“경기도교육청, 유보통합 본격화…시군-교육지원청 협력체계 가동” 경기도교육청이 ‘경기도형 유보통합’을 본격 추진하기 위해 시군 및 교육지원청과의 협력체계 구축에 나섰다. 도교육청은 7월 8일 북부청사, 9일 남부청사에서 ‘경기도 영유아 보육업무 이관 준비를 위한 시군-교육지원청 담당자 회의’를 개최하고, 보육업무 이관에 필요한 실무 논의를 진행했다. 이번 회의는 안정적이고 체계적인 유보통합 이행을 위해 마련됐다. 도교육청은 지난 7월 1일 자로 시군별 1명의 담당자를 각 교육지원청에 배치했으며, 시군 보육업무 구조 분석과 이관 모델 마련을 위한 실무 기반을 갖췄다. 회의에서는 도교육청의 보육업무 이관 추진 방향을 공유하고, 도 단위 특별기획팀(TF)과 시군 단위 실무단의 운영계획도 소개됐다. 도 단위 TF는 본청, 교육지원청, 시군 담당자로 구성돼 이관 모델 설계와 시군별 보육사업 구조 분석을 총괄한다. 실무단은 교육지원청과 시군 보육담당자 중심으로 구성되며, 지역 여건에 맞는 모델 자문과 현장 의견 수렴을 담당한다. 도교육청은 이번 협력체계를 통해 지자체와의 유기적인 협력 기반을 강화하고, 현장 수용성이 높은 유보통합 모델을 개발한다는 계획이다. 또한 유보관리체계를 일원화하고, 정책 간 연계성 확보를 통해 실질적인 실행력을 높여갈 방침이다. 도교육청 관계자는 “지역의 다양한 여건을 반영한 통합 모델을 수립하기 위해 현장과의 긴밀한 소통을 지속할 것”이라며 “유보통합의 안정적인 안착을 위한 실무 기반을 다져나가겠다”고 말했다. 유보통합, 보육업무, 경기도교육청, 시군협력, 교육지원청, 이관모델, 실무단, 특별기획팀, 영유아, 정책연계
“학생이 성장하는 정책이 성공한 정책”…경기도교육청, 교육정책 공감회 개최 경기도교육청(교육감 임태희)은 9일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 ‘2025 경기교육정책 현장 소통 공감회’를 열고 지난 3년간의 정책 성과를 돌아보며 현장 의견을 수렴하는 시간을 가졌다. 이번 행사는 정책의 실효성을 높이기 위해 교육가족과 함께하는 소통의 장으로 마련됐다. 공감회는 ▲정책 현장 읽기 ▲정책 말하기 ▲정책 쓰기 등 3부로 구성됐다. 행사에는 경기도 내 유·초·중·고 학생과 학부모, 교직원, 정책 서포터즈, 공약 이행평가단 등 약 300여 명이 참여해 현장 중심의 정책 개선 방향을 모색했다. 1부 ‘정책 현장 읽기’에서는 임 교육감의 인사말을 시작으로, 지난 3년간의 정책 추진 결과와 설문조사 분석, 공약 이행 현황 등을 공유했다. 또한 정책 모니터링 분과별로 학교, 지역, 디지털, 행정·역량 분야의 주요 추진 과제에 대한 발표도 이어졌다. 2부 ‘정책 말하기’에서는 오프닝 드라마 ‘정책, 동상이몽’을 통해 정책에 대한 다양한 시각을 제시했다. 이어진 원탁 토론에서는 정책 체감도가 낮은 이유를 분석하고, 실질적인 개선 방안에 대한 논의가 활발히 이뤄졌다. 현장에는 30개 이상의 토론 테이블이 마련됐으며, 각 조의 의견은 퍼실리테이터와 함께 실시간으로 공유됐다. 3부 ‘정책 쓰기’에서는 임 교육감과 참가자들이 함께한 ‘정책 소통 콘서트’가 열렸다. 교육 현장의 다양한 목소리를 듣고, 교육감이 직접 질문에 응답하며 정책 방향에 대한 진솔한 소통이 이루어졌다. ‘정책 뽑았수다’, ‘정책 MBTI’, 상호존중 캠페인 송 공연 등 다채로운 부대행사도 참가자들의 관심을 끌었다. 임 교육감은 “좋은 정책도 교실에서 실현되지 않으면 의미가 없다”며 “학생이 성장하는 과정을 담은 정책이야말로 성공한 정책”이라고 강조했다. 이어 “경기교육이 미래를 준비하는 교육이 되도록 현장의 목소리를 계속 담아가겠다”고 밝혔다. 도교육청은 앞으로도 정책구매제, 정책 모니터링단, 지역 서포터즈 등과 함께 현장 소통을 이어가며 ‘함께 만드는 경기미래교육’ 실현에 힘쓸 계획이다.
