경기도교육청, 유아대상 영어학원 부적정 운영 183건 적발 경기도교육청이 유아대상 영어학원의 부적정 운영 실태에 대해 강도 높은 점검을 실시한 결과, 244개 학원 중 111개 학원에서 183건의 위반사항이 적발됐다. 이번 특별점검은 지난 5월 8일부터 7월 31일까지 약 3개월간 진행됐으며, 학원 명칭의 부적정 사용, 교습비 위반, 거짓‧과대광고, 교습생 모집 방식 등 전반적인 학원법 준수 여부를 집중 점검했다. 주요 위반 사항으로는 학원 명칭 부적정 사용 33건, 교습비 위반 28건, 거짓‧과대 광고 26건, 교습비 게시·표시 위반 25건, 광고 시 필수 정보 미게시 23건 등이 있었다. 경기도교육청은 이에 대해 교습 정지 10건, 시정명령 111건, 행정지도 62건의 행정처분을 내리고, 36건에 대해 총 1,940만 원의 과태료를 부과했다. 또한 일부 학원에서 교습생을 모집할 때 실시한 레벨테스트는 추첨이나 상담 방식으로 전환할 것을 권고했다. 이는 선행학습 유도 및 과도한 사교육 유발을 방지하기 위한 조치다. 도교육청은 유아 대상 영어학원의 불법·편법 운영을 근절하고 사교육비 부담을 줄이기 위해 앞으로도 지속적인 지도점검을 실시할 계획이라고 밝혔다.
경기도교육청, 특수교육지도사 역량 강화 연수 집중 운영 경기도교육청(교육감 임태희)이 특수교육대상학생의 학습권 보장을 위해 특수교육지도사의 직무역량 강화에 나섰다. 도교육청은 5일부터 회복탄력성과 실무역량을 높이기 위한 다양한 연수를 집중 운영하고 있다. 이번 연수는 현장 중심의 직무역량을 강화하고 감정 소진 예방, 회복탄력성 향상에 초점을 맞췄다. 연수는 3단계로 구성됐다. 우선 5일부터 6일까지 양평 미리내힐빙클럽에서 특수교육지도사 100명이 참여하는 회복탄력성 연수가 열렸다. 참가자들은 행동 문제 대응법과 심리적 안정 회복을 함께 다뤘다. 12일에는 도내 특수교육지도사 1,419명을 대상으로 온라인 직무역량 강화 연수가 진행된다. 장애 인권, 통합교육, 마음 챙김 등 다양한 주제를 중심으로 업무 효율성과 교육 지원 내실화를 도모할 예정이다. 13일부터 14일까지는 경기도교육청 율곡연수원이 주관하는 역량 향상 과정이 운영된다. 13일 온라인 연수에는 400명, 14일 오프라인 연수에는 100명이 참여한다. 연수 내용은 취업규칙, 노동조합 이해, 행동 중재 지침, 아로마 명상 등 실용적인 내용으로 구성됐다. 도교육청은 이번 연수를 통해 특수교육지도사의 전문
적극행정 공무원, 국민 손으로 뽑는다 경기도교육청이 적극행정 우수공무원 선정을 위한 대국민 온라인 심사를 진행한다. 심사는 8월 5일부터 12일까지 도민 참여 플랫폼 ‘소통24’ 누리집에서 진행되며, 국민이 직접 우수사례를 선택하는 방식이다. 이번 심사는 2025년 상반기 적극행정 우수공무원 선발을 위한 절차로, 도교육청이 각 기관으로부터 추천받은 사례 중 예선을 통해 15건을 먼저 선정했다. 이후 이들 사례를 대상으로 국민이 온라인 투표를 통해 우수사례를 뽑는다. 참여자는 1인당 최대 3건의 사례에 투표할 수 있으며, 최종 선정은 예선 점수 60%와 국민투표 결과 40%를 합산해 결정된다. 본선 진출자로 선정된 공무원에게는 교육감 표창과 포상금, 인사상 가점 등 다양한 혜택이 주어진다. 경기도교육청은 이번 선발이 단순한 성과 평가를 넘어, 공직사회에 적극행정 문화가 확산되는 계기가 되기를 기대하고 있다. 특히 정책 수요자인 국민이 직접 우수공무원을 뽑는다는 점에서 공정성과 투명성 측면에서도 의미가 크다는 설명이다. 도교육청 관계자는 “적극행정을 통해 공공의 이익을 증진시킨 공무원의 노력이 도민들에게 널리 알려지고, 일상 속 적극행정 문화가 정착되도록 지속적
