경기도교육청, 초등 ‘깊이있는 수업 이야기’ 소식지 발간…수업 혁신 사례 공유 경기도교육청이 초등 교원의 수업 전문성 강화를 위해 수업 소식지 ‘깊이있는 수업 이야기, 다 함께 나누다’를 연 4회 발간한다. 이 소식지는 수업 혁신의 실제 사례를 담아 학교 현장에 안내하며, 초등학교 수업의 질적 향상을 도모하는 데 목적이 있다. 도교육청은 6월을 시작으로 8월, 10월, 12월까지 총 4회에 걸쳐 소식지를 제작·배포할 계획이다. 이 자료는 전자책(e-book)과 PDF 파일 형태로 제작돼 도교육청 자료실과 하이러닝 플랫폼을 통해 도내 초등학교에 제공된다. 소식지는 세 가지 주요 주제로 구성된다. 먼저 ‘깊이있는 수업 톺아보기’에서는 깊이있는 수업의 개념과 실행 전략을 안내하며, ‘깊이있는 수업 온(ON) 이야기’에서는 현장 교사들이 직접 경험한 생생한 수업 사례가 소개된다. 마지막으로 ‘다양한 수업 이야기’에서는 다양한 교수학습 운영 사례가 담긴다. 매호 7편에서 9편의 사례가 수록될 예정이다. 자료 개발에는 ‘초등 수업 정책지원단’ 소속 교사 12명이 위원으로 참여했다. 이들은 현장에서의 실천적 지혜와 목소리를 담아, 실제 수업 개선에 도움이 되는 내용을 중심으로 구성했다. 경기도교육청은 이번 소식지가 교사들 간 수업 나눔 문화를 확산시키고, 학생의 삶과 배움을 연결하는 수업 혁신에 실질적인 도움이 될 것으로 기대하고 있다.
예비 교(원)감 808명 대상 역량 강화 연수… 임태희 교육감 “교직 리더로서 미래 책임져야” 경기도교육청이 주최한 ‘2025학년도 유·초·중등 교(원)감 자격연수’가 14일 수원과학대학교 그랜드볼룸홀에서 열렸다. 이번 연수는 예비 교(원)감 808명을 대상으로 진행되며, 미래 교육 환경 변화에 대응할 수 있는 실천적 리더 양성을 목표로 한다. 임태희 경기도교육감은 이날 특강에서 “교감은 교직 생활의 사실상 리더이자 미래 교육 현장의 책임자가 되어야 한다”고 강조했다. 임 교육감은 교감이 교장과 후배 교사 사이의 연결 고리로서 중요한 역할을 한다며, 교육의 중심에서 조기 지도자 역할을 충실히 해줄 것을 당부했다. 임 교육감은 또 리더십의 핵심을 담은 ‘리더십 트리’를 제시했다. 이 트리는 비전, 책임, 공감 능력, 열정, 경청, 성과, 실행, 희생, 조화, 혁신 등 10개 단어로 구성돼 있다. 그는 “이 요소들이 명확하지 않으면 어떤 위치에서든 리더십을 제대로 발휘하기 어렵다”며, “나는 어떤 리더가 될 것인가에 대한 고민이 실패하지 않는 리더를 만든다”고 말했다. 이번 자격연수는 총 100시간 과정으로 구성됐으며, 교(원)감 리더십, 미래 교육 대응 역량, 학교 운영 체제 구축, 교무학사 운영, 교육과정 지원, 학교문화 조성 등 실무 중심 강의가 포함돼 있다. 특히 멘토 교(원)감과 함께하는 실행학습을 통해 정책 실행에 필요한 실제 사례를 공유하고, 연수생들의 현장 적용 능력을 높이는 데 중점을 뒀다. 경기도교육청남부연수원은 극동대학교와의 협약을 통해 연수생들에게 숙소와 급식을 지원하며 지역사회와의 협력도 강화하고 있다.