사회적기업 투자유치 돕는 IR대회, 7월 11일까지 참여기업 모집 고용노동부가 사회적경제기업의 지속가능한 성장을 돕기 위해 ‘2025년 사회적기업 투자유치 역량강화 IR대회’에 참여할 기업을 모집한다. 이번 모집은 7월 11일(금)까지 진행되며, 역량 있는 사회적기업을 대상으로 투자 유치를 위한 발표 기회를 제공할 예정이다. 이번 IR대회는 단순한 경연이 아닌, 사회적기업의 시장 진출과 자금조달을 지원하는 실질적 프로그램으로 운영된다. 참여기업은 사전 투자유치 역량강화 교육과 피칭코칭을 받게 되며, 대회 본선을 통해 잠재 투자자와의 연결 기회도 제공받는다. 고용노동부는 사회문제 해결에 앞장서는 사회적경제기업이 성장 자금을 확보하는 데 큰 어려움을 겪고 있다는 점에 주목해, 매년 IR대회를 통해 투자 연계를 도모해왔다. 실제로 이전 대회 참가 기업 중 일부는 후속 투자 유치에 성공하거나 대기업과의 협업 기회를 얻는 등 가시적인 성과를 내고 있다. 이번 IR대회는 전국의 인증 사회적기업, 예비 사회적기업, 사회적협동조합, 마을기업 등 사회적경제 조직이라면 누구나 신청 가능하며, 선정된 기업은 전문 컨설팅과 IR 발표 기회를 제공받는다. 관계자는 “이번 IR대회는 사회적기업의 경쟁력을 높이고 자생력을 갖추는 데 실질적인 도움을 줄 수 있는 기회”라며 “사회적 가치를 실현하면서도 투자자에게 매력적인 비즈니스 모델을 갖춘 기업의 적극적인 참여를 바란다”고 전했다. 참여를 원하는 기업은 관련 기관 홈페이지를 통해 신청할 수 있으며, 자세한 일정과 프로그램 내용은 추후 안내될 예정이다. 사회적기업, 투자유치, IR대회, 역량강화, 고용노동부, 자금조달, 시장진출, 사회적경제, 피칭교육, 참여기업
경기도교육청, AI 기반 스마트 행정 본격 추진 경기도교육청이 인공지능(AI)을 활용한 디지털 행정 전환에 박차를 가하고 있다. 교육청은 최근 본청 지방공무원과 교육전문직원 94명을 대상으로 ‘AI 활용 스마트 행정역량 강화 과정(기초)’을 시범 운영하며, 반복적인 행정업무를 AI에 맡기고 창의적 기획은 사람이 맡는 행정 환경을 조성하겠다고 밝혔다. 이번 교육은 ‘2025 원포인트 아카데미 전략과제’의 일환으로, 생성형 AI 도구의 기초 활용부터 행정 실무 적용까지 실습 중심으로 구성됐다. 교육은 1기(8일, 10일), 2기(15일, 17일)로 나누어 각각 2차시씩 진행된다. 주요 내용은 ChatGPT, Claude, Genspark 등의 생성형 AI 툴 활용과 실제 행정 사례 기반 실습이다. 참가자들은 노트북을 지참해 자신의 업무에 AI를 어떻게 적용할 수 있을지 직접 시나리오를 설계하며, 반복 업무는 물론 기획, 분석, 문제해결 등 다양한 행정 분야에서 AI 활용 가능성을 체험한다. 도교육청이 본청 직원들을 대상으로 사전 실시한 설문조사에 따르면, 97%가 교육 참여 의사를 밝혔으며, 75%는 AI 활용 역량이 부족하다고 답했다. 이는 현장 수요에 기반한 실질적인 역량 강화 교육의 필요성을 보여준다. 교육청은 이번 시범교육을 시작으로 중급 및 심화 과정 확대와 AI 활용 챌린지 운영 등 공무원들의 AI 역량을 체계적으로 강화할 방침이다. ‘AI와 함께 일하는 공무원’이라는 미래 행정 모델이 경기도교육청에서 먼저 실현되고 있다.
