경기도교육청, 온라인 수업 공개로 교실 연결 경기도교육청이 ‘2025 초등 깊이있는 수업 온(ON)’을 본격 운영한다. 이번 프로그램은 도내 초등 우수교사의 수업을 온라인으로 공개해 교사 간 수업 전문성과 나눔 문화를 확산하기 위해 마련됐다. 수업 공개는 5월부터 11월까지 진행되며, 실시간 수업은 5월과 10월 매주 수요일 5교시에 운영된다. 교육청 내부망과 유튜브를 통해 생중계되며, 6·7·9·11월에는 녹화 수업 영상이 ‘경기교사온TV_초등’을 통해 공개된다. 참여 교사는 25개 교육지원청에서 추천한 우수교사로, 각자 수석교사나 수업 선도교원과 짝을 이루어 수업 단원을 공동 설계하고 사전·사후 상담을 받는다. 공개되는 수업은 교육과정-수업-평가의 연계를 강조해 깊이 있는 수업 실천을 보여준다. 경기도교육청은 이와 함께 교육지원청이 주관하는 ‘수업나눔 한마당’과 연계해 수업 사례를 학교 현장에 적극 확산할 계획이다. 아울러 올해부터는 참여 교사의 단원 설계, 성찰 기록, 평가 방법 등을 담은 ‘깊이있는 수업 온(ON) 웹진’도 새롭게 발간할 예정이다. 도교육청은 “교사의 수업 철학과 성찰을 생생하게 기록하고 학교에 환류함으로써 학생의 깊이 있는 학습과 미래 역량 강화를 이끌겠다”고 밝혔다. 경기도교육청, 초등, 온라인수업, 수업공개, 수업전문성, 수업나눔, 유튜브, 실시간수업, 교육지원청, 웹진
경기미래교육, 학교 중심으로 전환…‘학교 레버리지’ 정책 본격 추진 경기도교육청(교육감 임태희)이 13일 ‘경기미래교육 학교 중심 정책’을 발표하고, 교육정책의 중심을 학교교육 방향으로 이동시키겠다는 구상을 밝혔다. 이번 정책은 학교 밀착형 지원과 자율성 강화를 통해 미래교육을 실현하려는 전략이다. 도교육청은 올해 초 ‘미래교육청’으로의 전환을 선언하고, 이를 위한 기반 조성의 일환으로 ‘미래교육지원청’ 시범 운영을 준비 중이다. 이번 정책은 이를 구체화한 형태로, 교육지원청과 직속기관에 ‘학교 중심 정책’ 추진 방향을 안내했다. 정책의 추진 체계는 ‘학교 레버리지(leverage)’로 명명되었으며, ▲미래장학 ▲학교평가 ▲학교교육 소통 ▲경기미래교육의 학교 등 4가지 핵심 전략으로 구성된다. ‘미래장학’은 학교와 함께 하는 새로운 장학 패러다임으로, 학교의 자율성과 역량 강화를 도모한다. ‘학교평가’는 교육활동 전반의 선순환 체계를 구축하고 자율운영을 지원한다. ‘학교교육 소통’은 경기미래교육의 방향에 대한 논의의 장을 마련하고 실행 기반을 다지는 역할을 한다. 특히 ‘경기미래교육의 학교’ 전략은 학생의 삶과 연결된 배움, 확장된 학습생태계, 함께 성장하는 문화를 중심으로 한 새로운 학교 모델 구축을 목표로 한다. 도교육청은 이러한 정책을 바탕으로 ‘경기미래교육 중심학교’를 운영해 학교 현장에 미래교육 철학이 뿌리내릴 수 있도록 지속적으로 지원할 계획이다. 또한 인성과 역량 중심의 교육 가치를 학교에서 구현할 수 있도록 세심한 행정적 뒷받침을 이어가겠다고 밝혔다.
