경기도교육청, '경기미래장학' 정책 본격 추진…학교 자율 운영 지원 강화 경기도교육청(교육감 임태희)이 학교 중심의 자율 운영을 지원하기 위해 ‘경기미래장학’ 정책을 본격 추진한다. 이번 정책은 ‘자율, 협력, 확장’을 핵심 가치로 삼아 학교의 교육과정 운영을 밀착 지원하고, 장학의 패러다임을 새롭게 전환하는 데 초점을 맞췄다. 도교육청은 2025년 ‘경기미래교육청’ 선포에 맞춰 ‘경기미래장학’ 추진 방향을 각급 학교에 안내하고, 학교 맞춤형 통합 장학 체계를 강화하겠다는 방침이다. 이에 따라 25개 교육지원청의 장학 체계를 재편하고, 현장 중심의 지구장학협의회와 장학 콘퍼런스 등을 통해 학교와의 소통을 확대해 나간다. 또한, ‘경기미래장학 플랫폼’을 구축해 각 학교의 교육과정, 비전, 평가자료 등을 체계적으로 관리하며, 장학 이력을 축적해 학교 특성에 맞는 지원을 강화할 계획이다. 이 플랫폼은 교육지원청 담당자가 교육과정 전반을 파악하고 밀착 장학을 수행할 수 있도록 돕는다. 도교육청은 이번 장학 정책을 통해 학교문화와 시스템, 지역 교육자원 등 교육환경 전반을 종합적으로 살펴 학교의 자율성과 전문성을 높이고, 미래교육 실현에 박차를 가하겠다는 입장이다.
경기도교육청, 초등학교 토론수업 안착 지원…찾아가는 연수 운영 경기도교육청이 초등학교 현장에 적합한 토론수업 모형을 개발·보급하고, ‘찾아가는 초등토론교육 실행연수’를 운영해 토론 중심 수업문화 정착에 나섰다. 도교육청은 초등학생의 발달단계에 맞춘 ‘경기초등토론교육 모형’을 자체 개발해 21일 도내 모든 초등학교에 안내했다. 해당 자료는 교육과정 속 토론 단원을 분석하고 수업에 바로 적용할 수 있도록 구성돼 있으며, 특히 고학년 교실에서 활용이 용이하도록 예시 중심으로 제작됐다. 이와 함께 4월 21일부터 5월 2일까지 ‘찾아가는 실행연수’가 운영된다. 첫날은 온라인으로 토론교육의 방향과 가치를 안내하며, 이후에는 학교 현장에서 실제 수업에 모형을 적용해보는 모의수업 형식으로 진행된다. 연수 종료 후에는 참여 교사의 수업 사례를 공유하는 ‘토론수업한마당’이 5월 중 열릴 예정이다. 도교육청은 이를 교육지원청 단위의 수업나눔 행사와 연계해 지역별 확산도 도모할 방침이다. 이문구 초등교육과장은 “초등 토론교육은 단순한 말하기를 넘어서 타인의 의견을 존중하고 공존의 가치를 배우는 시민교육의 출발점”이라며, “학생들이 교실에서 토론의 가치를 경험할 수 있도록 체계적으로 지원하겠다”고 밝혔다. 초등토론교육, 실행연수, 토론수업, 경기교육청, 교육과정연계, 고학년수업, 모의수업, 시민교육, 수업나눔, 토론수업한마당
안양시, 철도 공사현장 특별 긴급 안전점검…“안전엔 예외 없다” 안양시가 최근 연이어 발생한 철도 공사현장 사고에 대응해 관내 철도 공사 현장을 대상으로 특별 긴급 안전점검을 실시했다. 이번 점검은 시민 불안을 해소하고 유사 사고를 예방하기 위한 조치로, 4월 14일부터 18일까지 월곶판교선 복선전철 4개 공구와 인덕원동탄선 복선전철 2개 공구 등 총 6개 구간을 대상으로 진행됐다. 시는 도로과, 철도교통과, 토목 및 토질 전문가 등 17명으로 점검반을 구성했다. 점검반은 지하구조물의 안전성과 지반침하, 구조물 붕괴 위험요소를 집중 점검했다. 앞서 최대호 안양시장은 12일 제6공구 현장을 점검한 데 이어 18일에는 인덕원~동탄선 제1공구를 방문해 공사 상황과 현장을 직접 확인했다. 최 시장은 “안전에는 예외도 타협도 없다”며 “작은 이상도 철저히 점검하고 선제 대응해야 한다”고 강조했다. 점검 결과 중대한 위험 요소는 발견되지 않았으며, 일부 구간의 경미한 사항에 대해선 보완을 지시했다. 시는 공사 완료 시까지 관리와 감독을 지속할 방침이다.
