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안양시, 장애인의 날 ‘착한수레’ 무료 운행…교통약자 배려 앞장
안양시, 장애인의 날 ‘착한수레’ 무료 운행…교통약자 배려 앞장 안양시는 제45회 장애인의 날을 맞아 오는 20일 하루 동안 특별교통수단 ‘착한수레’ 전 차량을 무료로 운행한다고 밝혔다. ‘착한수레’는 휠체어 탑승 설비가 구비된 차량으로, 이동에 큰 불편을 겪는 중증장애인 등 교통약자의 이동권 보장을 위해 운영되고 있다. 시는 이번 무료 운행을 통해 장애인에 대한 사회적 인식 개선과 복지 증진의 의미를 되새기고자 했다. 이날 착한수레를 이용하려면 안양시 교통약자이동지원센터에 등록된 회원 중 경기도 광역이동지원센터(1666-0420)로 20일 0시부터 자정까지 예약하면 된다. 시는 42대의 착한수레를 보유하고 있으며, 안양시 관내뿐 아니라 서울, 인천, 경기도 전역까지 운행이 가능하도록 배차를 운영하고 있다. 이는 교통약자의 생활 반경을 넓히고 사회 참여를 돕기 위한 조치다. 최대호 안양시장은 “장애인의 날을 맞아 착한수레 무료 운행이 교통약자의 일상 속 불편을 줄이고, 사회 참여 기회를 확대하는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 누구나 안전하고 편리하게 이동할 수 있는 도시 환경 조성에 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편, 안양시는 오는 7월 비 휠체어 교통약자의 이동 편의를 위해 현재 40대인 바우처택시를 80대로 확대 운영할 계획이다. 시는 앞으로도 다양한 교통복지 서비스를 통해 교통약자를 위한 지원을 강화할 방침이다. 안양시, 장애인의날, 착한수레, 무료운행, 교통약자, 특별교통수단, 이동권보장, 바우처택시, 사회참여, 복지증진
- 김인효 기자
- 2025-04-18 06:33
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안양시, 간부공무원 대상 아동 권리 교육 실시…유니세프 인증 준비 박차
안양시, 간부공무원 대상 아동 권리 교육 실시…유니세프 인증 준비 박차 안양시가 아동친화도시 인증을 위한 행보에 박차를 가하고 있다. 시는 17일 오전 시청 3층 상황실에서 간부공무원 124명을 대상으로 아동 권리 기본교육을 실시했다. 이번 교육은 공직자의 아동 인권 감수성을 높이고, 아동존중 문화 확산을 위한 취지로 마련됐다. 교육은 국제아동권리 NGO인 세이브더칠드런의 이현주 아동권리교육 전문강사가 맡아 진행했다. 주요 내용은 ▲아동과 권리에 대한 기본 이해 ▲아동학대 예방 및 신고 대응방안 ▲아동권리가 침해될 수 있는 정책 사례 등이 포함됐다. 특히 간부공무원들은 이번 교육을 통해 아동 권리 보장에 대한 실천 의지를 다졌다. 안양시는 지난해 8월 유니세프한국위원회와 아동친화도시 조성을 위한 업무협약을 체결하고, 12월 25일 공식적으로 아동친화도시 인증을 신청했다. 현재 서면심의를 통과한 상태이며, 5월 중 대면심의를 거쳐 인증 여부가 오는 6월 발표될 예정이다. 최대호 안양시장은 “정책을 아동의 눈높이에 맞춰 추진하고, 아이들과 함께 꿈꾸는 미래를 만들어가겠다”고 말했다. 시는 이번 간부공무원 교육에 이어 30일에는 안양시의회 소회의실에서 시의원을 대상으로 아동 권리 기본교육을 추가로 실시할 예정이다. 이는 아동 권리가 시 전반의 정책에 실질적으로 반영되도록 하기 위한 노력의 일환이다.
- 김인효 기자
- 2025-04-18 06:26
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경기도교육청학생교육원, 체험 중심 인성캠프 운영
경기도교육청학생교육원, 체험 중심 인성캠프 운영 경기도교육청학생교육원(원장 김계남)은 ‘포유(4U) 체험중심 미래인성 캠프’를 통해 존중·배려·협력·책임의 가치를 실천하는 인성교육을 본격 추진한다. 이번 캠프는 ‘함께하는 체험, 서로 배우는 성장’을 주제로, 미래 사회를 이끌 인재의 인성과 역량 강화를 목표로 마련됐다. 4월 17일부터 11월 28일까지 도내 18개교 766명이 참여한다. 교육과정은 사전 교육, 1박 2일간의 현장 체험, 사후 활동으로 구성되며, 학교 교육과정과 유기적으로 연계된다. 학생들은 생태·환경, 역사·문화, 창의·인성 분야의 체험 중심 활동을 통해 공동체성, 사회성, 문제 해결 능력 등을 기를 예정이다. ‘포유(4U)’는 4가지 핵심가치(four)와 학생을 위한(for you) 의미를 담고 있다. 김계남 원장은 “학생들이 조화로운 인성을 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 철저히 준비했다”며 “전 과정에서 학생 안전과 체험 효과를 최우선으로 고려해 운영하겠다”고 밝혔다.
