배움과 생활을 잇는 존중 교육… 경기도교육청, ‘상호존중 학교 공동체 워크북’ 보급 경기도교육청이 학생들이 학교 일상 속에서 존중의 가치를 배우고 실천하도록 돕는 ‘상호존중 학교 공동체 워크북’을 모든 학교에 보급했다. 이번 자료는 교육과정 속에서 상호존중을 자연스럽게 학습하도록 구성해 교과 수업과 생활교육이 유기적으로 이어지도록 설계됐다. 도교육청은 지난 1월 시행된 ‘경기도교육청 교육공동체의 권리와 책임에 관한 조례’의 취지를 학교 현장에 실질적으로 반영하기 위해 이번 워크북 개발을 추진했다. 워크북은 ▲세우기 ▲연결하기 ▲지키기 등 세 단계 모듈로 구성됐다. ‘세우기’ 단계에서는 상호존중 약속 만들기, 토론과 협의를 통한 책임 있는 의사결정 등 기본적 권리 존중의 토대를 다지도록 했다. ‘연결하기’ 단계는 감정 이해, 존중의 언어 사용, 공동체적 책임과 배려 등을 중심으로 교과 활동과 생활 속 실천이 자연스럽게 연결되도록 설계됐다. 마지막 ‘지키기’ 단계는 갈등 상황에서 존중의 약속을 되새기고 평화로운 해결 방법을 익혀 지속 가능한 학교문화 형성에 초점을 맞췄다. 도교육청은 이번 자료가 단순한 활동 책자를 넘어 학교 교육과정 전반에서 존중의 가치를 구현하는 실질적 도구가 되도록 정책 연계성을 강화했다고 밝혔다. 교사들이 수업에 바로 활용할 수 있도록 현장 중심으로 구성했으며, 교과 학습과 생활교육, 학교문화 개선이 자연스럽게 이어지는 ‘교육과정 기반 상호존중 학교문화’ 확산을 기대하고 있다. 도교육청은 앞으로도 모든 학교가 존중과 배려를 중심 가치로 삼는 교육환경을 조성하도록 지원을 확대한다는 계획이다. 특히 학생들이 배운 존중과 공동체 의식이 학교 밖 일상으로도 연결되도록 장기적 교육 지원 체계를 구축해 나갈 방침이라고 설명했다.
2025 국회와 함께하는 서울학생 사회참여 한마당 열린다 민주시민 성장 위한 실천적 토론·체험교육 강화됐다 서울특별시교육청이 11월 15일 국회에서 ‘2025 국회와 함께하는 서울학생 사회참여 한마당’을 개최했다. 이번 행사는 서울 학생들이 사회 현안을 깊이 있게 이해하고 민주시민으로 성장할 수 있도록 마련된 자리였다. 중·고등학생 160여 명이 참여해 국회 체험과 공존형 토론을 통해 민주주의의 가치를 직접 배우는 시간이 됐다. 이번 한마당은 서울시교육청과 국회사무처의 업무협약에 따라 국회 의정연수원과 공동으로 추진됐다. 9월부터 선발된 32개 팀이 각 교내에서 지도교사와 함께 사회 현안을 주제로 탐구 활동을 이어오며 토론 역량을 다져왔다. 학생 4명과 지도교사 1명으로 구성된 팀들은 실제 의정 활동 현장을 방문하며 민주주의 제도의 흐름과 기능을 체험적으로 이해하는 데 집중했다. 행사의 1부 ‘국회 체험 마당’에서는 본회의장 참관과 국회 주요 시설 견학이 이뤄졌다. 학생들은 입법 과정이 이루어지는 공간을 직접 눈으로 확인하며 의회민주주의가 갖는 공공성과 책임성을 배우는 시간을 가졌다. 교육청 관계자는 “학생들이 교과서에서만 보던 공간을 직접 체험하며 민주주의 시스템을 피부로 느끼는 의미 있는 시간”이었다고 설명했다. 2부 ‘역지사지 공존형 토론마당’은 이번 행사의 핵심 프로그램이었다. 