경기도교육청율곡연수원, 교직원 간 융합과 정서 회복 위한 통합 연수 운영 경기도교육청율곡연수원이 직종 간 소통과 감성 회복을 위한 융·복합 통합 연수를 5월부터 11월까지 안양교육관에서 운영하고 있다. 이번 연수는 지방공무원, 교육공무원, 교육공무직원 등 총 750명이 참여한다. 연수는 직종 통합 방식으로 ▲소통공감 ▲문화예술 ▲생태적학교공간조성 세 개 과정으로 구성됐다. 참여자들은 일상 공간에서 예술과 치유를 접하며 감정을 회복하고 조직 내 유대감을 높이는 기회를 갖는다. ‘마음을 여는 소통공감 과정’은 감정 인식과 공감 대화를 중심으로 목공, 숲 체험 등 감성 중심 활동을 제공하며 총 6기에 걸쳐 300명이 참여한다. ‘교직원 문화예술 산책 과정’은 미술치료, 클래식 감상, 연극 관람 등으로 구성됐으며 3기에 걸쳐 150명이 참여해 감성을 충전한다. ‘생태적학교공간조성 과정’은 지속 가능한 환경과 공간 재구조화에 대한 교육과 실천 활동으로 총 6기, 300명이 대상이다. 참가자들은 생태체험과 탄소중립 실천을 통해 실제 교육 현장에 적용할 수 있는 통찰을 얻는다. 이영창 연수원장은 “이번 연수가 교직원 간 이해와 협업을 높이는 계기가 되길 바란다”며 “건강한 공직문화를 만드는 출발점이 되기를 기대한다”고 말했다.
경기도교육청남부연수원, ‘경기교육정책 실행학습 리더 워크숍’ 운영 경기도교육청남부연수원(원장 심한수)이 13 일부터 17 일까지 유‧초등 교원 228 명을 대상으로 ‘경기교육정책 실행학습 리더 양성 워크숍’을 진행하고 있다. 이번 워크숍은 오는 6 월부터 시작되는 자격연수에 앞서, 실행학습 운영을 이끌 멘토 교원을 대상으로 경기교육정책에 대한 이해도를 높이고 교사로서의 전문성 향상을 지원하기 위해 마련됐다. 참가자는 유치원 원감 24 명, 초등 교감 47 명, 유치원 교사 59 명, 초등 교사 98 명 등 총 228 명이다. 이들은 향후 실행학습 중심 자격연수에서 핵심 역할을 맡게 된다. 워크숍은 ▲실행학습 실제 ▲정책 철학 및 방향성 탐구 ▲정책 실행학습 실습 및 나눔 ▲교육공동체의 소통과 협력 등으로 구성됐다. 특히 경기교육의 핵심 방향과 현장 실행을 연계한 실천 중심의 프로그램으로 운영되고 있다. 심한수 원장은 “교원들이 정책에 대한 깊은 이해를 통해 실천력을 갖춘 전문 인재로 성장하길 기대한다”며 “멘토 교원들이 현장 중심의 실행학습을 주도할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
임태희 경기도교육감, 공약이행 ‘SA’ 최고등급 획득…도민과의 약속 지켰다 임태희 경기도교육감이 한국매니페스토실천본부의 ‘2025 전국 교육감 공약이행 및 정보공개 평가’에서 최고 등급인 SA 를 받았다.이번 평가는 전국 17 개 시·도교육청을 대상으로 공약 이행율, 목표 달성률, 주민 소통, 웹 소통, 공약 일치도 등 5 개 지표를 기준으로 실시됐다. 경기도교육청은 8 대 정책 분야에서 총 65 개 공약과제를 성실히 추진해왔다. 특히 에듀테크 기반 맞춤형 교육, 글로컬 인재 양성, 진로·직업교육 강화, 교육 소외 해소, 교사 지원 강화 등 핵심 정책을 내실 있게 이행했다. 2024 년 공약 이행률은 99.3%에 달했고, 임기 내 이행률도 86.4%를 기록했다. 도교육청은 정보 공개와 도민 소통에서도 높은 평가를 받았다. 청소년 매니페스토 실천단과 공약이행평가단을 운영하며 주민 참여 기반을 넓혔고, 정책 결정에 도민 의견을 반영하는 과정을 강화했다. 임 교육감은 “공약은 도민과의 약속이자 신뢰의 상징”이라며 “현장의 목소리를 정책에 담아내고 실현하는 데 끝까지 책임감을 갖고 임하겠다”고 밝혔다. 경기도교육청의 공약 이행 현황은 공식 누리집 열린교육감실에서 확인할 수 있다.