- 김인효 기자
- 2025-04-18 06:10
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경기도교육청, 2025 경기도교육연구회 861개 선정…현장 중심 ‘프로슈머’ 교원 확대
경기도교육청, 2025 경기도교육연구회 861개 선정…현장 중심 ‘프로슈머’ 교원 확대 경기도교육청(교육감 임태희)이 학교 현장의 자발적 연구문화를 조성하고 미래 교육 변화에 선도적으로 대응할 ‘2025 경기도교육연구회’ 861개를 선정했다. 이번에 선정된 교육연구회는 도 단위 184개(재지정 60개, 신규 86개, 정책실행 38개)와 지역단위 및 디지털 기반 677개로 구성되며, 교원이 직접 교육 현안을 연구하고 경기교육 정책 실행을 지원하는 역할을 맡는다. 도교육청은 연구회 운영의 내실화를 위해 운영비와 워크숍, 연구회 간 네트워크 구축, 연구 결과 공유 등 행정·재정적 지원을 강화할 계획이다. 특히 수원과 의정부에서 16~17일 양일간 360여 명이 참여한 가운데 워크숍을 개최해 연구회 운영 사례와 정책 방향을 공유했다. 오찬숙 디지털인재국장은 “교육연구회는 자발적 참여를 기반으로 한 현장 중심의 교육 개선 동력”이라며, “교원이 ‘프로슈머’로서 콘텐츠 생산과 교육 품질 향상에 기여하도록 적극 지원하겠다”고 말했다. 도교육청은 앞으로 교육연구회가 생산한 콘텐츠를 하이러닝, 하이코칭과 연계하여 경기교육의 실질적 역량을 높인다는 방침이다. 경기도교육청, 교육연구회, 자발적 연구, 교원 프로슈머, 미래교육, 정책실행, 워크숍, 연구네트워크, 콘텐츠 공유, 하이러닝
- 김인효 기자
- 2025-04-18 06:03
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학교폭력 예방, 감성과 협력으로 푼다…경기도교육청 ‘Let’s Grow 프로젝트’ 시동
학교폭력 예방, 감성과 협력으로 푼다…경기도교육청 ‘Let’s Grow 프로젝트’ 시동 경기도교육청이 학생 주도의 관계 중심 활동을 통해 학교폭력 예방에 나섰다. ‘함께 성장, Let’s Grow 프로젝트’는 감성과 협력, 예술과 신체활동을 연계한 융합형 예방 교육으로, 올해 5월부터 희망학교 100곳을 시범운영할 예정이다. 이번 프로젝트는 관계 회복과 성장 중심의 접근을 기반으로, 신고나 처벌에 의존하기보다 학생들의 사회정서 역량을 키우는 데 방점을 두고 있다. 경기도교육청 생활교육과, 융합교육과, 체육건강교육과가 공동 기획한 이 사업은 ▲대화 중심의 생활교육(Let’s Talk) ▲감성 교육(Let’s Art) ▲협력적 신체활동(Let’s Play)의 세 가지 성장과제로 구성된다. 각 과제는 기존 부서 정책과 연계돼 실행되며, 학교폭력 예방 효과를 높이기 위해 유관 부서 간 유기적 협력 체계를 구축한다. 또한, ‘Let’s Grow Festa’를 통해 우수사례를 공유하고 성장 경험을 나누는 자리를 마련해, 학교와 지역사회 전반에 공감대를 넓힐 계획이다. 도교육청은 교육지원청 담당자 연수와 시범학교 신청 접수를 시작으로, 다양한 교육 환경에 맞는 현장 중심의 지원을 병행할 방침이다. 김영규 생활교육과장은 “학교폭력을 둘러싼 갈등이 법적 분쟁으로 이어지는 현실에서, 교육 본연의 기능이 위협받고 있다”며 “이번 프로젝트를 통해 교육력을 회복하고, 평화로운 학교문화를 정착시키는 계기를 마련하겠다”고 말했다.