임태희 교육감, “국제교육원, 학생 중심이지만 지역과도 함께할 것” 임태희 경기도교육감이 8일 성남시 (구)청솔중학교 부지를 방문해 경기도교육청국제교육원 이전과 관련한 지역 대표들과 간담회를 가졌다. 이번 간담회는 교육원 이전 추진 상황을 공유하고 지역주민들의 의견을 수렴하기 위해 마련됐다. 이날 간담회에는 조영민 국제교육원장, 인근 학교운영위원회 위원장과 학부모회장, 자치위원회 대표, 지역상인회 대표 등 10여 명이 참석했다. 참석자들은 국제교육원이 학생뿐만 아니라 지역주민과도 연계될 수 있는 교육공간이 되기를 바란다고 입을 모았다. 임 교육감은 국제교육원 이전 배경과 추진 계획, 주민 의견을 반영한 프로그램 제공 방안, 지역사회 기여 방안 등을 설명했다. 특히 학생 교육 중심의 공간이 원칙이지만, 주민들도 함께 활용할 수 있도록 다양한 방안을 검토하겠다고 밝혔다. 지역 대표들은 외국어 교육 등 주민 대상 프로그램 확대, 이전 관련 안내 및 홍보 강화, 주민 활용 공간 마련 등을 건의했다. 한 학부모는 “국제교육원이 이전하면서 학생뿐만 아니라 주민도 혜택을 볼 수 있어 기대가 크다”고 말했다. 임 교육감은 “학생 중심 교육공간이라는 기본 방침 아래, 지역사회와 상생할 수 있는 국제교육원이 되도록 노력하겠다”며 “설계와 운영 과정에서도 주민 의견을 계속 반영하겠다”고 강조했다. 경기도교육청국제교육원은 향후 리모델링 설계 과정에서도 지역주민과의 지속적인 소통을 이어갈 계획이다. 임태희교육감, 국제교육원, (구)청솔중학교, 성남시, 지역주민, 간담회, 이전계획, 교육프로그램, 공간활용, 상생
서울시교육청, ‘서울특수교육원’ 설립 위한 정책포럼 개최 서울시교육청(교육감 정근식)이 7월 10일 왕십리 디노체컨벤션에서 ‘미래 서울특수교육 상상 정책포럼’을 열고 서울특수교육원 설립을 위한 첫걸음을 내디뎠다. 이번 포럼은 특수교육 대상 학생의 지속적인 증가와 디지털 전환 시대의 교육 환경 변화에 따라 마련된 자리로, 서울형 특수교육원의 비전과 역할, 구체적 운영방안을 모색하는 데 초점이 맞춰졌다. 경남, 충북, 대구, 대전 등 이미 4개 시도에서 특수교육원이 운영 중인 가운데, 서울도 장애학생과 비장애학생 모두의 성장을 지원하는 거점기관 설립에 본격 나선 것이다. 포럼에는 교원, 학부모, 전문가, 교육청 관계자 등 130여 명이 참석했다. 김기룡 중부대 교수는 서울특수교육원 설립 정책 연구를, 이유선 서울광진학교 교감은 설립 추진단 운영 결과를 발표했다. 또 김상현 경남특수교육원 교육연구사는 경남의 운영 사례를 통해 서울의 추진 방향을 제시했다. 학생과 교원이 바라는 특수교육원의 모습은 영상으로 공유돼 공감을 더했고, 정근식 교육감도 종합토론에 직접 참여해 서울 특수교육의 미래에 대한 비전을 나눴다. 서울시교육청은 이번 포럼에서 수렴된 다양한 의견을 향후 정책연구와 연계해 구체화하고, 특수교육 정책의 효과적 실행을 위한 협력 방안을 마련할 계획이다. 정 교육감은 “서울특수교육원은 변화와 희망의 시작점이 될 것”이라며 “포럼이 그 첫걸음을 의미 있게 만들었다”고 강조했다. 서울특수교육원, 정책포럼, 정근식, 특수교육, 디지털전환, 교원지원, 학부모의견, 진로직업교육, 행동중재, 교육청정책
