경기도교육청-화성시, ‘경기평생교육문화원’ 건립 협약 체결 경기도교육청과 화성시가 손을 맞잡고 새로운 평생교육 모델 구축에 나선다. 도교육청은 15일 화성시청 동탄출장소에서 화성특례시와 (가칭)경기평생교육문화원 건립을 위한 업무협약을 체결했다. 이날 협약식에는 임태희 경기도교육감, 정명근 화성특례시장, 경기도의회 신미숙 의원 등이 참석해 지역 중심 평생학습 기반 조성에 대한 의지를 드러냈다. 이번 협약에 따라 화성특례시는 부지를 제공하고, 경기도교육청은 그 위에 평생교육과 문화를 아우르는 복합문화공간을 조성할 계획이다. 2029년 개원을 목표로 추진되는 경기평생교육문화원은 학교 중심의 평생교육뿐 아니라 디지털 미디어, 창작 및 체험 활동, 지역 협력 프로그램 등 다양한 기능을 갖출 예정이다. 도교육청은 해당 기관을 학생과 지역주민이 함께 이용할 수 있는 ‘경기형 평생학습 거점’으로 조성해, 도내 전역에 균형 잡힌 평생교육 서비스를 제공할 방침이다. 이 공간은 단순한 학습 공간을 넘어 배움과 문화가 어우러진 플랫폼으로 기능하게 된다. 임태희 교육감은 “오랜 진통 끝에 결실을 맺게 되어 기쁘다”며 “이제 교육은 학교 안에 머무르지 않고, 삶 전체에서 이뤄져야 한
경기도교육청, 전국 최초 ‘경기형 미래 직업교육 모델’ 본격 운영 경기도교육청이 전국 최초로 지역과 산업을 연결하는 ‘경기 미래형 직업교육 모델’을 본격 추진한다. 이번 모델은 빠르게 변화하는 산업 환경에 대응하고, 학생들이 스스로 진로를 설계할 수 있도록 돕는 혁신적인 직업교육 시스템으로 주목받고 있다. 경기도교육청은 15일, ‘지역 연계 상생형(경기협약형)・하이테크 특성화고’ 10개 학교와 ‘미래형 직업교육 선도지구’로 7개 교육지원청을 지정했다. 지역 연계 상생형 특성화고로는 한국외식과학고, 삼일공업고, 김포과학기술고, 여주자영농업고, 경민IT고, 세경고, 한국문화영상고, 하남경영고 등 8개 학교가, 하이테크 특성화고로는 의정부공업고와 경기항공고가 선정됐다. 또한 수원, 광명, 화성오산, 동두천양주, 용인, 의정부, 파주 교육지원청은 선도지구로 지정돼 지역 중심 직업교육 생태계 구축을 주도하게 된다. 이번 사업은 학교, 지자체, 산업체, 대학, 교육청이 유기적으로 협력하는 ‘초밀착형 5각 연계 모델’을 적용해, 지역사회와 교육의 통합적 발전을 목표로 한다. 도교육청은 이 모델을 통해 지역 맞춤형 인재를 양성하고 청년 인구의 정주 의식을 높이며, 지역경제
경기도교육청, 유치원 방과후 업무지원단 중간 성과공유회 개최 경기도교육청은 15일 남부청사에서 ‘유치원 방과후 업무지원단 중간 성과공유회’를 열고, 상반기 활동 결과를 나누고 하반기 추진 방향을 논의했다. 이번 회의에는 교육지원청별 공립유치원 원감으로 구성된 업무지원단 33명과 도교육청 관계자가 참석했다. 업무지원단은 도내 유치원 방과후 과정과 돌봄 업무의 안정적 운영을 지원하기 위해 구성된 실무 중심 컨설팅 조직이다. 각 지역 현장에 맞는 맞춤형 지원과 담당자의 역량 강화를 목표로 운영되고 있으며, 상반기 동안 지역별 다양한 방식의 컨설팅을 진행해왔다. 성과공유회에서는 케이(K)-에듀파인 활용법(고양), 방학 중 방과후 과정 운영 사례(김포), 기안 및 품의 방법(안산), 배움중심 교육과 방과후 연계 방안(화성오산) 등 다양한 우수 사례가 소개됐다. 참석자들은 업무지원단의 활동이 유치원 현장에 실질적인 도움을 주고 있다고 평가했다. 경기도교육청은 하반기에도 지역별 여건을 고려한 컨설팅을 강화할 계획이다. 이를 위해 유‧무선 통신, 메신저, 대면 상담 등 다양한 방법을 활용해 현장 중심의 지원이 신속히 이루어지도록 할 방침이다. 도교육청 관계자는 “방과후 과