학생들은 지난 두 달간 탐구해 온 주제를 바탕으로 조별 공존형 토론을 진행했다. 토론 주제는 세대와 시대를 아우르는 쟁점들이었다. 중학생들은 ‘만 16세 미만 청소년의 SNS 규제’, ‘수업 중 생성형 AI 사용 제한’, ‘AI에게 중요한 판단을 맡길 수 있는가’를 다뤘고, 고등학생들은 ‘AI 역량교육 필수화’, ‘여성할당제의 공존 가치’, ‘범죄자 선거권 제한’, ‘미성년자 온라인 커뮤니티 이용 제한’, ‘공존을 위한 시스템 전환’ 등을 논의했다. 학생들은 상반된 입장을 번갈아 맡으며 상대의 논리를 공감하고 반박하는 과정을 통해 균형 잡힌 사고의 필요성을 이해했다. 토론 후에는 전체 발표를 통해 서로의 의견을 공유하며 사회적 합의를 도출해가는 민주적 절차도 경험했다. 행사 이후 학생들은 12월 초까지 실천 프로젝트 활동을 이어가며 탐구 과정을 정리한 최종 보고서를 제출하게 된다. 교육청은 이번 활동이 학교 현장을 넘어 지역사회 참여로 확장될 수 있도록 후속 프로그램을 지원할 계획이다. 정근식 서울시교육감은 “알고리즘 환경 속에서 편향적 정보에 노출된 학생들에게 균형 잡힌 관점을 길러주는 것은 교육의 중요한 책무”라고 말했다. 이어 “학생들이 서로의 생각을 존중하며 사회적 문제를 함께 해결하려는 민주시민으로 성장할 수 있도록 공존형 토론 교육을 확대하겠다”고 밝혔다.
2026학년도 수능 경기도 결시율 전반적 감소…한국사·탐구 영역도 낮아져 경기도교육청이 13일 18시 기준으로 집계한 ‘2026학년도 대학수학능력시험’ 경기도 결시율이 전반적으로 지난해보다 낮아진 것으로 나타났다. 도교육청은 올해 도내 수험생들의 교시별 결시율이 ▲1교시 국어 10.39% ▲2교시 수학 9.93% ▲3교시 영어 10.66% ▲4교시 한국사 11.93%, 탐구 영역 10.20%라고 밝혔다. 이는 지난해 2025학년도 수능의 교시별 결시율과 비교해 모든 영역에서 소폭 감소한 수치다. 지난해 결시율은 1교시 11.12%, 2교시 10.53%, 3교시 11.35%, 4교시 한국사 12.41%, 탐구 12.09%로 올해 대비 전반적으로 높았다. 도교육청은 올해 결시율 감소의 원인을 학생·학교·지역사회가 시험 준비 과정에서 보다 안정적 환경을 조성한 데 따른 것으로 분석하고 있다. 부정행위는 올해도 적지 않았다. 도교육청은 현재까지 총 27건 내외의 부정행위가 잠정 집계됐다고 밝혔다. 유형별로는 ▲반입금지 물품 및 부정한 휴대물 소지 13건 ▲종료령 이후 답안 표기 7건 ▲4교시 탐구 응시 절차 위반 7건이 확인됐다. 5교시 상황은 아직 집계되지 않았다. 부정행위자로 최종 확정될 경우 해당 연도 성적은 무효 처리된다. 수능 문제 및 정답에 대한 이의신청 기간은 11월 13일부터 17일까지 5일간 진행된다. 이후 오는 11월 25일 정답이 확정 발표되며 성적 통지 및 배부는 12월 5일부터 이뤄질 예정이다. 도교육청은 안정적인 시험 운영과 공정한 평가 절차를 끝까지 유지하겠다고 강조했다.