서울시교육청, 세계정치학회와 ‘민주주의와 시민교육’ 포럼 공동 개최 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 세계정치학회(IPSA)와 함께 오는 7월 14일 서울 코엑스에서 ‘민주주의와 시민교육’을 주제로 국제 학술 포럼을 연다. 이번 포럼은 학교 현장의 민주시민교육을 활성화하고, 세계적 정치학자들과 함께 미래 교육의 방향을 논의하기 위해 마련됐다. 세계정치학회는 유네스코 후원으로 1949년 창설된 세계적 학술단체로, 총회는 ‘정치학자들의 올림픽’으로 불릴 만큼 권위를 인정받는다. 특히 내년 서울에서 개최되는 총회는 ‘사회 양극화 시대의 권위주의에 대한 저항’을 주제로 정치적 양극화, 기후위기 등 굵직한 글로벌 이슈를 다룰 예정이다. 이번 포럼은 두 개의 축으로 구성된다. 첫 번째는 ‘한국 민주시민교육의 새로운 지평’을 주제로 한 전문 패널 세션이다. 이 자리에서는 민주시민교육과 인성교육을 통합한 교육 모델과 함께, ‘역지사지 공존형 토론수업’과 초등학생용 ‘공감형 토론 프로그램’이 소개된다. 현장 교사와 학생들이 직접 수업 경험을 공유하는 점도 눈길을 끈다. 이어지는 라운드 테이블에서는 정근식 교육감과 함께 미국정치학회장을 지낸 존 이시야마 교수, 시민교육 전문가 앨리슨 맥카트니 교수 등이 참여한다. 이들은 교실 내 정치적 중립, 역사와 시민교육의 연계, 세계시민교육의 방향 등 다양한 주제를 놓고 깊이 있는 대담을 나눌 예정이다. 정 교육감은 “이번 포럼은 우리 교육 현실을 되짚고, 세계 수준의 전문가들과 함께 새로운 비전을 설정할 기회가 될 것”이라고 밝혔다.
서울아산병원 앞 불법주정차 사라져… 송파구, 민관 협력 성과 (사진)시행전 불법 주차 시행후 원활한 교통소통 서울 송파구(구청장 서강석)가 서울아산병원 앞 고질적 불법주정차 문제를 민관 협력으로 해결했다. 수년간 주민 불편을 초래했던 문전 약국 차량의 무질서한 주정차가 병원 부지 내 전용 주차장과 승하차장 운영으로 정리됐다. 이 문제는 2000년대 초부터 병원 인근 도로에 문전 약국 차량들이 줄지어 서며 교통혼잡과 민원이 반복된 데서 비롯됐다. 송파구는 작년 서울아산병원 증축 허가 조건에 ‘약국 차량 관리 대책’을 포함시켜 병원 측에 실질적 조치를 요구했다. 그 결과, 병원 내부에 약국 차량 전용 주차장과 승하차 공간이 마련돼 이달 1일부터 운영에 들어갔다. 병원 P동 주차장 내에는 약국 차량만을 위한 전용 주차 공간이 조성됐고, 병원 안쪽에 별도 승하차 전용 구역이 신설돼 버스정류장 혼잡도 해소됐다. 또한 지난해 8월, 병원과 송파구약사회, 22개 문전약국은 협약을 체결해 전용공간 이용을 약속하고, 이를 어길 경우 불이익을 주기로 합의했다. 이에 따라 약국들의 자율적 참여와 관리도 가능해졌다. 구는 7월 현재 병원 인근 도로에 대해 불법주정차 집중 단속도 병행하고 있다. 구 관계자는 “주민이 체감할 수 있도록 지속적으로 관리하겠다”고 밝혔다. 서강석 송파구청장은 “이번 조치는 민관이 함께 만든 실효성 있는 해법”이라며 “앞으로도 질서 있는 교통환경 조성을 위해 창의와 공정의 자세로 노력하겠다”고 밝혔다.
