“민생쿠폰, 지역이 주도해야”…최호정 서울시의회 의장, 자율집행 강력 촉구 서울특별시의회 최호정 의장이 정부의 ‘민생회복 소비쿠폰’ 지급 방안에 대해 광역지자체의 자율권 보장을 강력히 촉구하고 나섰다. 최 의장은 4일 공식 입장문을 내고 “100% 국비 편성은 환영하지만, 집행 방식은 지역 실정에 맞춰 지방정부가 중심이 돼야 한다”고 밝혔다. 정부는 올해 제2회 추가경정예산안에 ‘민생회복 소비쿠폰’ 지급을 포함시키며 운영비만 550억 원에 달하는 별도 예산을 편성했다. 이 가운데 91억 원은 신규 시스템 개발비로 책정됐는데, 최 의장은 이 점을 정면으로 비판했다. “코로나 시기 이미 100억 원 이상을 들여 구축한 시스템을 폐기하고 다시 만드는 것은 명백한 예산 낭비”라며, “기존 지자체 시스템을 활용하면 비용 절감과 신속한 집행이 가능하다”고 지적했다. 최 의장은 “소비쿠폰은 지역 경제를 살리기 위한 정책인데, 지역 사정에 어두운 중앙정부가 일률적으로 집행방식을 정해서는 안 된다”고 강조했다. 특히 소비쿠폰의 지급수단(현금·카드·모바일), 사용기한, 사용처 제한 여부 등 세부 집행 방식은 광역지자체에 자율권을 줘야 한다고 주장했다. 지급 방식에 대한 대안으로는 ‘현금 지급’이 언급됐다. 최 의장은 “현금 지급은 신청 후 하루 만에 집행이 가능하고 별도 운영비가 거의 들지 않아 행정 효율성이 높다”며 “지역사랑상품권 발행에만 200억 원이 넘는 부대비용이 드는 현실을 감안하면 현금 지급이 훨씬 실효적”이라고 밝혔다. 실제로 한국개발연구원(KDI)이 2020년 재난지원금 지급 당시 조사한 바에 따르면, 현금을 받은 가구의 94%가 지원금을 소비에 사용했고, 주요 사용처는 식료품과 생활용품, 보건의료비였다. 최 의장은 이 같은 결과를 근거로 “현금 지급도 소비쿠폰의 정책 취지와 부합한다”고 강조했다. 끝으로 최 의장은 “중앙정부와 지방정부는 상하관계가 아니라 공동체의 동반자”라며, “현장 중심의 자율성과 불필요한 예산 낭비를 줄이는 실효성 있는 설계가 민생회복 소비쿠폰의 성공을 좌우할 것”이라고 밝혔다. 그는 “정책 집행의 주체는 지역이어야 하며, 국민 세금은 가장 필요한 곳에 제대로 쓰여야 한다”고 덧붙였다.
