘학교로 찾아가는 사회정서교육 오늘은 화(花)요일’이다. 오는 9월까지 초등 4학년 이상과 중·고등학생 4,708명이 참여한다. 강사가 직접 교실을 찾아가 연속 2차시 수업을 진행하며, 꽃다발 만들기, 반려식물 화분 만들기 등 다양한 체험을 통해 생명의 소중함과 자기 존중감을 키운다. 또한 ‘화담소담(花談所談)’ 캠페인도 열린다. 6월 24일 서울우솔초등학교에서 정근식 교육감과 홍문표 aT 사장이 학생들에게 해바라기를 나누며 생명존중 메시지를 전달할 예정이다. 시교육청은 이번 사업이 학생들의 자살 예방과 생명존중 역량을 높이는 계기가 될 것으로 기대하고 있다. 동시에 ‘마음건강학교’ 시범 운영, ‘학생 마음건강전문가 학교방문사업’, ‘가칭 푸른마음센터’ 추진 등 심리·정서 지원 정책도 강화하고 있다. 정 교육감은 “꽃을 통한 체험교육이 학생들의 심리 회복과 정서적 성장을 돕는 마중물이 되길 바란다”고 말했다.
- 김인효 기자
- 2025-06-23 13:46
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서울시교육청, 2025 서울진로직업 박람회 참가 접수 시작
서울진로직업박람회, 6월 23일부터 사전 접수 시작“ 가치를 담아 미래를 그리다”… 7월 16~19일 aT센터 개최 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 오는 6월 23일부터 ‘2025 서울진로직업박람회’ 참가 사전 접수를 시작한다. 올해로 22회를 맞는 이번 박람회는 7월 16일부터 19일까지 나흘간 양재동 aT센터에서 열린다. 박람회는 ‘가치를 담아 미래를 그리다’를 주제로, 학생들이 다양한 직업 체험과 상담을 통해 진로를 설계할 수 있도록 마련됐다. 약 4만 명이 참여할 것으로 예상된다. 참가 신청은 박람회 누리집(https://seoulcareer2025.co.kr)에서 선착순으로 진행되며, 서울 초·중·고 학생과 학부모, 청소년 등이 신청 대상이다. 6월 23일 오전 9시부터 신청이 가능하며, 1~3회차 시간대를 선택해 참여할 수 있다. 행사는 진로상담, 진로가치체험, 진로콘서트, 진로특강, 진로전시 등 5개 영역으로 구성된다. 특히 진로상담 코너에서는 1:1 맞춤형 진로검사 상담부터 고입, 대학 진학, 고교학점제, 학부모 상담까지 다양한 프로그램이 운영된다. 진로가치체험은 150개 부스가 마련돼 있다. 창업, 신산업 기술, 장인 정신, 예술 창작, 금융·관광, 생명·환경, 복지·돌봄 분야 등 학생들이 직업의 가치를 직접 체험할 수 있는 기회를 제공한다. 창업 체험 부스에서는 ‘창업에 가치를 담다’ 프로그램이 마련되며, 신산업 영역에서는 첨단 기술과 엔지니어링 관련 직업을 소개한다. 또한, 진로콘서트에서는 개막식과 함께 학생동아리 공연과 직업인 토크 콘서트가 펼쳐진다. 진로특강은 17일 김경일 아주대 심리학과 교수, 18일 박위 작가가 강연을 진행한다. 진로전시 공간에는 학생들이 참여한 공모전 수상작 76점이 전시된다. 서울시교육청은 참가자 안전을 위해 경찰서·소방서와 협력해 행사장 주변에 안전요원을 배치할 계획이다. 가족 단위 신청도 가능하며, 초등학생 단체 관람을 위한 전세버스 지원도 이뤄진다. 정근식 교육감은 “올해 박람회는 학생의 꿈, 교사의 긍지, 부모의 신뢰가 어우러진 자리”라며, “앞으로도 학생들이 자신의 적성과 가치를 발견하도록 맞춤형 진로교육을 지속해 나가겠다”고 밝혔다. 박람회 관련 상세 정보는 누리집에서 확인 가능하며, 문의는 운영사무국(02-907-4863)으로 하면 된다.
- 김인효 기자
- 2025-06-23 06:47
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임태희 교육감, “AI 서‧논술형 평가로 교육 본질 회복하겠다”
임태희 교육감, “AI 서‧논술형 평가로 교육 본질 회복하겠다” (임태희 교육감 기조 강연 현장 사진 ) 임태희 경기도교육감이 21일 경북대학교 사범대학에서 열린 ‘2025 한국국제바칼로레아(IB) 교육학회 춘계학술대회’에서 “AI 서‧논술형 평가 시스템을 통해 교육 본질 회복과 미래 교육의 방향을 찾겠다”고 밝혔다. 이번 학술대회는 ‘IB교육과 변혁적 교육 패러다임’을 주제로 열렸으며, 국내외 IB 교육 전문가, 현장 교원, 연구자 등 300여 명이 참석해 교육 혁신 방안을 논의했다. 임 교육감은 기조강연에서 ‘교육 본질 회복을 위한 미래 대학입시 개혁 방안’을 발표했다. 그는 “AI 서‧논술형 평가 시스템 도입으로 공정하고 객관적인 평가를 정착시키고, 나아가 대입제도 개편을 이루는 데 힘쓰겠다”고 강조했다. 이어 “교육 환경 변화가 가속화되고 있는 만큼 현재의 대입제도로는 우리가 원하는 교육 개혁을 이루기 어렵다”고 지적했다. 강연 후 경기도교육청이 전국 최초로 구축한 ‘하이러닝 AI 서‧논술 평가 시스템’ 시연이 이어졌다. 현장에 참석한 교육 전문가들의 관심이 높았다. 임 교육감은 “여기에 모인 교육 연구자들의 열정과 지혜가 한국 교육을 바꾸는 원동력이 되길 바란다”며 “AI 평가 시스템과 IB 교육이 교육 본질 회복의 중요한 기반이 될 것”이라고 말했다. 경기도교육청은 그간 대입제도 개편 필요성을 강조해왔다. 대학수학능력시험에 서‧논술형 문항을 도입하고, 학교 시험에서도 서‧논술형 평가 확대를 추진 중이다. 또한 AI 기반 평가 시스템을 통해 평가의 공정성과 객관성을 높이고자 힘쓰고 있다. 임 교육감은 “앞으로 대학 교육협의회에도 AI 서‧논술형 평가 시스템을 소개하고 실행을 확대할 것”이라며 “교육 개혁을 위한 기반 조성에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
- 김인효 기자
- 2025-06-23 06:26
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