2026학년도 대학수학능력시험 경기도 350개 시험장교 안정적 운영에 힘써 1교시 국어 영역 결시율 10.39%로 잠정 집계 ◦ 경기도, 19개 시험지구 350개 시험장에서 16만 3,593명 응시 ◦ 재학생 전년 대비 9,104명 증가, 졸업생 등은 전년 대비 889명 증가 ◦ 1교시 결시자 1만 6,802명, 결시율은 전년 대비 0.73%포인트 감소 경기도교육청(교육감 임태희)이 2026학년도 대학수학능력시험(이하 수능)의 안정적 운영을 위해 적극 힘쓰고 있다. 도교육청은 총 19개 시험지구에서 350개 시험장교, 6,268개 시험실을 운영하고 있다. 도내 수능 지원자 수는 모두 16만 3,593명으로 전국 지원자 수 55만 4,174명 중 29.5%에 해당하는 수치다. 전국 지원자는 전년도에 비해 3만 1,504명 증가했고, 경기도 내 지원자는 전년에 비해 총 9,993명 증가했다. 도내 응시 예정 인원 중 재학생은 10만 4,096명으로 전년 대비 9,104명이, 졸업생 등은 5만 9,497명으로 전년 대비 889명이 증가했다. 응시 예정자 중 65세 이상 수험생은 15명, 15세 이하 수험생은 59명으로 집계됐다. 응시 예정자 가운데 1교시 결시자는 1만 6,802명으로 나타나 결시율은 10.39%로 잠정 집계됐다. 이는 2025학년도 수능 1교시 결시율 11.12%보다 0.73%포인트 감소한 수치다. 도내 2026학년도 대학수학능력시험 영역별 응시 예정자는 ▲국어 영역 16만 1,725명 ▲수학 영역 15만 3,127명 ▲영어 영역 15만 9,421명 ▲탐구 영역 15만 8,145명 ▲제2외국어/한문 영역 3만 2,625명이다. 한편 도교육청은 2026학년도 대학수학능력시험 종합상황실을 북부청사에서 운영하고 있다. 도내 19개 시험지구별 각종 상황 발생 및 문의 사항에 신속하게 대응하면서 안전하고 원활한 수능 시험 운영을 위해 최선을 다하고 있다.
임태희 교육감 “2026학년도 수능, 학생만의 시험 아닌 가족 모두의 수능” 임태희 경기도교육감이 13일 오전 경기도교육청 북부청사에 마련된 2026학년도 대학수학능력시험 종합상황실을 방문해 현황을 점검하고 업무 관계자들을 격려했다. 올해 경기도에서는 19개 시험지구 350개 시험장에서 총 16만 3,593명의 수험생이 시험에 응시했다. 임 교육감은 경찰·행정요원·감독관 등 3만 명 이상이 시험 운영에 참여해 노력하고 있다며 감사 인사를 전했다. 특히 새벽부터 시험장에 나와 준비하는 감독관들의 노고를 강조하며 “수험생이 최선을 다할 수 있도록 현장의 세심한 관리가 중요하다”고 말했다. 올해부터 적용된 학교폭력 피해 학생과 가해 학생의 사전 분리 조치에 대해서도 언급했다. 임 교육감은 “학생 안전을 최우선으로 한 조치가 적절했다”고 평가하며 학생 배치, 시험 보안 등 운영 전반에서 현장의 꼼꼼한 준비가 돋보인다고 밝혔다. 또한 내년부터 영어 듣기평가 폐지를 국가교육위원회 및 교육부와 협의하겠다는 계획을 재차 강조했다. 그는 “사고 발생 위험이 높고 운영 난이도가 큰 듣기평가를 개선하는 방향으로 논의를 이어가겠다”고 밝혔다. 임 교육감은 상황실 방문에 앞서 도내 한 시험장을 찾아 수험생들을 직접 응원하며 격려를 전했다. 그는 SNS 메시지를 통해 시험장으로 향하는 자녀를 바라보는 가족들의 모습을 보며 마음이 뭉클했다며 “올해 수능은 학생만의 시험이 아니라 가족 모두의 수능”이라고 전하며 수험생과 가족들에게 응원의 메시지를 남겼다.