"다름과 공존하는 토론 수업, 교실 속으로“ (사진)다름과 공존하는 (사진)경기초등토론교육모형 경기초등토론교육모형의 이해 경기도교육청이 초등 교실 속 토론 교육 활성화를 위해 ‘경기초등토론교육 단계별 이해 영상자료’ 4편을 제작·보급했다. 이번 자료는 지난 4월 발간된 ‘2025 다름과 공존하는 경기초등토론교육’ 자료집과 연계된 실천 중심 영상으로, 초등 교사들의 토론 수업 역량 강화를 목적으로 하고 있다. 영상은 초등학생의 발달 특성과 교육과정을 고려해 ▲다름과 마주하기 ▲다름을 이해하기 ▲다름과 공존하기의 3단계로 구성되었으며, 각 단계별로 실제 교실 수업 장면이 담겨 있다. 교사들이 토론 수업의 절차와 전략을 쉽게 이해하고 수업에 즉시 적용할 수 있도록, 교수 방법과 발문 예시, 실천 팁 등을 구체적으로 제시했다. 총 10분 내외로 구성된 4편의 영상은 ▲경기초등토론교육의 개념 이해 ▲단계별 수업 시연을 통해 구성됐으며, 유튜브 ‘경기교사온TV(초등)’ 채널을 통해 누구나 시청 가능하다. 도교육청은 이번 영상자료를 통해 학생들이 서로의 다름을 존중하며 열린 사고를 기를 수 있는 토론 문화를 학교 현장에서 더욱 활발히 실천하길 기대하고 있다.또한 앞으로도
교사 보호 위해 ‘악성민원 대응’ 나선다…서울시교육청, 정책 마련 본격화 서울시교육청(교육감 정근식)이 악성민원으로 인한 교사의 심리적 소진 문제에 대응하기 위해 발벗고 나섰다. 교육청은 7월 16일 서울교육대학교 에듀웰센터 컨벤션홀에서 ‘2025 교육활동 보호 포럼’을 개최하고, 현장 교사의 목소리를 반영한 제도 개선 방안을 본격적으로 모색한다. 이번 포럼은 교사들이 민원이라는 이름 아래 감당하고 있는 부당한 요구와 심리적 상처에 대해 실질적인 해결책을 마련하고자 기획됐다. 서울시내 교원, 예비교사, 교육 관계자 등 200여 명이 참석해 교육현장의 고충을 직접 나누고, 전문가들의 발표와 토론이 이어질 예정이다. 포럼의 첫 발표는 박남기 광주교육대학교 명예교수가 맡는다. 박 교수는 ‘악성민원, 어디까지가 민원인가?’라는 주제로 교원과 학교, 교육청, 국가가 각각 취할 수 있는 다층적 대응 전략을 제시한다. 민원의 기준을 재정의하고, 제도적 구분을 통해 교사의 업무영역을 명확히 보호할 필요성을 강조할 예정이다. 이어 이소희 국립중앙의료원 정신건강의학과 의학박사는 ‘교사의 심리적 외상과 회복 지원 방안’에 대해 발표한다. 교사 외상 후 스트레스 장애(P-TSD)
서울시교육청, ‘2025 학생의 날’ 기념 역사 연계 자치 프로젝트 시작 서울시교육청이 오는 15일 한국언론진흥재단 미디어교육원에서 ‘2025 학생의 날’을 기념하는 역사 연계 학생자치 프로젝트를 시작한다. 이번 행사에는 서울 지역 고등학교 30곳에서 교사와 학생회장 등 총 60명이 참석할 예정이다. ‘학생의 날’은 1929년 11월 3일, 일제의 민족 차별 교육에 저항하며 광주에서 시작된 광주학생항일운동에서 비롯됐다. 당시 항일운동은 서울로 확산돼 서울 학생들도 시위와 격문 살포에 나서며 민족 독립의 의지를 드러냈다. 이는 3·1운동 이후 최대 규모의 항일운동으로, 오늘날 학생자치의 역사적 기반으로 평가된다. 프로젝트에 참여하는 학생들은 각 학교가 지닌 항일운동 관련 역사를 조사하고, 이를 바탕으로 자율적인 학생자치활동을 기획한다. 학생들은 독립운동 콘텐츠 제작, 지역사회와 연계한 캠페인 등 다양한 활동을 통해 민주시민으로서의 자질과 협업 역량을 키우게 된다. 행사 당일에는 서울 학생들의 항일운동 발자취를 조명하는 강연과 함께 학교별 프로젝트 기획 시간이 마련된다. 이번 프로젝트는 11월 3일 학생의 날까지 약 4개월간 진행되며, 각 학교의 학생회를 중심으