퇴직 소방관과 함께하는 ‘안전한 동행’…강동송파 초등 현장학습에 안심 더한다 서울특별시강동송파교육지원청(교육장 조현석)이 퇴직 소방관과 함께하는 초등학교 현장체험학습 안전 지원 사업 ‘안전한 동행’을 이달부터 본격 추진하고 있다. 이 사업은 교외활동에 대한 학교 현장의 우려를 덜고, 학생들에게 보다 안전한 체험 환경을 제공하겠다는 취지다. ‘안전한 동행’은 대한민국재향소방동우회 서울특별시지회(회장 장인수)와 협력해 구성한 퇴직 소방관 18명이 ‘동행쌤’이라는 이름으로 참여한다. 이들은 모두 성범죄와 아동학대 이력 조 회를 마친 뒤, 적십자사의 안전요원 교육을 이수하고 학교에 배치된다. ‘동행쌤’은 체험학습 현장에서 학생들의 버스 승하차, 도보 이동 등을 지도하고, 만일의 부상 상황에 대비해 응급조치를 지원하는 역할을 맡는다. 현장에 구급함, 안전조끼, 경광봉 등을 갖추고 직접 행동에 나선다. 실제로 1학기 프로그램에 참여한 거여초 이은혜 교사는 “2학년 학생들과의 차량 이동에 긴장됐지만, ‘동행쌤’의 전문성과 준비성 덕분에 매우 든든했다”며 “교육 활동에 집중할 수 있어 큰 도움이 됐다”고 말했다. 2025학년도에는 1학기에 강동·송파 지역 초등학교 7곳 88학급, 2학기에는 14개교 100학급이 이 사업의 혜택을 받게 된다. 조현석 교육장은 “현장학습 중 발생할 수 있는 예기치 못한 상황에 대한 교사의 부담을 줄이고, 학부모의 걱정을 덜기 위해 더욱 전문적인 지원체계를 강화해 나가겠다”고 밝혔다. 강동송파교육지원청은 이처럼 아이들의 안전한 현장학습을 위해 교육적 책임과 지역 사회 협력을 적극적으로 확대해가고 있다.