- 김인효 기자
- 2025-04-18 05:57
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경기특수교육 서포터즈 출범…“한 사람도 소외 없는 교육 함께 만든다”
경기특수교육 서포터즈 출범…“한 사람도 소외 없는 교육 함께 만든다” 경기도교육청이 제45회 장애인의 날을 맞아 ‘2025 경기특수교육 서포터즈 위드 어스(With Us) 발대식’을 17일 북부청사에서 개최했다. 이번 서포터즈는 현장 중심 특수교육 정책 강화를 위해 구성됐으며, 유‧초‧중‧고‧특수학교 교원과 학부모, 교육행정직, 단체 대표 등 100여 명이 참여했다. 서포터즈는 특수교육 정책 8개 분야에서 전문가로 활동하며, 학생과 학부모가 체감할 수 있는 실질적 정책을 발굴하는 데 집중한다. 도교육청은 이들과 함께 교육정책의 보편적 설계와 특수학교 늘봄학교 운영 등 주요 정책 협의에 나섰다. 발대식에서는 서포터즈 대표에 대한 위촉장 수여와 함께 임태희 교육감의 인사말, 특수교육 3개년 계획 추진 현황 공유, 향후 운영 계획이 발표됐다. 특히, 임 교육감은 직접 모둠 협의에 참석해 현장의 의견을 청취하고 적극적인 지원 의지를 밝혔다. 임 교육감은 인사말에서 “함께하면 낙오자 없이 모두 이겨낼 수 있다”며 “여러분의 참여가 ‘한 사람도 소외되지 않는 교육’을 실현하는 큰 힘이 될 것”이라고 강조했다. 경기도교육청은 앞으로 3년간 매년 500억 원을 투입해 특수교육 현장을 획기적으로 개선할 계획이다. 졸업 이후 사회적응을 위한 맞춤형 교육까지 확대하며, 중앙정부에 특수교사 증원 등 제도 개선도 지속적으로 제안할 방침이다. 경기도교육청, 임태희, 특수교육, 서포터즈, 위드어스, 장애인의날, 보편적설계, 늘봄학교, 인사말, 3개년계획
- 김인효 기자
- 2025-04-18 05:44
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경기도교육청, 2024회계연도 결산검사 착수…재정 운영 투명성 강화
경기도교육청, 2024회계연도 결산검사 착수…재정 운영 투명성 강화 경기도교육청이 4월 17일부터 29일까지 13일간 2024회계연도 결산검사에 들어갔다. 이번 검사는 지방교육 재정의 건전성과 예산 집행의 적정성을 중점적으로 점검하기 위한 것으로, 도의원과 민간 전문가 등 총 13명으로 구성된 결산검사위원단이 참여한다. 결산검사위원은 경기도의회가 지난 2월 20일 선임했으며, 대표위원은 장윤정 도의원이다. 문승호, 이상원 도의원을 포함해 공인회계사, 세무사, 재무전문가, 시민단체 관계자 등으로 구성되어 전문성과 객관성을 확보했다. 검사 대상은 도교육청 전 부서와 직속기관, 25개 교육지원청이며, 이 가운데 수원, 안양과천, 광명, 용인, 의정부, 가평 등 6개 교육지원청은 현장 방문을 통해 집중 점검이 이뤄진다. 결산검사 범위는 경기도교육비특별회계 세입·세출 결산, 기금 결산, 재무제표, 성과보고서, 성인지 결산 등으로, 관련 첨부서류까지 포함된다. 검토 결과는 6월 중 경기도의회 심의를 거쳐 도교육청 누리집에 공개될 예정이다. 도교육청은 이번 결산검사를 통해 지난해 예산 운용의 성과를 체계적으로 분석하고, 이를 바탕으로 개선사항을 반영해 재정 집행의 효율성과 투명성을 높이겠다는 방침이다.
- 김인효 기자
- 2025-04-17 22:44
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안양시, 자동차 멸실·말소 ‘원스톱 서비스’로 민원 절차 간소화
안양시, 자동차 멸실·말소 ‘원스톱 서비스’로 민원 절차 간소화 안양시가 자동차 멸실인정과 말소신청 절차를 간소화한 ‘원스톱 처리 서비스’를 시행하고 있다. 이번 조치는 행정 절차 간소화는 물론, 시민 불편 해소와 미말소 차량 관리 누락을 방지하기 위한 개선책이다. 기존에는 자동차가 멸실된 경우 먼저 시청에서 ‘멸실인정’을 받은 뒤, 일정 기간이 지나야 ‘말소신청’을 별도로 해야 했다. 이 과정에서 말소신청을 누락하거나 지연하는 사례가 빈번히 발생해 차량 명의가 남아 있는 문제가 이어졌다. 시는 이러한 불편을 해소하기 위해 멸실인정과 말소신청을 한 번에 처리할 수 있도록 절차를 개선했다. 이에 따라 시민은 최소 두 번 방문해야 했던 번거로움을 줄이고, 행정기관은 미말소 차량에 대한 관리 누락을 방지할 수 있게 됐다. 최대호 안양시장은 “행정 효율성을 높여 시민이 체감할 수 있는 적극행정을 실현하겠다”며 “앞으로도 시민 편의를 최우선으로 고려한 행정 혁신을 지속하겠다”고 밝혔다. 자동차 멸실 또는 말소를 신청하려면 신분증을 지참하고 안양시청 별관 1층 종합민원실을 방문하면 된다. 안양시는 향후 관련 서비스 홍보와 운영을 강화해 더 많은 시민이 편리하게 이용할 수 있도록 지원할 계획이다.