송파구, 서울시 산림조합과 손잡고 ‘위험 수목’ 체계적 관리 나선다 서울 송파구가 주민 생활 주변의 위험 수목을 전문기관을 통해 통합 관리한다. 구는 지난 1일 서울특별시 산림조합과 업무협약(MOU)을 체결하고, 오는 7월부터 해당 제도를 본격 시행한다고 밝혔다. 상가나 주택가 등 사유지에 위치한 수목은 개인 재산에 해당돼 구 차원의 관리가 어려웠다. 그동안 주민들은 위험 수목이 발생할 경우 별도로 민간 업체를 찾아야 했고, 이에 따른 절차적 불편과 경제적 부담이 컸다. 이번 협약은 이러한 문제를 해결하고자 마련됐다. 앞으로는 구청이나 산림조합을 통해 민원을 접수하면, 24시간 이내 현장조사가 이뤄지고, 비용 안내 후 작업까지 일괄 처리된다. 수목의 전지, 제거는 물론 사후 관리까지 전문적으로 지원받을 수 있다. 특히 산림조합은 조세특례제한법에 따라 부가가치세가 면제돼 주민 부담이 다소 줄어들 것으로 기대된다. 단, 30세대 이상 공동주택 단지는 이번 지원 대상에서 제외된다. 송파구는 서울시 자치구 중 가장 인구가 많고 면적도 넓어 생활권 내 수목 관리의 사각지대가 발생하기 쉽다. 이에 따라 구는 전문기관과의 협업을 통해 보다 신속하고 체계적인 대응이 가능해질 것으로 보고 있다. 서강석 송파구청장은 “이번 협약은 주민의 안전과 쾌적한 생활환경을 동시에 지키기 위한 조치”라며 “앞으로도 수목 관리 사각지대 해소를 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
초등 영어 수업의 미래, 인공지능과 함께 열린다 경기도교육청이 5일 성남시 밀리토피아 호텔에서 ‘인공지능으로 여는 초등 영어 수업의 미래’라는 주제로 워크숍을 개최했다. 이번 행사는 경기도초등영어교육연구회와 한국교육방송공사(EBS)가 공동으로 마련했으며, 초등영어교육의 디지털 전환과 학생 맞춤형 영어 수업 방향을 논의하기 위해 열렸다. 이날 워크숍에서는 경기도교육청이 추진 중인 ‘와이업 스쿨(Why Up School)’ 프로그램이 집중적으로 소개됐다. 이 프로그램은 교육부의 인공지능(AI) 기반 영어 학습 도구인 ‘펭톡’과 하이러닝 플랫폼, 각 학교의 특색프로그램을 연계해 학생 중심의 영어 수업을 설계하는 것을 목표로 하고 있다. 도교육청은 이를 통해 학생들의 영어 의사소통 능력을 높이고, 사교육에 대한 의존도를 줄이는 효과를 기대하고 있다. 워크숍에서는 디지털 콘텐츠와 에듀테크를 접목한 수업 사례가 다양하게 공유됐다. 주요 내용은 ▲EBS English의 반응형 콘텐츠 ▲AI 펭톡을 활용한 개인 맞춤형 수업 사례 ▲하이러닝 플랫폼을 활용한 실습 중심의 영어 수업 ▲에듀테크 기반 영어 수업 설계 ▲국제교류를 통한 영어 의사소통 수업 사례 등이다. 도교육청은 앞으로도 연구회 및 EBS와 협력해 우수사례를 발굴하고, 학교 현장 중심의 외국어교육 활성화를 적극 지원할 계획이다. 특히, 디지털 기반 맞춤형 영어 수업을 확대해 학생들의 흥미를 유도하고 실질적인 영어 능력 향상에 기여하겠다는 방침이다.
경기도교육청, 직속기관장 협의회 개최…“미래교육 정책 실현의 중심 역할 기대” (사진) 2025년 2분기 직속기관장 협의회 현장 사진 경기도교육청은 4일 남부청사에서 ‘2025년 2분기 직속기관장 협의회’를 열고 미래교육 실현을 위한 기관 간 협력 방안을 논의했다. 이번 협의회는 임태희 교육감을 비롯해 제1·2부교육감, 본청 실·국장, 19개 직속기관장 등 50여 명이 참석한 가운데 진행됐다. 특히 지난 7월 1일자로 새로 임명된 8개 기관장이 처음으로 참석해 협의회의 의미를 더했다. 협의회에서는 ▲학부모 교육 활성화를 위한 기관별 지원 방안 ▲기관 간 협업을 통한 운영 효율성 제고 등 두 가지 안건을 중심으로 논의가 이뤄졌다. 경기도교육청평생학습관은 학부모 교육 프로그램 운영 현황과 향후 계획을 공유했고, 각 기관은 이를 바탕으로 인력풀과 시설 지원 방안 등을 협의했다. 또한 기관 간 업무협약 현황과 인적·물적 자원 공유에 대한 사례도 논의하며, 효율적 운영을 위한 협력 방향을 모색했다. 임 교육감은 “공교육의 책임성을 높이기 위해 직속기관의 역할 변화가 필요하다”며 “각 기관은 자신의 정체성을 확립하고, 지역과 특성에 맞춰 미래교육청의 정책을 적극 수행해야 한다”고 강조했다. 도교육청은 이번 협의회 내용을 관련 부서 및 기관과 공유하고, 실무 협의체를 구성해 정책 실행력을 높인다는 방침이다. 번 협의회는 단순한 정보 공유를 넘어, 각 기관이 미래교육 실행 주체로서 어떤 역할을 해야 하는지에 대한 방향성을 함께 고민하는 자리였다. 자유토론 방식으로 진행된 논의에서는 각 기관의 특색과 지역 여건을 반영한 맞춤형 교육정책 실행이 중요하다는 의견이 모아졌다. 도교육청은 앞으로도 정기적인 협의회를 통해 정책 공감대를 형성하고, 직속기관과의 유기적인 협력을 강화해 나간다는 계획이다.