IB교육으로 미래교육 방향을 찾다… ‘2025 아이비(IB) 데이’ 성황리 개최 경기도교육청·IB본부 공동 주관, 12개 시도교육청 교원 200여 명 한자리에 경기도교육청이 19일 국제바칼로레아(IB) 본부와 함께 ‘2025 아이비(IB) 데이’를 개최했다. 이번 행사는 미래교육의 핵심 모델 중 하나로 주목받는 IB교육의 전국적 확산과 학교 현장 적용 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 서울대학교 시흥캠퍼스에서 열린 이날 행사에는 경기도를 비롯해 서울, 부산, 대구, 인천, 충남 등 12개 시도교육청의 IB 관심학교 교원과 교육청 관계자 200여 명이 참석했다. IB 본부 관계자도 함께해 한국의 IB교육이 나아갈 방향에 대해 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 1부는 박형주 전 아주대학교 총장의 기조강연으로 문을 열었다. 그는 ‘미래교육과 아이비(IB)’라는 주제로, 지식 전달 중심의 교육에서 벗어나 사고력과 문제해결 능력을 키우는 IB교육의 가치를 강조했다.이어 열린 패널토론에서는 ‘미래인재 양성을 위한 IB 교육의 방향’을 주제로, 다양한 시도교육청의 추진 경험과 지역별 여건에 따른 운영 전략들이 오갔다. 2부에서는 ‘학교, 아이비(IB)로 성장하다’라는 주제로 실제 IB 교육을 운영 중인 학교들의 사례 발표가 이어졌다. 디플로마 프로그램(DP)을 이수한 학생이 직접 나서 자신의 경험을 나누었고, 초·중·고등학교의 월드스쿨 코디네이터 교사들은 IB 교육과정이 학생뿐 아니라 학교 전체의 문화와 철학을 어떻게 바꿔놓았는지를 생생히 전했다. 참석자들은 IB교육이 단지 외국 교육 프로그램의 도입을 넘어, 학교 문화를 바꾸고 교사의 수업 방식에 새로운 변화를 불러온다는 데 공감했다. 특히 IB 교육의 핵심인 ‘질문 중심 수업’과 ‘과정 중심 평가’가 학생들의 자기주도성을 높이고 깊이 있는 학습을 유도한다는 점이 강조됐다. 경기도교육청은 전국 IB교육 추진의 중심축으로, 시도 간 협의체를 통해 정책적 연계를 주도해왔다. 현재 전국 12개 시도교육청에서 IB 학교는 관심학교 445교, 후보학교 116교, 인증학교(월드스쿨) 48교 등 총 609개교가 운영 중이다. 이 가운데 경기도는 관심학교 246교, 후보학교 43교, 인증학교 8교로 총 297개교를 운영하고 있어 단일 시도 중 가장 큰 규모다. 이지명 경기도교육청 학교교육정책과장은 “이번 행사는 시도별 교육 관계자들이 모여 서로의 고민과 성과를 나누고, 협력의 장을 넓힌 의미 있는 자리”라며 “앞으로도 경기도교육청은 IB교육의 허브 역할을 충실히 하며, 학교 현장에서 IB가 실질적으로 뿌리내릴 수 있도록 정책적 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다. IB교육은 학생의 전인적 성장을 도모하는 국제적 교육 프로그램으로, 국내 공교육 현장에서는 비교적 최근 도입됐다. 그럼에도 불구하고 학생과 교사, 학부모로부터 긍정적인 반응을 얻으며 확산 속도가 빨라지고 있다. 이날 행사 또한 각 교육청의 실무자들에게 의미 있는 자극과 실질적 운영 모델을 제공했다는 평가를 받았다.
성남시의회, 성남연등회 점등식 참석해 희망의 빛 밝혀 성남시의회 안광림 부의장을 비롯한 의원들이 17일 탄천종합운동장 옆 아탑 다목적 광장에서 열린 성남연등회 점등식에 참석했다. 이번 행사는 부처님오신 날을 기념하는 봉축행사의 일환으로 마련됐으며, ‘희망의 빛으로 성남을 밝히다’를 주제로 4월 26일까지 이어진다. 이날 점등식에는 약 500여 명의 불자와 시민, 정관계 인사들이 참석해 연등에 불을 밝히며 시민과 함께하는 불교문화 체험의 장을 열었다. 연등은 일상 속에서 불교문화의 향기를 전하고, 시민들에게 따뜻한 위로와 평안을 전하는 메시지를 담고 있다. 안광림 부의장은 “오늘 밝혀진 연등들이 사회의 어둠을 걷어내고, 희망과 평안의 빛이 되길 바란다”며, “서로를 이해하고 존중하는 따뜻한 사회를 만들어가자”고 말했다. 이번 행사는 성남시 불교사암 및 불교시설 복지관 총연합회가 주최·주관하고 성남시가 후원했다.