경기 늘봄공유학교, 지역 특색 살린 돌봄 모델로 자리잡아 경기도교육청(교육감 임태희)이 추진 중인 ‘늘봄공유학교’가 지역 특색을 반영한 프로그램 운영으로 안정적인 정착세를 보이고 있다. 도교육청은 도내 25개 교육지원청 모두에 거점형 늘봄센터를 설치해 총 28개소를 운영 중이다. 늘봄공유학교는 초등 돌봄 수요 해소와 사교육비 경감, 단위학교의 행정 부담 완화를 목적으로 도입된 모델이다. 각 교육지원청이 운영을 총괄하며, 지역 여건을 반영한 놀이 중심 활동을 통해 초등학생의 발달 단계에 맞춘 돌봄 서비스를 제공하고 있다. 도교육청은 이번 8월부터 권역별 업무담당자 협의회를 열어 지역 특화 프로그램 기획과 운영 노하우를 공유하고 있다. 구리남양주교육지원청의 ‘키즈가드닝’, 시흥 검바위초의 지자체 연계 프로그램 등이 대표 사례로 꼽힌다. 방학을 활용한 특화 프로그램도 활발하다. 광주하남 창우초는 지역 수영장을 활용한 특강을 열고, 김포 걸포초는 부모와 함께하는 원예 활동을 진행했다. 성남 수정초와 오리초는 생태학습원과 연계한 환경교육을 실시했다. 도교육청은 “1센터 1브랜드”를 목표로 지역 중심의 맞춤형 돌봄 프로그램을 지속적으로 개발하고 있으며, 향후 더욱 고도
‘경기미래장학’, 현장 소통으로 실행력 높인다 경기도교육청이 미래교육지원청 시범 운영을 앞두고 ‘경기미래장학’의 실행력 강화를 위해 교육지원청과의 소통에 나섰다. 도교육청은 지난 7월 시흥, 이천, 구리남양주 교육지원청을 차례로 방문해 학교중심정책과 장학체계 개선 방안을 논의했다. 이번 협의는 단위학교의 이력을 기반으로 한 맞춤형 장학 설계, 교육지원청 중심의 장학협의체 구성, 지구장학협의회 내실화, 학교자율 장학체계 확대 등에 초점을 맞췄다. 오는 11일에는 광주하남교육지원청을 방문해 네 번째 현장 협의를 진행할 예정이다. 도교육청은 이 자리에서 학교중심정책의 실행과 환류 기반 확대 방안을 함께 모색할 계획이다. 도교육청은 경기미래장학이 단위학교의 자율성과 책임성을 유기적으로 지원할 수 있도록 정책-장학-실천의 선순환 구조를 실현하겠다는 방침이다. 도교육청 관계자는 “현장 소통을 통해 학교 중심의 미래교육이 현장에 안착되도록 하겠다”며 “교육지원청과의 지속적인 협력으로 장학 기능이 학교를 위한 실질적 지원체계로 전환될 수 있도록 하겠다”고 밝혔다.
서울시교육청, 대안교육기관 청소년에 심리상담 본격 지원 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 심리·정서적 지원의 사각지대에 놓였던 대안교육기관 재학생을 위해 상담 지원을 본격 확대한다. 기존에 ‘학교 밖 청소년’으로 제한됐던 지원 대상을 넓히고, 외부 전문상담기관과 연계해 맞춤형 상담체계를 구축했다. 시교육청은 그동안 ‘학교 밖 청소년 도움센터 친구랑(이하 친구랑)’을 통해 검정고시 준비생이나 학업 중단 청소년에게 심리상담과 검사를 지원해 왔다. 그러나 대안교육기관에 재학 중인 청소년은 제도상 ‘학교 밖’으로 분류되면서도 실질적 지원에서는 제외되는 문제가 있었다. 이번 조치는 2025년 제1차 추가경정예산을 통해 예산을 확보하면서 가능해졌다. 이제는 대안교육기관에 재학 중인 청소년도 ‘친구랑’ 등록만으로 기본 6회기, 최대 12회기의 외부 전문상담과 심리검사를 받을 수 있다. 종합심리검사 등 정밀한 추가 진단도 지원된다. 상담은 기관 교사의 요청과 판단을 통해 이루어지며, 시교육청은 이 같은 확대 사업의 취지를 설명하기 위해 오는 8월 5일 오후 2시 서울시교육청 본관 906호에서 등록된 56개 대안교육기관을 대상으로 설명회를 연다. 서울시의회 역시 이번 사업의