한국사회적경제신문 기자 | 안동시는 발달재활서비스 이용자 편의 증진과 원활한 사업 운영을 위해 서비스 제공기관 1개소를 추가 지정, 총 13개소로 확대했다고 13일 밝혔다. 발달재활서비스는 뇌병변, 지적, 자폐성, 청각, 언어, 시각장애 아동 및 장애가 예견되는 아동에게 언어, 미술, 청능, 놀이, 음악 등의 다양한 재활서비스를 지원하는 사업으로, 지정된 기관에서 바우처를 통해 이용할 수 있다. 현재 운영 중인 발달재활서비스 제공기관은 12개소가 있으나, 지속적인 이용자 증가에 대응하고 서비스 접근성 및 이용자의 선택권을 강화하기 위해 제공기관을 추가로 지정하게 됐다. 신규 지정 기관은 지난 10월 지정 신청을 받아 서류심사, 현장조사, 심사위원회 심의를 통해 최종 선정됐으며, 2025년 12월 1일부터 3년 동안 발달재활서비스 사업을 수행할 예정이다. 안동시 관계자는 “이번 추가 지정을 통해 이용자들에게 보다 안정적이고 다양하게 서비스를 제공하는 계기가 되길 바란다”며, “앞으로도 장애아동의 건강한 성장과 발달을 지원할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경상북도 안동시]
이매동 자연마을, 주민 목소리로 도시계획에 생명 불어넣다 성남시 이매동 자연마을 주민들의 생활불편과 지역 현안을 듣는 자리가 마련됐다. 안철수 국회의원(성남 분당갑)은 11월 12일 오후 3시, 이매동 ‘마들렌’ 카페에서 성남시의회 박종각 의원(국민의힘, 이매·삼평동)과 함께 주민대표들을 초청해 간담회를 열었다. 이번 자리는 도시계획 속에서 자연마을의 정체성을 지키고 생활불편을 해소하기 위한 소통의 장으로 마련됐다. 간담회에 참석한 주민들은 「2040 성남 도시기본계획」에 자연마을의 활용계획을 포함해달라고 요청했다. 주요 현안으로는 ▲느티나무 인근 농로 도로 정비 및 차량 진입로 개선, ▲안말·물방아마을 일대 우회도로(폭 12m 이내) 개설, ▲무허가 주택 인근 전봇대 이전 및 안전조치, ▲가람타운에서 이매역 구간 가로등 설치 등이 제시됐다. 모두 오랜 생활터전에서 불편을 겪는 주민들의 절실한 요구였다. 주민들은 “자연마을은 단순한 개발 대상이 아니라 세대를 이어 살아온 삶의 공간”이라며 “정체성을 보전하면서 실질적인 생활환경 개선이 병행되어야 한다”고 강조했다. 이는 도시의 발전 속에서도 삶의 온기를 잃지 않겠다는 의지를 담은 발언이었다. 안철수 의원은 “성남은 첨단산업의 중심지이자 동시에 전통적인 삶의 터전이 공존하는 도시”라며 “이번 간담회에서 나온 주민들의 목소리는 도시의 미래를 균형 있게 설계하기 위한 매우 소중한 의견”이라고 말했다. 그는 또한 “자연마을의 가치가 2040 도시기본계획에 반영될 수 있도록 제도적·정책적 지원을 아끼지 않겠다”며 “생활 인프라가 부족한 지역일수록 세심한 행정이 필요하다”고 덧붙였다. 박종각 시의원은 “성남의 미래비전은 신도시와 자연마을이 함께 성장하는 ‘조화의 도시’에 있다”며 “주민의 삶이 중심이 되는 정책으로 시민이 체감하는 변화를 만들겠다”고 밝혔다. 그는 간담회에서 제기된 의견을 즉시 관련 부서와 협의해 도시계획과 예산 심의 과정에 반영하겠다고 약속했다. 이날 간담회에는 박종각 의원을 비롯해 김건우 비서관, 백종춘 자연마을 회장, 유영애, 오재환, 김영애(에덴부동산 대표), 이종길, 오옥란, 김태옥, 서동규, 권영한 등 주민들이 참석했다.
행복한 유아를 위한 경기교육의 발돋움 전국 최초 ‘유보통합 재정 지원 일원화 시스템’ 구현 경기도교육청(교육감 임태희)이 전국 최초로 유치원과 어린이집이 함께 사용하는 ‘유보통합 비용지원구조 일원화 시스템’을 선보였다. 도교육청은 11일 북부청사에서 양주시청, 한국사회보장정보원, 유치원·어린이집 관계자가 참석한 가운데 시스템 시연회를 개최했다. 이번 시스템은 지난해 11월 도교육청, 양주시, 한국사회보장정보원 간 업무협약을 바탕으로 1년간의 긴밀한 협력 끝에 완성됐다. 기관 유형에 관계없이 유아에게 동일한 재정 기준을 적용해 격차 없는 지원을 실현하도록 설계된 것이 특징이다. 임태희 교육감은 “기존 방식과 새로운 방식의 비교를 통해 영유아의 교육·보육에 최선을 다할 수 있는 진정한 유보통합을 이뤄야 한다”고 강조했다. 이어 “오늘 시연회에서 발표한 시스템으로 대한민국 모든 현장이 부담을 덜 수 있도록 경기도가 앞장서겠다”고 밝혔다. 이 시스템은 출석 정보와 비용 지원을 자동 정산하며, 등·하원 알리미 기능을 연계해 행정 효율성과 유아 안전성을 동시에 강화했다. 지난 10월에는 행정기관과 현장 관계자가 참여한 베타테스트를 통해 완성도를 높였다. 도교육청은 앞으로 일원화된 재정 지원 체계를 기반으로 행정 절차를 간소화하고, 교직원과 학부모 모두가 체감할 수 있는 수요자 중심의 지원 시스템을 구축할 계획이다. 또한, 시범 운영 지역으로 선정된 양주시의 사립유치원과 민간어린이집을 대상으로 적용을 시작한다. 임 교육감은 “우리 아이들을 위한 유보통합 환경 조성을 위해 현장의 적극적인 참여와 협력이 필요하다”며 “경기도교육청이 대한민국 유보통합의 모범이 되겠다”고 말했다.