서울교육청, 2025년 상반기 결산… “기초 튼튼히, 마음 따뜻하게, 미래 넓게” 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 7월 15일 기자회견을 열고 **“서울교육 핵심 정책 보고와 약속”**을 발표했다. 이번 회견은 그간의 정책 추진 경험을 바탕으로 한 핵심과제를 시민사회, 학계, 교육공동체와 함께 토론하고 실현하자는 취지에서 마련됐다. 서울시교육청은 2025년 상반기를 결산하며 기초학력 보장, 교육활동 보호, 학생 마음 건강 지원, AI 교육 및 수학‧과학‧융합교육, 농촌 유학 활성화 등 다섯 가지 주요 정책과제를 제시했다. 기초학력 보장 대책으로는 상반기 중 4개 권역에 문을 연 ‘서울학습진단성장센터’를 올해 안에 11개 교육지원청 전체로 확대한다. 여기에 서‧논술형 평가 확대와 AI 기반 평가 시스템 도입, ‘교육과정‧평가지원센터’ 설립 등으로 사고력과 창의력을 반영한 공정한 평가 체계를 구축할 방침이다. 교원의 교육활동 보호에도 힘을 실었다. **‘선생님 동행 100인의 변호인단’**을 꾸려 법적 분쟁 발생 시 변호사가 사건의 처음부터 끝까지 교사와 동행한다. 교육지원청마다 ‘교육활동보호 긴급지원팀 SEM119’를 운영하고, 서울형 교권보호 매뉴얼 개정
한국사회적경제신문 고은석 기자 | 서울특별시교육청은 7월 15일 2025년 상반기를 마무리하면서 “서울교육 핵심 정책 보고와 약속”를 발표하는 기자회견을 열었다. 이번 기자회견은 서울시교육청이 그동안 축적한 정책 실행 경험을 바탕으로 제안한 이들 핵심과제를 정부, 시민사회와 학계, 그리고 서울교육공동체 전체와 함께 폭넓게 토론하여 구체화하고 실현할 수 있기를 기대하며 마련한 자리이다. 서울시교육청 추진 사업 중 다섯 가지 주요 정책과제로 △기초학력 보장, △교육활동 보호, △학생 마음 건강 지원, △AI 교육 및 수학‧과학‧융합교육, △농촌 유학 활성화를 선정했다. 기초학력 보장을 위해 2025년 상반기에 4개 권역에 설립 완료한 ‘서울학습진단성장센터’를 올해 안에 추가 신설하여 11개 모든 교육지원청으로 확대할 예정이다. 또한 서‧논술형 평가 확대와 AI 기반 평가 시스템 도입, ‘교육과정‧평가지원센터’ 구축을 통해 창의력과 사고력을 평가하는 공정하고 객관적인 교육과정-평가 체계를 정착시킬 계획이다. 교원의 교육활동 보호를 위해 ‘선생님 동행 100인의 변호인단’을 출범하여 교원이 민감한 사안으
한국사회적경제신문 고은석 기자 | 서울특별시교육청은 오는 7월 16일, ‘악성민원 대응과 교원의 마음건강 회복’을 주제로 서울교육대학교 에듀웰센터 컨벤션홀에서'2025 교육활동 보호 포럼'을 개최한다. 이번 포럼은 교사들이 악성민원과 부당한 요구로부터 심리적 소진을 겪고 있는 현실을 개선하기 위한 실질적인 대책을 논의하기 위해 마련됐다. 행사에는 교원과 예비교사, 교육 관계자 약 200여 명이 참석할 예정이며, 교육활동보호 및 심리·법률 분야의 전문가와 현장 교원들이 발표자와 토론자로 나선다. 박남기 명예교수(광주교육대학교)는 ‘악성민원, 어디까지가 민원인가?’를 주제로, 교원·학교·교육청·국가 차원의 다층적 대응 방안을 제안한다. 이소희 의학박사(국립중앙의료원 정신건강의학과)는 ‘교사의 심리적 외상과 회복 지원 방안’을 통해 P-TSD(교사 외상 후 스트레스 장애) 등 실제 사례를 중심으로악성민원이 교사에게 남긴 심리적 상처와 그 치유 방항을 설명한다. 이후 진행되는 종합토론에서는 이인재 서울교육대학교 교수가 좌장을 맡고, 서울시교육청 관계자와 법률 전문가, 서울교사노동조합, 서울교총