경기도교육청, 체육계열 진학 희망 학생 대상 모의실기 운영…실전 감각 키워 경기도교육청이 체육계열 진학을 준비하는 고등학생을 위해 ‘2025학년도 대학 연계 체육계열 모의실기 프로그램’을 운영했다. 이번 프로그램은 경기대학교와 공동 주관으로, 12일부터 13일까지 경기대 수원캠퍼스에서 이틀간 진행됐다. 모의실기에는 도내 213개 고교에서 체육계열 진학을 희망하는 학생 1,050여 명이 참여했다. 오전과 오후로 나뉜 일정 속에서 참가자들은 실제 대학 입시 실기시험과 동일한 환경에서 훈련된 기량을 평가받으며 실전 감각을 익혔다. 실기 종목은 ▲20m 왕복달리기 ▲윗몸일으키기 ▲메디신볼 던지기 ▲제자리멀리뛰기 ▲10m 왕복달리기 ▲앉아서 윗몸 앞으로 굽히기 ▲배근력 등 총 8종목으로 구성됐다. 실기 측정과 진행은 도내 체육교과 대입진학지도 리더교사들과 경기대 체육대학 재학생들이 맡았다. 참가 학생들은 입시를 앞두고 본인의 실기 실력을 객관적으로 확인할 수 있는 기회를 가졌고, 실제 시험과 같은 분위기에서 자신감을 높였다는 평가를 받았다. 경기도교육청은 모의실기 운영 이후 참가 학생과 교사의 의견을 수렴해 프로그램을 더욱 내실 있게 발전시킬 계획이다. 또한 관련 대학 및 기관과의 협력을 통해 실기 경험 기회를 지속적으로 확대할 방침이다.
서울시교육청, 여름철 학생 안전 강화 종합대책 마련 서울특별시교육청이 여름방학을 앞두고 학생들의 안전을 강화하기 위한 종합대책을 발표했다. 정근식 교육감은 7월 14일부터 시행되는 이번 대책을 통해 학생들이 여름철 동안 겪을 수 있는 다양한 안전사고를 예방하고, 보다 안전한 환경을 제공하겠다고 밝혔다. 최근 부산 아파트 화재 아동 사고와 폭염 경고 발효 등 안전을 위협하는 사건이 잇따르면서, 여름철 학생들의 안전 문제가 더욱 부각되고 있다. 서울시교육청은 이를 사전에 차단하고자 학교와 가정에서 실질적인 안전교육을 강화할 계획이다. 이번 대책의 핵심은 학교 안팎에서 학생들이 겪을 수 있는 안전 취약 분야를 미리 점검하고 보완하는 것이다. 특히 노후된 공동주택 밀집 지역에 위치한 초등학교 저학년 학생들을 대상으로 '학교로 찾아가는 소방 안전교육'을 실시하며, 학부모와 학생들을 대상으로는 가정에서 실천할 수 있는 화재 대응 교육도 병행한다. 이는 최근 발생한 화재사고를 반영해 가정 내 안전의식을 높이기 위한 조치다. 더불어 서울시교육청은 폭염에 따른 안전사고를 예방하기 위해 가정통신문과 행동요령을 배포하고, 여름철 물놀이 사고를 예방하기 위한 교육도 집중적으로 진행할 예정이다. 특히 ‘학교안전교육 7대 표준안’을 기반으로 학생들에게 물놀이 중 발생할 수 있는 위험요소를 알리고, 행동요령을 안내할 예정이다. 방학 중에도 안전을 철저히 점검하기 위한 대책은 지속된다. 서울시교육청은 기숙사 운영학교와 같은 화재 취약 시설에 대해 집중적인 안전 점검을 실시하고, 돌봄교실과 늘봄학교 운영 시에는 교내외 순찰과 출결 관리를 강화해 학생들의 안전을 확보한다. 또한, 통학로와 학교 주변의 침수 우려 지역에 대한 사전 점검을 실시하여 불필요한 사고를 예방할 계획이다. 정 교육감은 “학생들의 건강과 안전을 최우선으로 고려하여 여름철 재난 안전사고로부터 아이들을 보호할 것”이라며, “교육 현장의 목소리를 반영한 실질적인 안전대책을 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다. 서울시교육청은 이번 대책을 통해 학생, 교직원, 학부모가 함께 참여하는 촘촘한 안전망을 구축하고, 학생들이 안심하고 여름방학을 보낼 수 있도록 노력할 것이다.