임태희 경기도교육감, 교육공무직 처우 개선 의지 밝혀 임태희 경기도교육감이 18일 전국학교비정규직연대회의 경기지부와 다시 만나 교육공무직원 처우 개선을 위한 심도 있는 면담을 진행했다. 임 교육감은 "학생 교육을 위한 동반자로서 상호 존중과 실질적인 보상이 뒷받침돼야 한다"며 따뜻한 정책 접근의 필요성을 강조했다. 도교육청과 연대회의는 지난 2022년 6월부터 단체교섭을 시작해 총 133회의 교섭을 이어오고 있다. 3 년째 접어드는 교섭에서 도교육청은 유급병가 확대, 학습휴가 신설, 질병휴직 기간 연장 등 주요 개선안을 내놨다. 장기재직자에 대한 특별휴가 신설 등도 포함됐다. 하지만 방학 중 비근무자에 대한 유급 일수 확대, 자율연수 및 조합원 교육 확대 등에 대한 이견은 여전하다. 특히 연대회의 측은 방학 중 급여가 줄어 생계에 위협을 받는 약 1만7천여 명에 대한 대책 마련을 촉구하고 있다. 도교육청은 방학 중 임금 저하 문제에 대해 공감하며, 생활안정 대책안을 제시하고 연대회의와 집중 논의를 이어가고 있다. 이번 면담은 단순한 협상에 그치지 않고, 교육공무직을 공교육의 핵심 일원으로 인정하고자 하는 교육청의 인식을 드러낸 자리로 평가된다. 임 교육감은 "타 지역과의 형평성을 고려하되, 실질적으로 도움이 되는 정책이 되어야 한다"고 덧붙이며 교섭 마무리를 위한 의지를 보였다. 임태희, 경기도교육청, 교육공무직, 단체교섭, 처우개선, 유급병가, 방학중비근무, 연대회의, 생활안정, 따뜻한정책
안양시, 장애인의 날 기념행사 성황리에 열려 안양시가 ‘행복을 바라봄, 일상을 담아봄, 희망을 이어봄’을 주제로 18일 시청 강당에서 제45회 장애인의 날 기념행사를 개최했다. 이날 행사에는 장애인 단체 회원과 복지시설 종사자, 시민 등 900여 명이 참석해 의미를 더했다. 기념식은 발달장애인 오케스트라 ‘LS전선 브솔예술단’과 장애인 가수 임일주의 무대로 시작됐다. 이어 장애인 인권 헌장 낭독과 함께 장애인 복지에 기여한 모범 장애인과 유공자 27명에 대한 시상이 진행됐다. 안양시장애인단체총연합회는 생활지원금도 전달했다. 행사장 외부에서는 장애인 보조기기 수리센터, 일자리 상담, 인식개선 캠페인, 장애인 작가 전시 등 다양한 부대행사도 열려 참여자들의 호응을 얻었다. 최대호 시장은 “장애인과 비장애인이 서로를 존중하며 함께 일상을 살아가는 사회를 만들기 위해 더욱 노력하겠다”고 밝혔다. 한편, 안양시 등록 장애인은 2만1,720명으로, 시는 장애인의 날 주간인 14일부터 17일까지 각 복지시설에서 다양한 행사를 개최했다. 관악장애인종합복지관은 부모 교육과 바자회, 갤러리 오픈식을, 수리장애인종합복지관은 체험부스와 먹거리장을 운영했다. 장애인복합문화관은 17일 장애인아트페스티벌과 체험마당을 열었다. 또한 안양사랑·평촌퍼스트 로타리클럽은 장애인단체와 자선바자회를 열고, 수익금 1천만 원을 관련 기관 3곳에 기부했다.