한국사회적경제신문 고은석 기자 | 서울시교육청은 오는 15일 한국언론진흥재단 미디어교육원에서 ‘2025 학생의 날’을 기념하는 역사 연계 학생자치 프로젝트를 시작한다고 밝혔다. 이날 행사에는 서울 지역 고등학교 30곳의 교사와 학생회장 등 60명이 참석한다. ‘학생의 날’은 1929년 11월 3일, 일제의 민족 차별 교육에 맞서 광주에서 시작된 광주학생항일운동에 뿌리를 두고 있다. 당시 일제의 민족차별 교육에 저항하며 시작된 이 운동은 서울로 확산돼, 서울 학생들도 격문 살포와 시위 등에 나서며 독립 의지를 드러냈다. 이는 3‧1운동 이후 최대 규모의 항일운동으로, 오늘날 학생자치의 역사적 기반으로 평가된다. 프로젝트에 참여하는 학생들은 자신들의 학교가 항일운동에 참여한 역사적 배경을 되새기며, 선배들의 정신을 계승하는 자치활동을 기획할 예정이다. 이를 통해 학생들은 민주시민으로서의 책임감과 자치의식을 함양하는 시간을 갖는다. 행사에서는 광주학생항일운동 속 서울 학생들의 발자취를 조명하는 강연과 함께, 학교별 항일운동 관련 프로젝트 기획 시간이 마련된다. &nb
서울시교육청, 조리실무사 706명 수시채용…새 학기 급식 안정화 나선다 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 2026년 3월 1일자 신규 조리실무사 706명을 수시 채용한다. 새 학기를 앞두고 학교 급식실의 결원과 정년퇴직 등으로 발생한 인력 공백을 적기에 메워 급식 운영의 안정성을 높이기 위한 조치다. 이번 채용은 자격의 문턱을 낮췄다. 대한민국 국적 소지자라면 성별과 거주지 제한 없이 누구나 지원할 수 있으며, 별도의 자격요건도 두지 않았다. 응시원서는 2025년 12월 22일부터 30일까지 이메일과 지역 기반 구인·구직 플랫폼 ‘당근’을 통해 접수한다. 공고의 세부 내용과 일정은 온라인 교직원 채용시스템과 서울시교육청 누리집에서 확인할 수 있다. 전형은 서류 접수 후 면접으로 진행된다. 1차 합격자 발표와 면접 공고는 2026년 1월 2일, 면접은 1월 10일에 실시한다. 최종 합격자는 1월 12일 발표된다. 합격자는 3월 1일부터 서울 관내 공립 각급학교에서 근무를 시작하며, 3개월 미만의 수습기간과 평가를 거쳐 정년 60세가 보장되는 무기계약직 신분을 갖는다. 서울시교육청은 채용 접근성 제고에도 힘을 쏟고 있다. 지난해 9월부터 ‘당근’과 협업해 채용
경기도교육청, ‘권리와 책임 위원회’ 가동…상호존중 학교문화 제도화 나서 경기도교육청이 상호존중 학교문화 조성을 위한 제도적 기반 마련에 본격적으로 나섰다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 19일 남부청사에서 ‘제1기 권리와 책임 위원회’를 열고 그동안의 정책 성과를 공유하는 한편, 2026년 기본계획을 심의했다. ‘권리와 책임 위원회’는 2025년 1월 시행된 ‘경기도교육청 교육공동체의 권리와 책임에 관한 조례’를 근거로 설치된 심의 기구로, 학교 구성원의 권리 보장과 책임 실천을 균형 있게 지원하는 역할을 맡고 있다. 위원회는 도교육청 관계자를 비롯해 학생, 학부모, 교원, 도민, 도의원 등으로 구성돼 교육공동체의 다양한 목소리를 반영할 수 있도록 했다. 이날 회의에서는 상호존중 학교문화 확산을 위한 주요 정책 추진 현황이 공유됐다. 구체적으로는 상호존중 학교문화 연수와 자료 보급, 자율운영교와 연계한 실천 프로그램 운영, 학교생활인성담당관을 통한 교직원과 보호자 권리 구제 지원 등이 논의됐다. 참석자들은 학교 현장에서 권리와 책임이 조화롭게 작동할 수 있도록 제도 보완 필요성에 의견을 모았다. 도교육청은 2026년을 목표로 지역 맞춤형 정책 확산과 교육과