경기도교육청, 교육부 보안감사 ‘최우수기관’ 선정…전국 최초 전용보안시설 구축 경기도교육청(교육감 임태희)이 2025년 교육부 보안감사에서 ‘최우수기관’으로 선정됐다. 이는 전국 시도교육청 가운데 처음으로 충무계획에 따른 전용 보안시설을 구축·운영한 결과로, 굳건한 보안 체계를 인정받은 성과다. 교육부는 올해 2월부터 전국 시도교육청과 국립대학, 직속기관을 대상으로 인원, 문서, 정보보안 전반에 대한 감사를 진행했다. 경기도교육청은 반복 지적된 취약 분야를 철저히 분석하고 자체 보안감사를 강화해 우수한 평가를 받았다. 특히 ‘전국 최초’로 추진된 전용 보안시설 운영은 자율적이면서도 책임 있는 보안관리의 모범사례로 주목받았다. 또한 현장 중심의 보안 컨설팅, 맞춤형 보안연수 등을 통해 담당자와 기관의 실무 역량을 높이며 체계적인 보안 문화 확산에도 힘썼다. 이번 감사에서 최우수기관 1곳, 우수기관 4곳이 선정됐다. 경기도교육청은 최우수기관으로서 차기 보안감사를 1년간 유예받고, 관련 유공자에게는 표창이 수여된다. 도교육청은 “이번 성과에 만족하지 않고 미래 교육환경 변화에 대응하는 보안 수행체계를 지속적으로 강화하겠다”며 “신뢰받는 교육행정 실현을 위해 모든 구성원이 함께 노력하겠다”고 밝혔다.
경기도교육청평생학습관, 예비 학부모 대상 ‘처음학부모 클래스’ 운영 예비 초등·중등·특수학교 학부모를 위한 실시간 온라인 특강 경기도교육청평생학습관(관장 류영신)이 자녀의 새로운 학교생활을 앞둔 예비 학부모를 위해 ‘처음학부모 클래스’를 운영했다. 이번 프로그램은 11월부터 12월까지 진행되며, 초등·중등·특수학교 예비 학부모를 대상으로 자녀의 학교 적응을 돕기 위해 마련됐다. 프로그램은 ▲사회정서학습 ▲진로설계 ▲학교생활 적응 ▲학습코칭 등 4개 분야로 구성됐다. 특히 올해부터 전 학교를 대상으로 본격 시행되는 한국형 사회정서학습(SEL) 과정을 포함해, 자녀의 정서를 이해하고 학업을 지원할 수 있도록 돕는 데 중점을 뒀다. 강사진은 현직 교사들로 구성돼 실제 학교 현장에서 겪는 사례 중심의 강의를 제공했다. 학부모들은 자녀의 학습 태도, 진로 방향, 학교 적응 과정에서 맞닥뜨리는 문제들을 보다 현실적으로 이해할 수 있는 기회를 얻었다. 류영신 관장은 “이번 프로그램을 통해 학부모들이 자녀의 성장 단계에 맞는 이해와 지원 역량을 키우길 바란다”며 “앞으로도 자녀 발달에 실질적으로 도움이 되는 학부모 교육을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다. 수강신청은 경기도교육청평생학습관 누리집을 통해 가능하며, 모든 강의는 실시간 온라인으로 진행된다. 교육청은 이번 과정을 통해 학부모가 학교와 소통하며 함께 성장하는 새로운 학습문화 조성을 기대하고 있다. 경기도교육청평생학습관, 처음학부모클래스, 예비학부모, 온라인강의, 사회정서학습, 진로설계, 학습코칭, 학교생활적응, 현직교사, 류영신