서울시교육청, 대선 앞두고 ‘10대 교육공약’ 발표… “미래 교육 위한 실천적 제안” 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 5월 14일, 오는 6월 3일 치러질 제21대 대통령 선거를 앞두고 ‘미래를 여는 협력교육’ 실현을 위한 10대 교육공약을 발표했다. 이번 공약은 학령인구 감소, 기후위기, 디지털 전환 등 급변하는 시대적 과제를 교육이 선제적으로 해결해야 한다는 문제의식에서 출발했다. 교육청은 이번 제안을 통해 새 정부가 교육을 통한 사회통합과 지속가능한 미래를 준비하는 데 있어 책임과 역할을 다해야 한다고 강조했다. 특히, 그동안 서울시교육청이 추진해온 정책 제안 활동의 연장선에서 각 부서와 산하기관의 사전 검토를 거쳐 실제 현장 기반 정책으로 구성한 것이 특징이다. 이번 10대 교육공약은 다음과 같다. 1. 기초학력보장을 위한 국가 차원의 진단-지원 체계 구축 학습장애 요인을 조기에 진단하고 개별 맞춤형 지원 체계를 갖추며, 학습진단성장지원센터 설치를 법제화한다. 2. 특수교육 및 다문화 학생 맞춤 지원 확대 특수학교와 학급 증설, 교원 확충과 함께 다문화 밀집지역에 한국어 특별학급을 설치하고 지도교사 배치를 법제화한다. 3.학생과 교원 마음건강 지원 강화 학생 정신건강을 위한 전문상담교사 확대, 사회정서교육원 신설, 병원형 학교 도입과 더불 어 교원 대상 정기 심리검사 및 치유 지원도 추진한다. 4. 교권보호 강화 교권 침해를 막기 위해 아동학대처벌법, 아동복지법, 교원지위법 개정을 제안한다. 5. 교육공무원의 정치적 기본권 보장 피선거권과 근무 외 정치활동 보장을 위한 법령 개정을 추진한다. 6. 적정 교원 정원 재설계 미래교육 수요와 지역 특성을 반영한 교원 정원 배정 체계를 재설계한다. 7. 지방교육재정의 안정적 확보 지방재정교부금 비율(내국세의 20.79%) 유지를 비롯해 고등·평생교육을 위한 별도 재정 마련 을 촉구한다. 8. 대입제도 개선을 통한 공교육 정상화 및 사교육비 경감 내신 및 수능 절대평가 전환, 수시·정시 통합, 고교-대학 연계 교육 강화 및 대학 서열 해 소 방안을 포함한다. 9. 노후 학교 시설 개선 로드맵 마련 노후 학교 리모델링 확대, 스마트 시설 관리 시스템 구축 등 시설 개선 계획을 수립한다. 10. 도시-농촌 학생 교류 확대 농촌유학생을 위한 기숙형 거주시설 확충, 운영비 지원, 관계인구로 전환하는 제도 마련 등을 포함한다. 서울시교육청은 이들 공약이 교육 주체와 현장의 요구를 반영한 실효성 있는 정책이라고 평가하고, 각 정당에 전달해 새 정부 교육정책에 반영되도록 지속적으로 노력하겠다고 밝혔다. 정근식 서울시교육감은 “이번 교육공약은 공교육 정상화의 핵심 기반이며, 미래교육의 실천적 방향을 담은 제안”이라며 “서울교육이 새 정부와 협력해 교육 생태계 전반을 함께 개선해나가길 기대한다”고 말했다.