경기도, 북부 지역 다문화학생을 위한 ‘양주빛오름이음학교’ 개교 경기도교육청이 11일, 경기 북부 지역 다문화학생들을 위한 경기한국어랭귀지스쿨(KLS) ‘양주빛오름이음학교’를 개교했다. 이 학교는 입국 초기 다문화학생들의 한국어 적응을 돕고, 학습권을 보장하는 한국어 집중교육을 제공하는 중요한 거점 역할을 할 예정이다. 경기도교육청은 경기한국어랭귀지스쿨을 경기 전역으로 확대하고 있으며, 양주빛오름이음학교는 특히 북부 지역에서 다문화학생들에게 체계적인 한국어와 한국문화 교육을 제공하는 교육 기관으로 주목된다. 개교식에는 도교육청 홍정표 제2부교육감과 경기의회, 양주시의회, 양주시청 관계자들이 참석하여 학교 개교를 축하하며, 지역사회의 관심을 모았다. 양주빛오름이음학교는 대면형 한국어 집중교육과 함께 온라인 교육 프로그램을 병행할 계획이다. 이 교육 프로그램은 학생들이 참여형 활동을 통해 한국어를 보다 쉽게 배우고, 의사소통 능력을 키울 수 있도록 구성됐다. 경기미래교육 플랫폼에서는 ‘교육 3섹터 온라인 한국어교육 프로그램’을 시범 운영하며, 기존의 문자 중심 교육을 넘어 노래와 챈트 등 다양한 방법을 통해 한국어를 익힐 수 있도록 했다. 또한, KT는 다문화학생들의 원활한 온라인 학습을 위해 태블릿 PC를 기증했으며, 양주빛오름이음학교는 이를 활용하여 온라인 교육의 효율성을 극대화할 계획이다. 도교육청은 이를 통해 다문화학생들이 공교육에 원활히 진입하고, 한국 사회에 적응할 수 있도록 지원할 방침이다. 도교육청 김금숙 지역교육국장은 “양주빛오름이음학교가 대면 교육과 온라인 교육을 결합한 새로운 모델로 북부 지역 다문화학생들의 교육적 지원을 강화하는 중요한 거점이 될 것”이라고 밝혔다. 경기도교육청은 앞으로도 다문화학생들의 언어 및 문화 적응을 위한 맞춤형 교육을 지속적으로 확대하고, 경기한국어랭귀지스쿨을 통해 지역 기반의 통합 한국어 교육 지원 체계를 강화해 나갈 예정이다. ,다문화학생,경기한국어랭귀지스쿨(KLS),한국어 집중교육,교육 3섹터,온라인 교육,대면 교육,다문화교육,공교육 진입,경기북부
경기도교육청, 청소년 창업교육 강화 협약 체결 경기도교육청은 11일 (사)한국엔젤투자협회와 청소년 창업교육 내실화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 공교육과 창업 전문기관 간 협력을 통해, 청소년들에게 실전 창업 역량을 함양할 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 중점을 두고 있다. 특히, 투자 교육과 창업 실행 경험을 초기 단계에서부터 연계할 수 있는 체계를 마련한 점이 특징이다. 협약의 주요 내용은 청소년 대상 창업 및 투자 교육 프로그램 공동 개발, 전문가 멘토링, 투자 유치 활동(IR 발표), 청소년 스타트업 발굴 및 성장 지원, 창업 교육 및 콘텐츠 네트워크 공유 등이다. 이와 같은 다양한 분야에서 실질적인 협력 기반을 마련하며, 청소년들에게 창업과 관련된 다양한 기회를 제공할 예정이다. 임태희 교육감은 이번 협약에 대해 “학생들이 배운 내용을 바탕으로 스스로 문제를 해결하고 도전하는 과정이 진정한 교육의 본질”이라며, “이번 협약이 도내 직업계고 고등학생들이 졸업 후 자기 주도적인 창업을 시작할 수 있는 출발점이 되기를 기대한다”고 말했다. 또한, 경기도교육청은 올해 하반기부터 청소년 창업 및 투자 프로그램을 시범 운영하고, 이를 전국 단위로 확산 가능한 교육 모델로 발전시킬 계획이다. 이번 협약은 창업과 투자 교육이 청소년들에게 실질적인 경험과 역량을 쌓을 수 있는 기회를 제공할 수 있는 중요한 전환점이 될 것이다. 청소년들이 창업의 기회를 통해 글로벌 경제 환경에서도 경쟁력 있는 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 것이 목표다.