한국사회적경제신문 고은석 기자 | 서울특별시교육청이 기존 ‘학교 밖 청소년’에 한정됐던 심리·정서 상담 지원 대상을 대안교육기관 재학생으로 확대하고, 외부 전문상담기관과 연계한 맞춤형 상담을 본격 추진한다. 그동안 서울시교육청은 ‘학교 밖 청소년 도움센터 친구랑을 통해 학교 밖 청소년에게 심리상담 및 검사 지원을 제공해 왔다. 그러나 대안교육기관에 재학 중인 청소년은 실질적으로 ‘학교 밖 청소년’에 해당함에도 불구하고, 정신건강 치료비나 상담 연계 등에서 제도적 지원의 사각지대에 놓여 있었다. 이에 따라 시교육청은 2025년 제1차 추가경정예산을 통해 관련 예산을 확보하고, ‘친구랑’을 중심으로 대안교육기관 재학생에게도 체계적인 정서 지원을 제공하는 방안을 마련했다. 이번 사업은 기관 교사 상담을 통해 심리적 지원이 필요하다고 판단된 학생이 ‘친구랑’에 등록되면, 외부 전문상담기관과 연계해 기본 6회기, 최대 12회기까지 상담을 받을 수 있다. 필요 시 종합심리검사 등 추가 검사도 지원한다. 서울시교육청은 「친구랑」 연계를 통한 대안교육기관 재학생 심리‧정서 지원 방안을 안
"서울시교육청, 학교에 '치유정원' 조성…학생 정서 회복 돕는다“ (서울동원초등학교 정원 사례) (서울양화초등학교 정원 사례) (서울신정초등학교 정원 사례 ) 서울시교육청이 학교 공간에 정서적 쉼표를 더한다. 정근식 교육감은 학생과 교직원의 정서적 회복과 안정 도모를 위해 ‘치유정원’ 조성과 맞춤형 프로그램 ‘화담소담(花談所談)’을 본격 추진한다고 밝혔다. ‘치유정원’은 서울시교육청이 추진하는 ‘꿈을 담은 교실’ 사업의 한 분야로, 학교 구성원이 함께 참여해 학교 공간을 재구성하는 사용자 중심 프로젝트다. 올해는 청계숲유치원, 서울녹천초, 서울정인학교 등 총 9개교가 선정됐고, 이들 학교에는 총 29억여 원이 투입될 예정이다. 치유정원은 단순한 녹지 조성을 넘어 학생과 교사의 관계 회복과 정서 지원을 위한 교육공간으로 활용된다. 이에 맞춰 서울시교육청은 정원의 활용도를 높이기 위한 ‘화담소담 치유정원 프로그램’을 운영한다. ‘숨 쉬어가는 시간’, ‘햇살 목욕’, ‘내 안의 정원 설계도’ 등 자연과 감정을 연결하는 감성 활동들이 중심이다. 서울시교육청은 오는 10월, 조성학교 교사 200명을 대상으로 원예치료사와 함께하는 맞춤형 연수를 실시한다. 이 연수는 치
한국사회적경제신문 고은석 기자 | 서울특별시교육청은 학생들의 깊이 있는 사고력과 창의력을 평가할 수 있도록 서·논술형 평가를 지원하는 AI 시스템 개발을 본격적으로 시작한다. 이번 사업은 기존의 객관식 위주 평가 방식에서 벗어나, 학생의 생각을 직접 글로 표현하고 평가하는 새로운 평가 시스템을 도입하는 것이다. AI 서·논술형 평가지원시스템은 학생이 쓴 글을 AI가 채점하고, 그에 맞는 피드백을 제공하는 시스템이다. 이를 통해 선생님들의 채점 시간이 줄어들고, 채점 기준이 더 공정하게 유지될 수 있다. 또한 디지털 기기와 연계해 학생에게 빠르게 피드백을 제공할 수 있어, 최근 강조되고 있는 역량 중심 교육과 창의적 사고력 평가에 잘 맞는 시스템으로 기대된다. 이 시스템에는 다음과 같은 기능이 들어갈 예정이다. 창의적인 문제 해결력을 평가할 수 있는 문제와 채점 기준 개발 2022 개정 교육과정 성취기준에 맞춘 채점 채점 → 피드백 → 리포트 제공 학생에게 개인별 맞춤 피드백 제공 평가 결과 누적 저장 및 관리 기능  