경기도교육청, 초등 맞춤형 학업성취도 자율평가 연수 운영 경기도교육청(교육감 임태희)이 12일 '초등 맞춤형 학업성취도 자율평가 활용 연수'를 실시간 온라인으로 진행했다. 이번 연수는 학교 현장의 평가 이해도를 높이고, 평가 결과를 수업에 실질적으로 반영할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 이번 연수는 경기도교육청 공식 유튜브 채널(GO3)을 통해 실시간으로 송출됐다. 참여 교사들은 사례 중심 강의를 통해 자율평가의 목적과 활용 방안을 학습했다. 질의응답과 영상 다시보기 기능을 제공해 연수 접근성과 참여도를 높였다. 자율평가는 교육부가 주관하고, 도교육청이 초등 3학년부터 고등 2학년까지 학생을 대상으로 시행한 평가다. 컴퓨터 기반 평가(CBT) 방식으로 진행되며, 학생의 교과 성취 수준뿐 아니라 사회·정서적 역량 등 비인지적 특성도 함께 진단하는 것이 특징이다. 특히 경기도교육청은 단순 진단을 넘어 진단-분석-처방-지원의 흐름을 고려한 교원 연수를 설계해, 교육과정-수업-평가의 일체화를 지향했다. 다양한 사례를 통해 교사가 자율평가 결과를 바탕으로 수업을 재설계하고, 학생 맞춤형 학습지원을 실현할 수 있도록 했다 . 이문구 초등교육과장은 “초등 맞춤형 학업성취도 평가는 학생 개개인의 전인적 성장을 도울 수 있는 기반이 될 것”이라며, “교원이 학생을 깊이 이해하고, 평가 결과를 수업 설계의 출발점으로 삼을 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.
학생과 교사 모두 성장하는 체육교육…‘경기학생스포츠센터’ 주목 경기도교육청(교육감 임태희)이 미래 체육교육의 새로운 해답으로 ‘경기학생스포츠센터’를 중심에 두고, 2025년부터 스포츠 기반 융복합 체험·연수·연구 과정을 운영한다. 이번 프로그램은 도내 초·중·고교 학생과 교직원을 대상으로 하며, 스포츠를 통한 체험과 연수를 통해 학생의 전인적 성장과 교사의 체육수업 역량 강화를 동시에 추구한다. 체험 과정은 첨단 스포츠 기술과 창의적 융합을 접목한 프로그램으로 구성되며, 경기교육 정책과 연계한 교사 대상 체육 연수도 함께 마련된다. 또한 학생의 진로 탐색을 돕는 체육 기반 진로 교육과 미래 체육교육 정책 연구도 포함된다. 경기학생스포츠센터는 학교 안팎을 연결하는 스포츠 체험 학습장으로, 지역 교육지원청이 주관하는 맞춤형 프로그램과 경기공유학교와의 연계도 적극 추진할 계획이다. 도교육청은 스포츠센터를 통해 언제나, 누구나 찾고 싶은 매력적인 체육교육 공간을 만들고, 지속 가능한 실천 사례를 바탕으로 미래 체육교육의 방향을 구체화할 방침이다. 임 교육감은 “학생이 균형 있게 성장하고, 교사가 체육 수업에 자신감을 가질 수 있도록 스포츠 기반 융복합 교육 환경을 지속적으로 확대하겠다”고 밝혔다.