여름밤 석촌호수, 세계 타악의 리듬에 물들다 송파구, ‘월드뮤직카니발: TAP TAP’ 6회 특별공연 서울 송파구(구청장 서강석)가 여름밤 석촌호수를 세계 타악기 리듬의 무대로 만든다. 구는 오는 12일부터 27일까지 매주 토요일과 일요일, 석촌호수 아뜰리에에서 <월드뮤직카니발: TAP TAP> 공연을 개최한다. 공연은 매일 저녁 7시부터 진행되며, 전 세계 다양한 타악기의 매력을 집약한 총 6회 프로그램으로 구성됐다. 아프리카에서 남미까지, 전통과 현대를 넘나드는 타악기 전문 6개 팀이 무대에 올라 열정과 에너지로 무대를 채운다. 첫 무대는 12일, ‘토닉하우스’가 밸리댄서와 협업한 리듬 퍼포먼스로 문을 연다. 이튿날엔 김상일 라틴 쿼르텟이 라틴 음악의 깊이를 더하고, 이후 콜롬비아 전통 타악 ‘비빔빝’, 브라질 퍼포먼스 ‘히치모싸’, 전통 타악 ‘호레이’, 핸드팬 중심의 ‘어스 핸드팬’ 공연이 이어진다. 특히 마지막 공연을 맡은 ‘어스 핸드팬’은 관객과 함께하는 체험형 무대를 구성해 관람객들에게 잔잔한 감동을 전할 계획이다. 오션드럼, 싱잉볼 등 평소 접하기 어려운 악기를 직접 연주할 기회도 제공된다. 공연은 전석 무료이며, 서울시공공서비스예약 누리집을 통해 예매할 수 있다. 노쇼 방지를 위해 예약 시 보증금 5천 원을 선납하며 공연 종료 후 환불된다. 관련 정보는 ‘석촌호수 아뜰리에’ 블로그에서도 확인할 수 있다. 서강석 구청장은 “문화는 도시의 품격을 말해준다”며 “시민 모두가 세계 음악을 통해 감동과 힐링을 누리길 바란다”고 말했다.
경기도교육청, IB 교육 ‘5S+ 전략’으로 질적 도약 나선다 동두천양주, 경기북부 첫 월드스쿨 인증…‘IB 교육벨트’ 성과 주목 경기도교육청이 국제 바칼로레아(IB) 교육의 질적 성장을 위한 체계적 지원 전략을 마련하고, 동두천양주교육지원청과의 협업을 통해 경기북부 지역 IB 교육 확산에 속도를 내고 있다. 도교육청은 IB 교육을 통해 ‘깊이 있는 학습과 성장’을 이끄는 경기 미래학교 모델을 구현하겠다는 비전을 바탕으로 ‘5S+ 추진 전략’을 수립했다. 이 전략은 ▲IB 학교(School)의 단계별 확대 ▲실천정신(Spirit)의 일반학교 확산 ▲전문교원(Specialist) 양성 ▲교육 우수 사례(Success) 공유 ▲학교 맞춤형 지원체계(Support) 구축 등을 중심으로 하고 있다. 경기도내 IB 교육 운영학교는 2025년 7월 기준 총 297교로, 이 중 9교는 인증을 받은 월드스쿨이며, 44교는 후보학교, 244교는 관심학교다. 도교육청은 올해 안에 관심학교 중 40여 곳을 후보학교로, 후보학교 중 11곳을 월드스쿨로 전환해 총 20교까지 확대할 계획이다. 특히 경기북부에서는 동두천양주교육지원청이 주도한 ‘IB 교육벨트’가 주목받고 있다. 관내 초·중·고 12개교를 IB 운영학교로 지정한 이 교육벨트는 학생이 초등학교부터 고등학교까지 일관된 IB 교육을 받을 수 있도록 설계된 시스템이다. 양주시 효촌초와 동두천초가 올해 월드스쿨 인증을 획득하면서, 동두천양주는 경기북부에서 처음으로 두 곳의 인증학교를 보유한 지역이 됐다. 현재 남문중, 덕정고 등도 인증을 준비 중이며, 지역 학생과 학부모의 기대감도 커지고 있다. 교육지원청은 학교 간 네트워크, 예산 지원, 지역 리더십 팀 구성, 설명회와 교원 워크숍 등을 통해 IB 교육 확산 기반을 다지고 있다. 특히 인증학교들은 후속 학교에 멘토 역할을 수행하며 지역 내 선순환 구조를 형성하고 있다. 임태희 교육감은 “IB 교육은 단순 지식 암기가 아닌, 깊이 있는 사고와 행동을 실천하는 교육”이라며 “학생들이 배운 지식을 바탕으로 탐구하고 행동할 수 있도록 IB 교육을 적극 지원할 것”이라고 밝혔다.