“경기도교육청국제교육원 성남 이전…주민설명회로 소통 강화” (사진)지역주민 설명회 현수막 (구)청솔중학교 전경 경기도교육청(교육감 임태희)이 경기도교육청국제교육원을 평택에서 성남시 분당구 (구)청솔중학교 부지로 이전하면서 지역주민과 소통하기 위해 주민설명회를 개최했다. 주민설명회는 오는 7일 오후 6시 30분 (구)청솔중학교 별관 시청각실에서 열리며, 이전에 따른 공간 구성과 주요 프로그램을 설명하고 주민들의 의견을 수렴할 예정이다. 경기도교육청은 이번 이전으로 성남이 국제교육의 중심도시로 도약하며, 경기 남·북부 간 교육 격차 해소에도 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 특히 외국어 특화 경기공유학교 ‘청솔랭귀지스쿨’, 외국어 도서관, 글로벌 문화체험, 주민 평생학습 프로그램 등을 통해 혁신적 교육 인프라를 조성할 방침이다. 연간 약 5만 명에 달하는 교육수요 유입으로 지역상권에도 활력을 불어넣을 것으로 전망된다. 경기도교육청 관계자는 “주민들의 목소리를 반영해 성남의 새로운 교육 상징으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
교육공동체가 만든 존중의 물결, 학교문화 바꿨다 경기도교육청이 4일 ‘상호존중 학교문화 온에어 챌린지’를 성황리에 마무리했다. 이번 챌린지는 도내 74개 초·중·고교가 참여해 존중 실천 사례를 영상으로 공유하며 학교 현장에 존중의 가치를 확산하는 계기가 됐다. 최우수상은 원흥초, 우수상은 부천여월중이 받았으며, 남촌초, 보름초, 부발중, 복정고, 초지고가 장려상을 수상했다. 참여 학교들은 ▲말 한마디로 달라지는 하루 ▲스승의 날 레드카펫 출근길 ▲우리부터 시작하는 존중 ▲교장과 학생회장의 베프 챌린지 등 각급별 특성과 창의성을 살린 영상을 선보였다. 등굣길 캠페인, 상호존중 미션 빙고, 학교폭력 예방 활동 등도 함께 소개되며 존중이 학교 일상 속으로 스며드는 모습을 보여줬다. 경기도교육청은 상반기 동안 ▲교육공동체 약속 만들기 ▲상호존중 자율운영교 54교 운영 ▲학교-교육청-지자체-의회-유관기관 릴레이 캠페인 등을 추진하며 상호존중 문화 확산에 힘써왔다. 앞으로도 권리와 책임에 기반한 존중 문화를 위해 ‘권리와 책임 위원회’를 구성·운영하고, 역량 강화 연수와 학교공동체 워크북을 제작할 계획이다. 도교육청 관계자는 존중의 가치가 교육공동체의 삶 속에 자리 잡을 수 있도록 지속적으로 다양한 정책을 추진하겠다고 밝혔다.