태희 교육감 “학생 교육 위한 따뜻한 정책 필요”…교육공무직 단체교섭 마무리 국면 임태희 경기도교육감이 18일 도교육청에서 전국학교비정규직연대회의 경기지부장들과 면담을 갖고 교육공무직원의 근무환경 개선을 위한 정책 방향을 논의했다. 이번 면담은 지난 2022년 6월부터 이어진 단체교섭이 만 3년을 앞두고 마무리 단계에 접어든 가운데 이뤄졌다. 임 교육감은 “학생 교육을 위한 파트너로서 실질적인 보상이 따르는 따뜻한 정책이 필요하다”며 “타지역과의 형평성을 고려해 생계비 절벽이 발생하지 않도록 검토하겠다”고 밝혔다. 이어 “교육공무직원들의 노력이 경기도 교육의 현장을 떠받치고 있는 만큼, 존중과 배려가 함께하는 협의가 돼야 한다”고 강조했다. 경기도교육청과 연대회의는 현재까지 총 133회의 교섭과 집중간사협의를 이어왔으며, 유급병가 확대, 학습휴가 신설, 질병휴직 연장 등 근무환경 개선안을 도출했다. 도교육청은 재직 20년 이상 직원에 대한 장기재직휴가도 신설하는 안을 제안한 상태다. 그러나 방학 중 유급 일수 확대, 자율연수 도입, 조합원 교육 확대 등 일부 쟁점에서는 입장 차를 좁히지 못하고 있다. 특히 방학 중 비근무자 약 1만7천 명의 생계 문제에 대해 노조 측은 급여 공백 해소를 요구하고 있으며, 도교육청은 이를 특수한 고용 구조에 따른 상황으로 보고 대안을 마련 중이다. 전국학교비정규직연대회의는 교육현장의 다양한 비정규직 노동조합이 연대한 조직으로, 이번 교섭의 결과가 향후 전국 시도교육청의 기준이 될 수 있어 주목된다.
임태희 교육감 “과거 방식에 얽매여 미래를 희생시켜선 안 돼” 경기도교육청이 18일 ‘2025 주요업무보고 심층토론회’를 열고 경기미래교육 정책의 현장 안착 방안을 논의했다. 이날 토론회는 경기도교육청 남부청사에서 개최됐으며, 임태희 교육감을 비롯해 교육전문직, 교원, 학부모, 전문가 등 120여 명이 참석했다. 이번 행사는 지난 주요업무보고회 후속으로, 교육 섹터별 주요 과제에 대한 현장 의견을 수렴하고 정책 실행력을 높이기 위해 마련됐다. ‘교육 섹터’는 학교(교육1섹터), 경기공유학교(교육2섹터), 경기온라인학교(교육3섹터)로 구성되며, 각각 인성과 기초역량, 지역사회 협력, AI 기반 원격학습 등을 중점으로 한다. 토론회에서는 ▲학교 교육활동 중심 지원 ▲경기공유학교 운영 ▲경기한국어랭귀지스쿨 방향 ▲경기온라인학교 확대 ▲AI 기반 디지털 플랫폼 구축 등 총 16개 주제가 다뤄졌다. 현장의 외부 전문가와 도교육청 부서장이 패널로 참여해 실질적인 토론이 이어졌다. 임 교육감은 이날 모두발언에서 “학교가 중심이 되는 교육 정책을 추진해야 한다”며 “도교육청과 교육지원청은 학교가 자율적으로 협의하며 교육에 집중할 수 있도록 뒷받침해야 한다”고 밝혔다. 이어 “과거의 틀에 얽매여 미래를 희생시키는 일은 없어야 하며, 학생이 행복한 미래를 위해 소양과 인성을 갖춘 교육이 이뤄져야 한다”고 강조했다. 임 교육감은 서울대 교수회의 대입제도 개편 제안에 대해 문제점을 지적하며, 사교육 확대보다는 교육 본질에 집중할 것을 주문했다. 또한 당일 방문한 학교에서 교사와 학부모가 함께하는 모습을 언급하며 자율과 협력의 학교 문화를 강조했다. 토론회는 경기도교육청 공식 유튜브 채널을 통해 생중계돼 현장과 온라인에서 동시에 소통할 수 있도록 했다.