잠비아에 ‘희망의 교실’…경기도교육청, 교육봉사단 파견 경기도교육청이 아프리카 잠비아에 ‘희망의 교실’을 열며 글로벌 교육 협력에 나섰다. 교육청은 7월 28일부터 8월 6일까지 잠비아 리빙스턴 교육청과 현지 초중등학교를 방문해 교육봉사와 간담회를 진행하고 있다. 이번 교육봉사는 ‘2025 국제교류협력 기본계획’과 대륙별 균형교류 확대 전략의 일환으로 추진됐다. 도내 교원과 행정요원 등 총 10명으로 구성된 봉사단은 현지 학교인 냔자비리초중, 신겐데데초, 무토카초 등을 찾아 교육 프로그램을 소개하고 전통놀이와 문화교류 활동을 진행하고 있다. 또한, 방문하는 기관마다 교사 간담회를 개최해 수업 방식과 교육환경을 공유하며 지속 가능한 협력 방안을 모색했다. 교사들은 온라인 문화교류 활동 확대를 통해 학생들의 국제적 감각을 기를 수 있는 방안을 제시했다. 도교육청은 이번 방문을 계기로 글로벌 교육모델 개발과 교원의 국제 역량 강화를 위한 지원을 확대해 나갈 계획이다. 다양한 국가와의 중장기 교류도 적극 추진할 방침이다. 교육청은 앞으로도 교육의 본질적 가치를 세계에 알리고, 경기교육의 성과를 국제무대에서 확산해 나가겠다고 밝혔다. 경기도교육청, 잠비아, 교육봉사,
서울시교육청, 조리실무사 706명 수시채용…새 학기 급식 안정화 나선다 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 2026년 3월 1일자 신규 조리실무사 706명을 수시 채용한다. 새 학기를 앞두고 학교 급식실의 결원과 정년퇴직 등으로 발생한 인력 공백을 적기에 메워 급식 운영의 안정성을 높이기 위한 조치다. 이번 채용은 자격의 문턱을 낮췄다. 대한민국 국적 소지자라면 성별과 거주지 제한 없이 누구나 지원할 수 있으며, 별도의 자격요건도 두지 않았다. 응시원서는 2025년 12월 22일부터 30일까지 이메일과 지역 기반 구인·구직 플랫폼 ‘당근’을 통해 접수한다. 공고의 세부 내용과 일정은 온라인 교직원 채용시스템과 서울시교육청 누리집에서 확인할 수 있다. 전형은 서류 접수 후 면접으로 진행된다. 1차 합격자 발표와 면접 공고는 2026년 1월 2일, 면접은 1월 10일에 실시한다. 최종 합격자는 1월 12일 발표된다. 합격자는 3월 1일부터 서울 관내 공립 각급학교에서 근무를 시작하며, 3개월 미만의 수습기간과 평가를 거쳐 정년 60세가 보장되는 무기계약직 신분을 갖는다. 서울시교육청은 채용 접근성 제고에도 힘을 쏟고 있다. 지난해 9월부터 ‘당근’과 협업해 채용
경기도교육청, ‘권리와 책임 위원회’ 가동…상호존중 학교문화 제도화 나서 경기도교육청이 상호존중 학교문화 조성을 위한 제도적 기반 마련에 본격적으로 나섰다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 19일 남부청사에서 ‘제1기 권리와 책임 위원회’를 열고 그동안의 정책 성과를 공유하는 한편, 2026년 기본계획을 심의했다. ‘권리와 책임 위원회’는 2025년 1월 시행된 ‘경기도교육청 교육공동체의 권리와 책임에 관한 조례’를 근거로 설치된 심의 기구로, 학교 구성원의 권리 보장과 책임 실천을 균형 있게 지원하는 역할을 맡고 있다. 위원회는 도교육청 관계자를 비롯해 학생, 학부모, 교원, 도민, 도의원 등으로 구성돼 교육공동체의 다양한 목소리를 반영할 수 있도록 했다. 이날 회의에서는 상호존중 학교문화 확산을 위한 주요 정책 추진 현황이 공유됐다. 구체적으로는 상호존중 학교문화 연수와 자료 보급, 자율운영교와 연계한 실천 프로그램 운영, 학교생활인성담당관을 통한 교직원과 보호자 권리 구제 지원 등이 논의됐다. 참석자들은 학교 현장에서 권리와 책임이 조화롭게 작동할 수 있도록 제도 보완 필요성에 의견을 모았다. 도교육청은 2026년을 목표로 지역 맞춤형 정책 확산과 교육과