[경기교육, 학생 맞춤 기초학력 집중주간 운영] 경기도교육청이 학생 맞춤형 기초학력 보장 정책 실현을 위해 ‘2025 경기 기초학력 보장 집중주간’을 7일부터 18일까지 운영한다. 이번 집중주간은 학교, 교육지원청, 도교육청이 협력해 학생의 학습권과 성장 기회를 보장하는 교육 실천에 나선다. 도교육청은 기초학력 포럼, 학부모 연수, 권역별 협의 등을 통해 교육공동체의 역량을 강화하고, 에듀테크를 활용한 맞춤형 학습지원 방안과 학부모 역할을 공유하며 2025~2026년 기초학력 정책 발전 방안을 모색한다. 25개 교육지원청도 지역별 포럼과 강연, 우수사례 발굴, 지자체 협력 프로그램 등 다양한 특색사업을 펼친다. 각 학교는 자체 진단을 토대로 심리·정서 회복 상담, 사회성 회복 예체능 프로그램, 학습이력 관리, 계절학기 맞춤선택제 등 학생 맞춤 프로그램을 운영한다. 도교육청은 이번 집중주간을 진단·평가 중심에서 벗어나 학생 개별 성장과 책임교육을 강화하는 출발점으로 삼겠다고 밝혔다. 특히 교원과 학습상담사 등 교육공동체의 전문성을 높여 모든 학생의 성장권을 보장하고 학습도약을 지원한다는 계획이다.
학생 맞춤형 진로체험, 경기도교육청이 이끈다 경기도교육청이 도내 31개 시·군 진로체험지원센터의 전문성을 높이기 위한 역량 강화 워크숍을 개최했다. 이번 워크숍은 3일 충남 태안 청포대 선셋 수련원에서 열렸으며, 진로체험센터 담당자와 교육지원청 진로교육 담당 장학사 등 70여 명이 참석했다. 이번 연수는 청소년 진로교육의 질을 높이고, 지역 특성을 반영한 다양한 진로체험 프로그램의 운영 능력을 강화하는 데 초점을 맞췄다. 주요 프로그램으로는 진로교육 전문가의 특강, 지역 연계 진로체험 우수사례 발표, 자연생태 기반 체험활동, 지역별 현안 공유 및 분임 토의 등이 진행됐다. 특히 각 지역 실무자들이 직접 경험한 프로그램 운영 사례를 발표하며, 현실적인 문제 해결방안과 노하우를 나누는 시간도 마련됐다. 이를 통해 현장에서 적용 가능한 진로체험 프로그램의 방향을 함께 모색했다는 평가다. 도교육청 김혜리 진로직업교육과장은 “이번 워크숍은 진로체험지원센터 간 유대감을 강화하고 협력 기반을 다지는 계기가 됐다”며 “앞으로도 학생 맞춤형 진로체험 교육의 내실화를 위해 지역 센터들과 적극 협력하겠다”고 밝혔다. 경기도교육청은 앞으로도 지역 자원과 연계한 체험 중심의 진로교육을 강화하고, 학생들이 자신의 적성과 진로를 탐색할 수 있도록 다양한 지원을 이어갈 방침이다.