- 김인효 기자
- 2025-04-17 22:35
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질문과 탐구로 여는 수업의 미래! ‘2025 경기 초등 탐구수업공동체’ 발대식 개최
질문과 탐구로 여는 수업의 미래! ‘2025 경기 초등 탐구수업공동체’ 발대식 개최 경기도교육청이 16일 남부청사에서 ‘2025 경기 초등 탐구수업공동체 발대식’을 열고 교실 수업 혁신에 앞장설 뜻을 모았다. 이날 행사에는 도내 초등교사들이 자율적으로 구성한 65개 수업공동체 소속 200여 명이 참석해 수업 혁신의 비전을 공유했다. ‘초등 탐구수업공동체’는 교사가 학생의 질문과 탐구를 중심으로 한 수업을 실천하기 위해 조직한 자발적 학습공동체다. 이번 발대식은 ▲여는 마당 ▲나눔 마당 ▲닫는 마당으로 구성해 실천 사례와 공동체 운영 방향을 나누고, 참여 교사 모두가 비전 공유와 실천 약속을 선언했다. 65개 팀 중 120여 명의 교사는 현장에서 직접 수업 실천 내용을 공유했다. 특히 2024년 우수사례를 통해 현장 중심의 탐구수업 성과를 나누고, 2025년 공동체의 새로운 방향과 주제를 함께 발표하는 등 자율적 교사 실천의 열기를 보여주었다. 초등 탐구수업공동체는 ‘학생이 능동적으로 질문하고 사유하는 교실’, ‘교사가 깊이 있는 수업을 실천하는 교실’을 지향한다. 경기도교육청은 이 공동체 활동이 도내 전반에 확산되도록 적극 지원할 방침이다. 이문구 초등교육과장은 “초등 탐구수업공동체는 수업 본질을 되짚고 학생의 성장을 도모하는 교사 중심 실천의 장”이라며 “학생이 스스로 사고하고 행동할 수 있도록 깊이 있는 수업 실현에 더욱 힘써 달라”고 당부했다. 한편 이 공동체는 2024년 51개 팀으로 시작해 올해 65개로 확대되었으며, ‘질문·탐구·토론’의 세 가지 영역을 중심으로 활동하고 있다. 교사들이 수업을 연구하고 실행하며, 학생 중심의 교실 문화를 조성하고 있다.
- 김인효 기자
- 2025-04-16 21:22
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질문과 토론으로 수업 혁신…‘2025 경기 중등 탐구수업공동체’ 출범
질문과 토론으로 수업 혁신…‘2025 경기 중등 탐구수업공동체’ 출범 경기도교육청이 16일 ‘2025 경기 중등 탐구수업공동체 발대식’을 온라인으로 개최했다. 이번 발대식에는 학교·지역·도 단위로 구성된 115개 탐구수업공동체에 참여하는 교원 300여 명이 참석해 질문과 탐구, 토론 중심 수업의 실천 방향을 공유했다. 도교육청은 학생의 사유 능력과 주도적 사고력 향상을 위해 교사의 수업 역량 강화를 강조하며, 교실수업 혁신의 핵심으로 탐구형 수업을 추진하고 있다. 이를 위해 자발적으로 참여한 교사들을 중심으로 학교 단위 75팀, 지역 단위 25팀, 도 단위 15팀의 공동체를 조직해 체계적으로 운영할 예정이다. 발대식에서는 중등 탐구수업공동체의 구성과 운영 비전을 공유하고, 2024년 우수 운영 사례와 2025년 추진 과제 및 운영 방향 등을 안내했다. 특히 수업과 평가의 연계성, 수업 효과성 검증을 위한 실행계획 마련 등에 초점을 맞췄다. 도교육청은 향후 공동체별 정기적인 수업 실천 나눔을 지원하고, 권역별 네트워크를 통해 교원 간 협력과 전문성 향상을 도모할 계획이다. 이를 통해 학생들의 수업 참여도와 학습 효과를 높이는 데 기여하겠다는 방침이다. 김영숙 중등교육과장은 “탐구수업공동체는 수업의 질을 높이는 동시에 교사와 학생이 함께 성장하는 기반이 될 것”이라며 “질문과 토론 중심의 교실 문화를 정착시켜 학생 주도적 학습 환경을 만들겠다”고 밝혔다. 경기교육청, 탐구수업공동체, 질문중심수업, 토론수업, 교실혁신, 교사역량, 학생성장, 온라인발대식, 수업평가연계, 교육네트워크
- 김인효 기자
- 2025-04-16 21:13
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