경기도교육청, ‘단 한 명의 아이도 놓치지 않는’ 학생 분리교육 성과 공유 경기도교육청은 19일 북부청사에서 학습권과 수업권을 보장하고 학교 현장의 교육활동 회복을 지원하기 위한 ‘지역 연계 학생 분리교육 성과공유회’를 개최했다. 이번 행사는 교육활동 보호 종합대책 시범 사업으로 시작된 학생 분리교육의 현장 성과를 공유하고, 지역 연계 기반의 맞춤형 운영 사례를 확산하기 위해 마련됐다. 학생 분리교육은 학교 교육활동 중 어려움을 겪는 학생의 성장과 회복을 돕는 제도로, 현재 도내 25개 교육지원청과 학생교육원이 주도적으로 참여하고 있다. 도교육청은 지역 자원과의 연계를 통해 공교육의 지원 체계를 단계적으로 확장해 왔으며, 이번 성과공유회를 통해 그 성과를 점검했다. 행사에는 교육지원청과 시범기관의 학생 분리교육 담당자 50여 명이 참석해 ▲지원단 자체 평가 ▲지역별 우수 사례 공유 ▲시범기관 운영 사례 발표 ▲경기온라인학교 연계 분리교육 콘텐츠 개발 안내 ▲현장 의견 수렴 등을 진행했다. 현장 중심의 논의를 통해 제도의 실효성과 개선 방향을 함께 모색했다. 특히 이날 배포된 ‘2025 현장 실천 기반 우수 사례집’에는 학생 분리교육 유형별 진단, 상담·치유,
경기도교육청, 등록 대안교육기관과 함께 ‘촘촘한 학습 안전망’ 구축 나서 (사진) 2025 등록 대안교육기관 기관장 역량강화 연수 경기도교육청은 19일 화성시 푸르미르 토파즐홀에서 ‘2025 등록 대안교육기관 기관장 역량 강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 등록 대안교육기관의 안정적인 운영과 학생 중심 학습 안전망 구축을 목표로 마련됐다. 행사에는 도내 73개 등록 대안교육기관 가운데 기관장 50여 명이 참석했다. 연수는 대안교육기관이 현장에서 겪는 운영상의 어려움을 공유하고, 제도적 이해를 높여 교육의 질을 높이기 위한 자리로 진행됐다. 주요 프로그램은 ▲기관 운영 시 준수 사항 ▲보조금 지원 절차와 유의점 ▲아동학대 예방 및 학생생활지도 방법에 대한 특강으로 구성됐다. 특히 법·행정적 기준을 중심으로 한 운영 관리와 학생 보호를 위한 대응 체계 강화에 초점을 맞췄다. 참석자들은 급변하는 교육 환경 속에서 대안교육기관이 지녀야 할 공공성과 책무성에 대해 공감대를 형성했다. 또한 학생 개개인의 특성과 성장을 존중하는 대안교육의 가치가 현장에서 안정적으로 실현되기 위해서는 기관장의 역할이 중요하다는 데 의견을 모았다. 경기도교육청은 이번 연수를 통해 등록 대
경기도교육청, 직업교육·일자리 정책 연계 본격화…도 단위 선순환 체제 논의 경기도교육청은 19일 라마다프라자 수원에서 ‘2025 하반기 경기직업교육발전협의회’를 열고 직업교육과 일자리 정책을 연계하는 도 단위 선순환 체제 구축 방안을 논의했다. 이번 협의회는 직업교육 발전을 위한 유관기관 협력을 강화하고, 고교에서 청년으로 이어지는 통합적 일자리 지원 체계를 마련하기 위해 개최됐다. 회의에는 도교육청을 비롯해 경기도청, 고용노동부 수원센터, 경기지역인적자원개발위원회, 경기도일자리재단, 한국산업인력공단 등 취업 지원 유관기관 담당자들이 참석했다. 참석자들은 기관별 일자리 정책을 공유하고, 직업계고 학생을 중심으로 한 지원 연계 방안과 협력 과제를 논의했다. 특히 2026학년도 직업계고 신입생 충원율이 전년 대비 상승한 점과 2025년 현장실습 참여율 확대 등 직업교육 현장의 긍정적 변화가 공유됐다. 이는 학교 교육과 산업 수요를 연계한 정책 추진의 성과로 평가됐다. 차미순 도교육청 지역교육국장은 급변하는 미래 산업 환경 속에서 직업계고 학생들이 핵심 인재로 성장할 수 있도록 유관기관과의 통합 지원 체계를 강화하겠다고 밝혔다. 또한 직업교육의 연속성과 실효성을