서울교육청, 광복 80주년 기념 역사문화 교육 운영 서울특별시교육청이 광복 80주년을 맞아 ‘다시, 빛의 길 위에서’라는 이름의 역사문화 프로그램을 7월 9일부터 8월 22일까지 운영한다. 이번 프로그램은 독립과 평화의 가치를 되새기고 이를 미래세대에 잇기 위한 교육적 시도다. 프로그램은 초‧중‧고 학생과 교원, 시민 등 1,000여 명을 대상으로 명사 특강, 연주회, 영화토론, 학생캠프 등 다양한 형식으로 마련됐다. 첫 시작은 9일 배화여자고등학교에서 열린다. 시인 윤동주의 6촌 동생인 가수 윤형주가 학생들과 함께 시와 음악으로 윤동주의 삶과 정신을 나눈다. 배화여고는 윤동주가 학창 시절을 보낸 누상동 인근에 위치해 상징성이 크다. 22일에는 대한민국역사박물관에서 고등학생 대상 해설 강의와 함께, 우당 이회영의 손자인 이종찬 광복회장이 ‘독립의 꿈, 대한민국이 되다’라는 주제로 특별강연을 연다. 8월 1일에는 정호승 시인이 고등학생과 함께 윤동주의 시 세계를 조명하며, 윤동주문학관 탐방도 진행된다. 이어 4일부터 6일까지는 한‧중‧일 학생이 함께하는 ‘세계시민 캠프’가 열리고, 원폭 피해자 후손들이 평화 메시지를 전달할 예정이다. 6일에는 서울학생필하모닉오케스트라와 도산안창호윈드오케스트라가 여름 연주회를 열어 안창호의 삶과 사상을 음악으로 되새긴다. 마지막 날인 22일에는 교원 200여 명이 독립운동을 주제로 한 영화를 관람하고, 감독 및 배우와의 토론을 통해 역사적 의미를 공유한다. 정근식 교육감은 “이번 행사는 단순한 기념을 넘어, 역사적 정신을 오늘과 내일의 가치로 되살리는 교육의 장이 되길 바란다”고 밝혔다.
‘폭력 없는 학교’ 위한 미라클 프로젝트 본격화 경기도교육청(교육감 임태희)이 교권 보호와 정서행동 지원학생의 회복을 위한 ‘미라클 프로젝트’를 본격 추진한다. 최근 정서행동 문제로 인한 교육활동 침해 사례가 증가함에 따라, 사안에 즉각 대응하고 체계적으로 지원하는 방안을 마련한 것이다. ‘미라클 프로젝트’는 단순한 사후 조치를 넘어 정서행동 지원학생에 대한 조기 선별, 회복 지원, 교사 보호를 아우르는 종합 대응체계다. 이를 통해 교사와 학생 모두의 존엄과 권리를 함께 보호하고, 안전한 교육환경 조성을 도모한다. 정서․행동 특성 검사, 마음이지(EASY), 디지털 마음건강 서비스 ‘마로 2.0’ 등을 활용해 문제 학생을 조기에 선별하고, 위기 상황 시 ‘안심콜 탁(1600-8787)’ 서비스와 교육활동 긴급지원팀을 통해 현장 대응도 강화한다. 침해 학생에게는 병원형 및 가정형 Wee센터, 정신건강 전문가 연계 등 치료와 맞춤형 분리 교육을 제공하고, 피해 교원 보호 조치도 체계화할 방침이다. 또한 학생과 교직원, 보호자를 위한 마음건강 증진 프로그램과 심리치유도 확대 운영한다. 도교육청은 이번 사업을 통해 정서행동 지원학생에 대한 예방과 회복 지원을 강화하고, 공동체 모두가 존중받는 미래교육을 실현하겠다는 입장이다.