경기도, 인공지능 기반 외국어교육 선도학교 본격 가동 경기도교육청이 ‘사교육 없는 미래형 외국어교육’ 실현을 목표로 ‘경기외국어미래교육 선도학교-LAON’ 사업을 본격 추진한다. 이 사업은 학생 맞춤형 영어 수업을 인공지능 기반 ‘에듀테크’로 구현해 사교육비를 줄이고 공교육의 내실을 다지는 것을 핵심으로 한다. 도교육청은 31개 시군별로 선도학교 1곳씩을 공모로 선정해 5월부터 운영에 들어갔다. 선도학교는 ▲초등학교에 AI기반 영어 학습도구 ‘AI 펭톡’과 ‘하이러닝’을 활용한 수업, ▲중학교에는 하이러닝 기반 맞춤형 영어 수업을 실시한다. 또한 각 학교는 특색 있는 외국어교육과정을 자율적으로 선택해 운영한다. ▲2022 개정 교육과정 반영 외국어 수업, ▲학생 맞춤형 외국어 프로그램, ▲교과 융합 프로젝트 수업, ▲특수외국어 교육, ▲지역사회 연계 외국어 프로그램 등이 포함된다. 도교육청은 선도학교 운영을 통해 지역별 다양한 모델을 구축하고 이를 도내 전체 학교로 확산할 계획이다. 이를 위해 지난 12일 성남 밀리토피아 호텔에서 선도학교 학교장과 담당자 62명이 참여한 정책 워크숍을 열고, AI 활용 영어수업과 특수외국어 사례를 공유했다. 현계명 융합교육과장은 “경기외국어미래교육 선도학교는 외국어교육의 방향 전환을 이끄는 마중물이다”며 “공교육 중심 언어교육으로 사교육 부담을 줄이고, 세계를 무대로 활약할 글로컬 인재를 키우겠다”고 말했다.
송파구, 위기가구 ‘신속처리’로 생계 골든타임 사수 평균 처리기간 23일로 단축… 작년 36가구에 긴급 지원 서울 송파구(구청장 서강석)가 위기가구를 신속하게 지원하는 맞춤형 복지행정을 통해 생계 위기 골든타임을 지키고 있다. 구는 지난해 처음 도입한 ‘위기가구 신속 처리·결정 사업’을 올해도 이어가며 복지 공백 최소화에 주력하고 있다. 구에 따르면, 일반적인 기초생활보장 신청 처리기간이 평균 35일인 반면, 이 사업을 통해 23일로 12일 단축됐다. 이는 질병, 장애, 실직 등으로 긴급한 지원이 필요한 가구에게 적시의 도움을 주기 위한 조치다. 지난해 실제 사례로, 풍납동에 거주하는 84세 최 모 어르신은 눈길에 넘어져 거동이 어려운 상황에도 지원 정보를 몰라 도움을 받지 못했다. 이를 확인한 동 주민센터가 즉시 생활보장과에 조사를 의뢰했고, 구는 생계·의료·주거급여 결정은 물론 요양시설 입소까지 신속하게 연계해 지원했다. 송파구는 신청순 처리로는 긴급한 가구가 소외될 수 있다는 판단 아래, 동 주민센터에서 위기가구를 발굴해 구에 신속 조사를 요청하면, 생활보장과가 소득·재산 기준을 조기에 검토해 처리하는 시스템을 구축했다. 지원 대상은 기초생계 또는 의료급여 신청 가구 중 부양의무자가 없거나 기준 적용이 어려운 1인 가구, 암·희귀난치질환자, 긴급성이 확인된 가구 등이다. 지난해에도 총 36가구가 이 시스템을 통해 적기에 지원을 받았다. 신청은 각 동 주민센터 복지팀을 통해 가능하며, 자세한 사항은 송파구 생활보장과(☎02-2147-2720)로 문의하면 된다. 서강석 송파구청장은 “위기 상황의 구민에겐 무엇보다 신속한 대응이 중요하다”며 “앞으로도 섬세하고 따뜻한 지원 행정으로 누구도 소외되지 않는 복지 송파를 만들어가겠다”고 밝혔다.