경기도교육청, ‘단 한 명의 아이도 놓치지 않는’ 학생 분리교육 성과 공유 경기도교육청은 19일 북부청사에서 학습권과 수업권을 보장하고 학교 현장의 교육활동 회복을 지원하기 위한 ‘지역 연계 학생 분리교육 성과공유회’를 개최했다. 이번 행사는 교육활동 보호 종합대책 시범 사업으로 시작된 학생 분리교육의 현장 성과를 공유하고, 지역 연계 기반의 맞춤형 운영 사례를 확산하기 위해 마련됐다. 학생 분리교육은 학교 교육활동 중 어려움을 겪는 학생의 성장과 회복을 돕는 제도로, 현재 도내 25개 교육지원청과 학생교육원이 주도적으로 참여하고 있다. 도교육청은 지역 자원과의 연계를 통해 공교육의 지원 체계를 단계적으로 확장해 왔으며, 이번 성과공유회를 통해 그 성과를 점검했다. 행사에는 교육지원청과 시범기관의 학생 분리교육 담당자 50여 명이 참석해 ▲지원단 자체 평가 ▲지역별 우수 사례 공유 ▲시범기관 운영 사례 발표 ▲경기온라인학교 연계 분리교육 콘텐츠 개발 안내 ▲현장 의견 수렴 등을 진행했다. 현장 중심의 논의를 통해 제도의 실효성과 개선 방향을 함께 모색했다. 특히 이날 배포된 ‘2025 현장 실천 기반 우수 사례집’에는 학생 분리교육 유형별 진단, 상담·치유,
경기도교육청, 등록 대안교육기관과 함께 ‘촘촘한 학습 안전망’ 구축 나서 (사진) 2025 등록 대안교육기관 기관장 역량강화 연수 경기도교육청은 19일 화성시 푸르미르 토파즐홀에서 ‘2025 등록 대안교육기관 기관장 역량 강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 등록 대안교육기관의 안정적인 운영과 학생 중심 학습 안전망 구축을 목표로 마련됐다. 행사에는 도내 73개 등록 대안교육기관 가운데 기관장 50여 명이 참석했다. 연수는 대안교육기관이 현장에서 겪는 운영상의 어려움을 공유하고, 제도적 이해를 높여 교육의 질을 높이기 위한 자리로 진행됐다. 주요 프로그램은 ▲기관 운영 시 준수 사항 ▲보조금 지원 절차와 유의점 ▲아동학대 예방 및 학생생활지도 방법에 대한 특강으로 구성됐다. 특히 법·행정적 기준을 중심으로 한 운영 관리와 학생 보호를 위한 대응 체계 강화에 초점을 맞췄다. 참석자들은 급변하는 교육 환경 속에서 대안교육기관이 지녀야 할 공공성과 책무성에 대해 공감대를 형성했다. 또한 학생 개개인의 특성과 성장을 존중하는 대안교육의 가치가 현장에서 안정적으로 실현되기 위해서는 기관장의 역할이 중요하다는 데 의견을 모았다. 경기도교육청은 이번 연수를 통해 등록 대
경기도교육청, 직업교육·일자리 정책 연계 본격화…도 단위 선순환 체제 논의 경기도교육청은 19일 라마다프라자 수원에서 ‘2025 하반기 경기직업교육발전협의회’를 열고 직업교육과 일자리 정책을 연계하는 도 단위 선순환 체제 구축 방안을 논의했다. 이번 협의회는 직업교육 발전을 위한 유관기관 협력을 강화하고, 고교에서 청년으로 이어지는 통합적 일자리 지원 체계를 마련하기 위해 개최됐다. 회의에는 도교육청을 비롯해 경기도청, 고용노동부 수원센터, 경기지역인적자원개발위원회, 경기도일자리재단, 한국산업인력공단 등 취업 지원 유관기관 담당자들이 참석했다. 참석자들은 기관별 일자리 정책을 공유하고, 직업계고 학생을 중심으로 한 지원 연계 방안과 협력 과제를 논의했다. 특히 2026학년도 직업계고 신입생 충원율이 전년 대비 상승한 점과 2025년 현장실습 참여율 확대 등 직업교육 현장의 긍정적 변화가 공유됐다. 이는 학교 교육과 산업 수요를 연계한 정책 추진의 성과로 평가됐다. 차미순 도교육청 지역교육국장은 급변하는 미래 산업 환경 속에서 직업계고 학생들이 핵심 인재로 성장할 수 있도록 유관기관과의 통합 지원 체계를 강화하겠다고 밝혔다. 또한 직업교육의 연속성과 실효성을