성남시의회, 발달장애인 부모합창단 공연 참석해 격려 성남시의회(의장직무대리 안광림 부의장) 의원들이 8일 분당구 할렐루야교회 중성전에서 열린 ‘발달장애인 부모합창단 공연’에 참석해 무대를 관람하고 참여자들을 격려했다. 이번 공연은 발달장애 자녀를 둔 부모들로 구성된 합창단이 음악을 통해 감동과 위로, 사회적 연대의 메시지를 전하는 자리였다. 합창단은 오랜 시간 준비한 곡들을 진심을 담아 선보였으며, 관객들은 따뜻한 박수로 화답했다. 공연 전후에는 성남시의회 의원들과 부모 합창단 간의 교류도 이어졌다. 의원들은 부모들이 보여준 헌신과 용기에 감사의 뜻을 전하며, 지역사회가 함께 만들어가는 돌봄과 이해의 중요성을 강조했다. 안광림 부의장은 “오늘 무대는 단순한 공연을 넘어 깊은 울림을 주는 감동의 시간이었다”며 “음악은 가장 따뜻한 소통의 언어이며, 성남시의회는 장애인 가족을 위한 실질적인 지원 정책 마련에 계속 힘쓰겠다”고 밝혔다. 성남시의회는 앞으로도 장애인 당사자와 가족을 위한 문화행사 참여와 소통의 장 확대를 통해, 포용적인 도시문화를 조성하는 데 주도적 역할을 해나갈 방침이다.
임태희 교육감, “미래첨단농업학교, 아시아 농업 허브로 만들겠다” 경기도교육청이 추진 중인 ‘미래첨단농업학교 조성’ 사업이 본격적인 궤도에 올랐다. 임태희 경기도교육감은 7일 여주자영농업고등학교와 국제첨단농업전문학교를 방문해 사업 진행 상황을 점검하고, 교육공동체 및 관련 기관과 함께 산학협력 방안을 논의했다. 이번 방문은 지난해 9월에 이어 두 번째 현장 행보로, 임 교육감은 교직원과 학생들을 격려하며 현장의 목소리를 직접 들었다. 간담회에는 농업 전문가, 도교육청 관계자, 지자체, 기업 및 연구기관 관계자 등 30여 명이 참석해 지속 가능한 농산업 발전을 위한 협력 방안을 모색했다. 도교육청은 그간의 추진 성과로 전문학교 자문위원회 운영, 국제교류 및 창업교육 활성화, 정책 연구 진행 상황을 공유했다. 특히 글로벌 협력의 일환으로 운영 중인 ‘네덜란드 협력 리서치 과정’에 참여한 학생들이 그간의 수업 성과를 발표해 눈길을 끌었다. 임 교육감은 “작지만 꾸준히 성과가 나타나고 있다”며 “교육감으로서 필요한 역할과 정부와의 협력을 충실히 챙기겠다”고 밝혔다. 이어 “미래첨단농업학교가 아시아의 농업 중심이 되도록 아이디어를 모아 현실화해 나가겠다”고 강조했다. 이날 간담회 후 참석자들은 스마트 원예 및 축산 시설 구축이 진행 중인 학교 현장을 둘러보며 실질적인 지원 방안을 논의했다. 도교육청은 오는 8월 학생과 교원의 글로벌 역량 강화를 위해 네덜란드 현지 연수도 준비 중이다. 이를 통해 K-농업교육의 국제적 확장과 지속 가능한 농산업 발전을 위한 노력을 이어갈 계획이다.