서울시교육청, ‘가족과 공연봄날’로 교육취약학생 문화감수성 키운다 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 서울시와 손잡고 교육취약학생과 그 가족을 위한 문화예술 관람 프로그램 ‘가족과 공연봄날’을 오는 7월부터 본격 운영한다. 첫 공연은 7월 5일로, 이후 연말까지 초·중·고 학생과 그 가족 1,000여 명이 다양한 장르의 공연을 함께 즐길 수 있도록 기획됐다. 이 프로그램은 서울시의 대표 문화예술 사업 ‘공연봄날’과 연계하여 운영되며, 단순한 관람을 넘어 가족 구성원이 함께 문화예술을 향유하고 소통하는 데 중점을 둔다. 무엇보다 기존의 학교 단체 관람 방식에서 벗어나, 가족이 함께 참여할 수 있다는 점에서 주목된다. ‘가족과 공연봄날’은 서울시교육청의 교육복지 특화사업 ‘새꿈 더하기(+)’ 시리즈의 일환으로 마련됐다. 교육취약계층 학생들의 예술 감수성과 창의성을 길러주고, 동시에 정서적 안정감을 도모하겠다는 의도가 담겼다. 특히 코로나19 이후 위축됐던 문화 체험의 기회를 회복하고, 가족 단위의 소통 기회를 늘리는 데도 도움이 될 것으로 보인다. 정근식 서울시교육감은 “이번 사업은 단순한 공연 관람에 그치지 않고, 가족이 함께 문화적 감동을 나누며 서로를 이해하는 계기가 될 것”이라며 “교육의 사각지대에 있는 학생들에게도 문화예술을 통한 전인적 성장을 지원해 나가겠다”고 밝혔다. 서울시교육청은 이번 사업 외에도 우리금융미래재단, LG트윈스 등 민간 기관과의 협력을 통해 다양한 분야의 ‘새꿈 더하기(+)’ 프로그램을 운영하고 있다. ‘우리 함께 무대로’, ‘새꿈 그라운드’ 등 문화와 스포츠를 아우르는 맞춤형 프로그램이 이어지고 있으며, 앞으로도 민관 협력을 강화해 지원 범위를 넓혀갈 방침이다.
임태희 교육감 “현장 교사가 미래 교육 만든다… 자긍심 갖고 변화 이끌어야” (사진) [발표회 현장 사진] 경기도교육청이 2일 수원 남부청사에서 ‘2025 디지털 전문 교원 아카데미 성과 나눔 발표회’를 열고, 디지털 전환 시대에 맞는 교원 역량 강화를 위한 성과를 공유했다. 이번 행사에는 교원과 교육전문직원 등 500여 명이 참석해 성황을 이뤘다. 이번 발표회는 아카데미 연수 성과와 정책실행연구회 중간 결과를 공유하고, 교원들이 직접 체험할 수 있는 부스와 영상 콘텐츠도 함께 선보였다. 행사는 1부 교육감 특강과 성과 발표, 2부 영상 상영 및 전시 부스 운영으로 구성됐다. 임태희 교육감은 ‘콘텐츠 프로슈머로 성장하는 경기 교사 역량’을 주제로 한 특강에서 디지털 시대 교원의 비전을 제시하며, “교육 현장이 직면한 가장 큰 과제는 어떤 아이들을 어떻게 교육할 것인가에 대한 고민”이라며, “교사들이 자긍심을 갖고 미래 교육의 중심 역할을 해주길 바란다”고 당부했다. 이어 진행된 정책실행연구회 발표에서는 ▲경기온라인학교 ▲하이러닝 ▲디지털 시민교육 ▲AI 기반 서‧논술형 평가 ▲하이코칭 등 5개 과제가 중간 성과를 발표했다. 특히 AI 평가 부스에서는 자동 채점, OCR 문자 변환, 평가 설계·배포·피드백 등 원스톱 기능이 체험형으로 제공돼 큰 관심을 끌었다. 2부 행사에서는 미디어월(Media Wall)을 활용한 우수 연수 콘텐츠 영상 상영과 함께 전시 부스 운영을 통해 교원들이 현장의 성과를 직접 체험하는 기회를 가졌다. 현장 교원들은 아카데미가 디지털 교육의 방향성을 제시하고 실질적인 역량 강화에 도움이 됐다고 평가했다. 한편 경기도교육청은 이번에 제작된 교원 연수 콘텐츠를 도교육청 유튜브 채널(https://www.youtube.com/@Go3EduNews)에 탑재해 디지털 교수-학습 자료로 활용하고, 교육 정책 홍보에도 적극 나설 계획이다.